وبحسب نتائج الاستطلاع، أفاد ما يقرب من ثلث الطلاب بعدم شعورهم بالأمان في المدرسة، وأفادت جميع المجموعات التي شملها الاستطلاع بأنها بحاجة إلى المزيد من الدعم في مجال الصحة العقلية والدعم الاجتماعي والعاطفي.
نيوتاون، كونيتيكت، 25 يوليو 2022 - استطلاع رأي وتقرير وطني أصدرته مدارس آمنة وسليمة بالتعاون مع Raptor Technologies وLightspeed Systems® تم استطلاع آراء قادة المدارس والسلامة العامة والصحة العقلية والمعلمين وأولياء الأمور والطلاب لتحديد الفجوات في المشاعر والتصورات حول سلامة المدرسة، وخاصة مع الطلاب.
بشكل عام، تشعر معظم الفئات بأن المدارس آمنة. ومع ذلك، يُعرب الطلاب عن قلقهم الأكبر بشأن شعورهم بالأمان جسديًا ونفسيًا. وهذا يُشير إلى ضرورة تركيز المدارس على تحديد مؤشرات القلق المبكرة، حتى تتمكن من تقديم الدعم قبل أن يتجه الطالب نحو إيذاء نفسه أو الآخرين. قد يكون من الضروري إعادة التثقيف بشأن إجراءات السلامة، وتحسين الإبلاغ عن المؤشرات منخفضة المستوى وإدارتها، لتعزيز الثقة في سلامة الطلاب ورفاهيتهم.
قالت ميشيل جاي، المؤسس المشارك والمدير التنفيذي لمؤسسة مدارس آمنة وسليمة: "الآن أكثر من أي وقت مضى، من الضروري أن تشرك مجتمعات المدارس جميع أصحاب المصلحة - من الطلاب إلى المشرفين - في المحادثة واتخاذ القرارات لحماية أماكننا الأكثر قدسية وأفراد مجتمعنا الثمينين ومدارسنا وطلابنا".
كشف الاستطلاع أيضًا أن جميع الفئات تلاحظ ارتفاعًا في تعاطي المخدرات والاكتئاب والقلق بين الطلاب في هذا العام الدراسي. ومع ذلك، سُجِّلت اختلافات ملحوظة في الإدراك لدى أولياء الأمور، حيث أشاروا إلى أدنى مستوى من الإدراك للزيادة في جميع الفئات مقارنةً بالفئات الأخرى. ويُظهر الاستطلاع فجوة بين تصورات الطلاب والمعلمين حول التعامل مع التنمر والتنمر الإلكتروني، حيث أفاد الطلاب بانخفاض ثقتهم بأنفسهم.
يقول برايان توماس، الرئيس التنفيذي لشركة لايت سبيد سيستمز: "يُعاني الطلاب من مشاكل نفسية، ويحتاجون إلى مزيد من المساعدة. نعلم أن التنمر وغيره من التحديات الاجتماعية عادةً ما يُنذر بالعنف وإيذاء النفس، أو يُفاقم الاكتئاب والقلق. علينا جميعًا أن نُنصت إلى طلابنا، ونُحدد علامات الإنذار المُبكر، ونتدخل قبل أن يُلحق الطلاب الأذى بأنفسهم أو بالآخرين".
تكشف هذه الاختلافات في الاستجابات عن الحاجة إلى إجراء محادثات على مستوى المجتمع، والتواصل، والتثقيف لزيادة المعرفة والمشاركة والثقة لجميع أعضاء مجتمع المدرسة.
صرح غراي هول، الرئيس التنفيذي لشركة رابتور تكنولوجيز، قائلاً: "يشير هذا التقرير إلى فرصة لتعزيز أهمية التدخل المبكر فيما يتعلق بمشاكل الطلاب النفسية، وإساءة معاملة أقرانهم، وغيرها من التحديات". وأضاف: "الدعم الاستباقي للطلاب هو السبيل الوحيد للمدارس لضمان توفير الخدمات الشاملة التي يحتاجها الطلاب لتحقيق أفضل النتائج".
وتتضمن النتائج الأخرى التي توصلت إليها الدراسة ما يلي:
- تشعر كافة المجموعات بقلق بالغ إزاء أزمات الصحة العقلية، والتنمر/إساءة معاملة الأقران، وتعاطي المخدرات، فضلاً عن الإهمال/الإساءة في المنزل وحتى الاحتياجات الأساسية.
