New Yorker Schulen müssen sich auf die neuesten Compliance-Aktualisierungen im Rahmen des Dignity for All Students Act (DASA) vorbereiten. Der Senatsgesetzentwurf S5025, der derzeit im Gesetzgebungsverfahren geprüft wird, führt neue Bestimmungen ein, die sich auf die Sicherheit der Schüler und den Umgang mit digitalen Bedrohungen konzentrieren und die Verantwortung der Schulen zum Schutz ihrer Schüler vor Cyberbedrohungen und Online-Belästigung stärken.
Wichtige Aktualisierungen im Senatsgesetz S5025:
- Verbesserte Cybersicherheitsmaßnahmen: Schulen müssen stärkere Überwachungs- und Meldesysteme für digitale Bedrohungen implementieren, um ein Eingreifen in Echtzeit zu gewährleisten.
- Erweiterter Schutz vor digitaler Belästigung: Der Gesetzentwurf erweitert die Definition von Belästigung um Online- und Social-Media-basierte Bedrohungen.
- Meldung und Reaktion auf Vorfälle: Schulen müssen klare Protokolle zur Identifizierung, Meldung und Behandlung digitaler Sicherheitsbedenken einführen.
- Compliance und Rechenschaftspflicht: Schulen müssen die Einhaltung dieser neuen Maßnahmen durch Audits und Berichtsmechanismen nachweisen.
Wann tritt S5025 in Kraft?
Der Senatsgesetzentwurf S5025 wird derzeit im Parlament geprüft. Nach seiner Verabschiedung müssen die Schulen die erforderlichen Maßnahmen innerhalb der im Gesetzentwurf festgelegten Frist umsetzen.
So können Schulen die S5025-Konformität gewährleisten:
- Implementieren Sie erweiterte Filter- und Überwachungstools: Nutzen Sie Technologien, die potenzielle digitale Bedrohungen erkennen und kennzeichnen.
- Entwickeln Sie klare Richtlinien und Verfahren: Stellen Sie sicher, dass Mitarbeiter, Studenten und Eltern die Meldeprozesse für Online-Vorfälle verstehen.
- Mitarbeiter schulen und Studierende unterrichten: Führen Sie regelmäßig Schulungen zum Erkennen und Reagieren auf digitale Belästigung und Cyberbedrohungen durch.
- Bleiben Sie über Gesetzesänderungen informiert: Halten Sie mit den sich entwickelnden Anforderungen Schritt, um die Einhaltung der Vorschriften sicherzustellen und die Studierenden wirksam zu schützen.
Wie Lightspeed Alert helfen kann mit S5025-Konformität:
Lichtgeschwindigkeitsalarm bietet Schulen proaktive Tools zum Erkennen und Reagieren auf Online-Bedrohungen und gewährleistet so die Einhaltung der neuesten DASA-Anforderungen.
- Bedrohungserkennung in Echtzeit: KI-gesteuerte Überwachung identifiziert Anzeichen von Cybermobbing, Selbstverletzung und Online-Belästigung.
- Sofortige Benachrichtigungen für Mitarbeiter: Beauftragte Mitarbeiter erhalten bei erkannten Bedrohungen sofortige Benachrichtigungen, sodass schnell eingegriffen werden kann.
- Umfassende Berichterstattung: Schulen können Berichte erstellen, um Vorfälle zu verfolgen, die Einhaltung von Vorschriften nachzuweisen und Sicherheitsstrategien zu verbessern.
- Experten-Review-Team: Geschulte Fachkräfte analysieren Warnungen und eskalieren kritische Bedrohungen, um eine schnelle Reaktion zu ermöglichen.
Wie der Lightspeed-Filter helfen kann:
Lichtgeschwindigkeitsfilter sorgt für eine sichere und konforme digitale Umgebung durch die Implementierung einer Hybridfilterung, um Funktionslücken zu schließen, Verstöße zu verhindern, Ausfallzeiten zu vermeiden und Studierende innerhalb und außerhalb des Netzwerks zu schützen.
- Anpassbare Richtlinienkontrollen: Passen Sie Filterrichtlinien an, um die Compliance-Anforderungen der Klassen 1 bis 12 zu erfüllen, einschließlich KI, TikTok-Verboten und Gaming-Zugriff.
- Umfassende Domänenkategorisierung: Blockiert Bedrohungen, indem es über 200 Millionen Domänen kategorisiert und Umgehungsversuche verhindert.
- SmartPlay für YouTube-Sicherheit: Beschränkt den YouTube-Zugriff auf Bildungsinhalte und gewährleistet so ein sicheres und produktives Lernerlebnis.
Angesichts dieser neuen Vorgaben müssen Schulen proaktiv Maßnahmen ergreifen, um ihre digitalen Sicherheitsstrukturen zu stärken. Investitionen in die richtige Technologie und Schulungen sind entscheidend, um die Einhaltung der Vorschriften zu gewährleisten und eine sicherere Online-Umgebung für Schüler zu schaffen.