كيفية بناء شراكات ناجحة بين المدرسة والمجتمع

ماذا لو أزالت المدارس ومقدمو خدمات الصحة النفسية هذه الحدود المصطنعة؟ هذا تحديدًا ما يجعل شراكات الصحة النفسية بين المدرسة والمجتمع المحلي مفيدة للغاية. فهي تُنشئ منظومات متكاملة تتدفق فيها الخبرات بسلاسة بين الفصول الدراسية والعيادات، مما يُعزز شبكات الدعم التي تُعنى بالطلاب قبل سقوطهم.

من عدم الكفاءة إلى الوضوح: كيف تساعد Lightspeed Signal المدارس على تعظيم الميزانيات

يواجه قادة تكنولوجيا المعلومات تحديًا هائلًا يتمثل في إدارة الميزانيات المحدودة مع ضمان استمرار فعالية وكفاءة التكنولوجيا. ومع تزايد الاعتماد على الأجهزة الرقمية للتعلم، أصبحت الحاجة إلى تعظيم عمر هذه الأجهزة وفائدتها أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى.

مشروع قانون جورجيا رقم 268: ملخص ندوة عبر الإنترنت حول فهم متطلبات السلامة المدرسية الجديدة في جورجيا

استضفنا هذا الأسبوع ندوة إلكترونية ثرية بالمعلومات حول مشروع قانون جورجيا رقم 268، وهو تشريع جديد لسلامة المدارس من شأنه أن يُحدث نقلة نوعية في نهج مدارس الولاية في مجال أمن الحرم الجامعي. إليكم ملخصًا كاملًا للمواضيع الرئيسية التي تمت مناقشتها، وجلسة الأسئلة والأجوبة، وبعض الاستنتاجات المهمة.

تحديثات سياسة مركز الإنترنت الآمن في المملكة المتحدة (UKSIC) لعام ٢٠٢٥

تعتمد المدارس والكليات في جميع أنحاء المملكة المتحدة بشكل متزايد على التكنولوجيا في مجال التعلم، مما يجعل الحاجة إلى السلامة الرقمية والإلكترونية أولوية قصوى لقادة تكنولوجيا المعلومات والحماية. يتغير مشهدنا الاجتماعي والثقافي، وتتغير معايير UKSIC لتعكس ذلك ولضمان سلامة الأطفال والشباب في مجال التعلم عبر الإنترنت.

دردشة البرق الحلقة 3: نظرة على قمة الربيع 

أهلاً بكم مجدداً في مدونة "دردشة البرق"! في الحلقة الثالثة، ننضم إلى كولين مكابي، المدير العام للسوق الدولية في شركة "لايت سبيد سيستمز"، وكريج تشانوف، رئيس قسم الإيرادات في الشركة، حيث يستعرضان جولتهما العالمية الأخيرة لاستضافة قمة "لايت سبيد" الربيعية.

قانون كولورادو HB21-1110 بشأن إمكانية الوصول: ما تحتاج إلى معرفته قبل 1 يوليو 2025

بدءًا من 1 يوليو 2025، يتطلب مشروع القانون HB21-1110 أن يفي جميع المحتوى والبرامج الرقمية الموجهة للجمهور والتي تستخدمها كيانات الحكومة المحلية والولائية - بما في ذلك مناطق K-12 - بمعايير إمكانية الوصول WCAG 2.1 المستوى AA.

ندوة عبر الإنترنت حول خارطة طريق منتج Lightspeed: ملخص الجزء الثاني

اختتمنا هذا الأسبوع الجزء الثاني من سلسلة ندواتنا الإلكترونية حول خارطة طريق منتجات Lightspeed، حيث استعرضنا أحدث الابتكارات والميزات القادمة في مجموعة منتجاتنا. لمن فاتته، ركّز الجزء الثاني على Lightspeed Alert، وStop It، وClassroom، وبوابة أولياء الأمور.

تنبيهات فورية تساعد بورتاج سنترال على كشف الأزمات الخفية

إحدى هذه اللحظات كانت عندما أشار تنبيه Lightspeed إلى مستند جوجل يُظهر طالبًا يُعبّر عن قلقه العميق بشأن صورة جسده. كشفت مراجعة لاحقة لسجل البحث عن أنماط من القلق، بما في ذلك مواضيع ذات صلة. كانت هذه هي المرة الأولى التي يُدرك فيها أي شخص - سواءً كان موظفًا في المدرسة أو أحد أفراد أسرته - حجم ما تحمله الطالبة.

الامتثال لقانون سلامة المدارس في جورجيا: دليل لقادة المدارس الابتدائية والثانوية

في أبريل 2025، وقّع الحاكم برايان كيمب مشروع قانون مجلس النواب في ولاية جورجيا رقم 268 - قانون سلامة المدارس - ليصبح قانونًا نافذًا، واضعًا بذلك معيارًا جديدًا على مستوى الولاية لسلامة المدارس والاستجابة للأزمات. ويدخل هذا التشريع حيز التنفيذ في 1 يوليو 2026، وينص على أن المدارس الحكومية...

ما تحتاج مدارس ألاباما معرفته حول قانون HB 166 (قانون FOCUS) وكيفية الالتزام به دون التضحية بالتعلم الرقمي

في 14 مايو 2025، وقعت حاكمة ولاية ألاباما كاي آيفي على مشروع قانون مجلس النواب رقم 166 - قانون FOCUS - ليصبح قانونًا، مما أدخل إرشادات جديدة شاملة تقيد وصول الطلاب إلى الهواتف المحمولة والأجهزة اللاسلكية أثناء ساعات التدريس.