- فقط 60% من الطلاب شعروا أن مدرستهم أو منطقتهم مستعدة لدعم الطلاب الذين يتعرضون للتنمر في المدرسة أو عبر الإنترنت.
- أظهر 79% من الطلاب زيادة في الاكتئاب، مقارنة بالآباء في 60%.
- اختارت جميع المجموعات مستشاري المدارس وممرضات المدارس ومسؤولي المدارس كموارد أساسية للحفاظ على سلامة الطلاب، بدعم من الأدوات والتكنولوجيا مثل إدارة الزوار وخطوط الإرشاد ومسح وسائل التواصل الاجتماعي.
شمل تقرير "حالة السلامة المدرسية لعام ٢٠٢٢" الصادر عن منظمة "مدارس آمنة وسليمة" عينةً وطنيةً شملت ٨١٦ ولي أمر لأطفال في سن الدراسة، و٨٨١ طالبًا وطالبة من المرحلتين الإعدادية والثانوية (بما في ذلك تنوع الأعمار والمناطق الجغرافية والأعراق والجنس)، و٨٣٧ جهةً معنيةً بالمدرسة (بما في ذلك المعلمون والإداريون والموظفون وأخصائيو الصحة السلوكية في المدرسة)، و٤١٨ مسؤولًا وقادةً في مجال السلامة العامة، مع نطاق خطأ في العينة يتراوح بين +/-٤ و٥ نقاط مئوية. وقد جمعت كلية الاتصالات بجامعة بوسطن المقابلات والبيانات.
حول مدارس آمنة وسليمة
أسست ميشيل جاي وأليسا باركر منظمة "مدارس آمنة وسليمة" عام ٢٠١٣، عقب وفاة أطفالهما المأساوية في مدرسة ساندي هوك الابتدائية. تعمل "مدارس آمنة وسليمة" مع المجتمعات المدرسية وأخصائيي الصحة النفسية وإنفاذ القانون والسلامة لخلق بيئة تعليمية آمنة قدر الإمكان لجميع الشباب وضمانها. تقدم هذه المنظمة غير الربحية برامج وأدوات وموارد للوقاية من الأزمات والاستجابة لها والتعافي منها، بدعم من خبراء وطنيين، لتثقيف جميع أفراد المجتمع المدرسي، من الطلاب وأولياء الأمور إلى المعلمين والإداريين، إلى مسؤولي إنفاذ القانون والقادة المحليين. حازت "مدارس آمنة وسليمة" على جائزة الابتكار من جمعية نيو إنجلاند للأعمال لعام ٢٠١٥ للمنظمات غير الربحية، وتواصل تلبية الاحتياجات المتزايدة للمجتمعات المدرسية من خلال برامج وتقييمات وتدريبات مخصصة، تصل إلى المدارس في جميع ولايات البلاد. لمزيد من المعلومات، تفضل بزيارة www.safeandsoundschools.org.
نبذة عن شركة Lightspeed Systems®
مع أكثر من 20 عامًا من توفير التكنولوجيا لتلبية احتياجات المدارس، تعمل شركة Lightspeed Systems® تُعد شركة لايت سبيد سيستمز الشركة الرائدة في مجال سلامة وفعالية التعليم الإلكتروني للطلاب. يوفر نظام لايت سبيد السحابي، المصمم خصيصًا لمواجهة تحديات اليوم المتطورة، للمدارس حول العالم أكثر برامج تصفية الويب فعالية، ومراقبة سلامة الطلاب، وبرامج إدارة الفصول الدراسية، وأدوات إدارة الأجهزة، وبرامج التحليلات المتوفرة. تُعد لايت سبيد سيستمز شريكًا موثوقًا به للمدارس، حيث تخدم أكثر من 20 مليون طالب في 39 دولة و28,000 مدرسة حول العالم. لمعرفة المزيد، تفضل بزيارة www.lightspeedsystems.com.
نبذة عن شركة رابتور تكنولوجيز
تأسست شركة رابتور عام ٢٠٠٢، وتعاونت مع أكثر من ٥٠ ألف مدرسة حول العالم، بما في ذلك أكثر من ٥٠٠٠ منطقة تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في الولايات المتحدة، لتوفير برامج وخدمات متكاملة للزوار والمتطوعين وإدارة الطوارئ والحماية والتدخل المبكر، تغطي جميع جوانب سلامة المدارس والطلاب. لمعرفة المزيد عن تقنيات رابتور، تفضل بزيارة www.raptortech.com.
