Kuinka rakentaa toimivia koulu-yhteisökumppanuuksia

Entä jos koulut ja mielenterveyspalvelujen tarjoajat purkaisivat nämä keinotekoiset rajat? Juuri tästä syystä koulun ja yhteisön mielenterveyskumppanuudet ovat niin hyödyllisiä. Ne luovat integroituja ekosysteemejä, joissa asiantuntemus virtaa vapaasti luokkahuoneiden ja klinikoiden välillä, vahvistaen tukiverkostoja, jotka pysäyttävät oppilaat ennen kuin he kaatuvat.

Tehottomasta näkyvyyteen: Kuinka Lightspeed Signal auttaa kouluja maksimoimaan budjetit

IT-johtajat kohtaavat valtavan haasteen hallita tiukempia budjetteja samalla varmistaen, että teknologia pysyy tehokkaana ja toimivana. Digitaalisten laitteiden käytön lisääntyessä oppimisessa näiden laitteiden käyttöiän ja hyödyllisyyden maksimointi on tärkeämpää kuin koskaan.

Georgia HB 268: Georgian uusien kouluturvallisuusmääräysten ymmärtäminen - webinaarin yhteenveto

Tällä viikolla isännöimme uskomattoman oivaltavan webinaarin Georgian osavaltion uudesta kouluturvallisuuslainsäädännöstä (HB 268), jonka on määrä mullistaa koulujen lähestymistapa kampusturvallisuuteen eri puolilla osavaltiota. Tässä on täydellinen yhteenveto keskeisistä käsitellyistä aiheista, kysymys- ja vastausosio sekä joitakin tärkeitä poimintoja.

Yhdistyneen kuningaskunnan Safer Internet Centren (UKSIC) käytäntöpäivitykset 2025

Yhdistyneen kuningaskunnan koulut ja oppilaitokset luottavat yhä enemmän teknologiaan oppimisympäristössä, minkä vuoksi digitaalisen ja verkkoturvallisuuden tarve on IT- ja turvallisuusjohtajien tärkein prioriteetti. Sosiaalinen ja kulttuurinen maisemamme on muuttumassa – UKSIC:n standardit muuttuvat vastaamaan tätä ja pitämään lapset ja nuoret turvassa verkko-oppimisessa.

Lightning Chat -jakso 3: Kevään huippukokouksen retrospektiivi 

Tervetuloa takaisin Lightning Chat -blogiin! Jaksossa 3 liitymme Lightspeed Systemsin kansainvälisten markkinoiden johtajan Colin McCaben ja Lightspeed Systemsin myyntijohtajan Craig Chanoffin seuraan, kun he muistelevat äskettäistä maailmankiertuettaan, joka isännöi Lightspeed Spring Summit -tapahtumaa.

Coloradon HB21-1110-esteettömyysvaatimustenmukaisuus: Mitä sinun tulee tietää ennen 1. heinäkuuta 2025

HB21-1110 edellyttää 1. heinäkuuta 2025 alkaen, että kaikki valtion ja paikallishallinnon yksiköiden – mukaan lukien K-12-piirien – käyttämä julkinen digitaalinen sisältö ja ohjelmistot täyttävät WCAG 2.1 Level AA -saavutettavuusstandardit.

Lightspeedin tuotekehityssuunnitelmawebinaari: Osa 2 -yhteenveto

Tällä viikolla päätimme Lightspeed Product Roadmap -webinaarisarjamme toisen osan, jossa esittelimme tuotevalikoimamme uusimpia innovaatioita ja tulevia ominaisuuksia. Niille, jotka missasivat sen, toinen osa keskittyi Lightspeed Alertiin, Stop It -ominaisuuteen, Classroomiin ja vanhempien portaaliin.

Reaaliaikaiset hälytykset auttavat Portage Centralia paljastamaan piileviä kriisejä

Yksi tällainen hetki koettiin, kun Lightspeed-hälytys merkitsi Google-dokumentin, jossa oppilas ilmaisi syvää ahdistusta kehonkuvaansa liittyen. Hakuhistorian seurantatarkastelu paljasti huolenaiheita, mukaan lukien aiheeseen liittyviä huolenaiheita. Se oli ensimmäinen kerta, kun kukaan – koulun henkilökunta tai perhe – ymmärsi, kuinka paljon oppilas kantoi mukanaan.

Georgian kouluturvallisuuslain noudattaminen: Opas K-12-koulujen johtajille

Huhtikuussa 2025 kuvernööri Brian Kemp allekirjoitti Georgian osavaltion lakiesityksen 268 – kouluturvallisuuslain – joka asetti uuden osavaltion laajuisen standardin koulujen turvallisuudelle ja kriisinhallintatoimille. Lainsäädäntö, joka tuli voimaan 1. heinäkuuta 2026, velvoittaa julkiset koulut…

Mitä Alabaman koulujen on tiedettävä HB 166:sta (FOCUS Act) ja miten pysyä vaatimustenmukaisena tinkimättä digitaalisesta oppimisesta

Alabaman kuvernööri Kay Ivey allekirjoitti 14. toukokuuta 2025 edustajainhuoneen lakiesityksen 166 eli FOCUS-lain, joka esitteli laajoja uusia ohjeita, jotka rajoittavat oppilaiden pääsyä matkapuhelimiin ja langattomiin laitteisiin opetustuntien aikana.