Come costruire partnership scuola-comunità che funzionano

E se scuole e operatori della salute mentale smantellassero questi confini artificiali? È proprio per questo che le partnership tra scuola e comunità per il benessere mentale sono così utili. Creano ecosistemi integrati in cui le competenze fluiscono liberamente tra aule e centri, rafforzando le reti di supporto che aiutano gli studenti prima che si rompano.

Dall'inefficienza alla visibilità: come Lightspeed Signal aiuta le scuole a massimizzare i budget

I responsabili IT si trovano ad affrontare la difficile sfida di gestire budget sempre più ridotti, garantendo al contempo l'efficacia e l'efficienza della tecnologia. Con la crescente dipendenza dai dispositivi digitali per l'apprendimento, la necessità di massimizzarne la durata e l'utilità non è mai stata così importante.

Georgia HB 268: Riepilogo del webinar sulla comprensione dei nuovi obblighi di sicurezza scolastica in Georgia

This week, we hosted an incredibly insightful webinar on Georgia HB 268, the new school safety legislation that’s set to transform how schools across the state approach campus security. Here’s the full recap of the key topics discussed, the Q&A session, and some important takeaways.

Aggiornamenti sulle politiche del Safer Internet Centre (UKSIC) del 2025

Scuole e college in tutto il Regno Unito si affidano sempre di più alla tecnologia nell'ambito dell'apprendimento, rendendo la sicurezza digitale e online una priorità assoluta per i responsabili IT e della tutela della privacy. Il nostro panorama sociale e culturale sta cambiando e gli standard UKSIC si stanno evolvendo per riflettere questa evoluzione e garantire la sicurezza di bambini e ragazzi nell'apprendimento online.

Episodio 3 di Lightning Chat: Retrospettiva del Summit di Primavera 

Bentornati al blog di Lightning Chat! Nell'episodio 3, incontriamo Colin McCabe, Direttore Generale del Mercato Internazionale di Lightspeed Systems, e Craig Chanoff, Chief Revenue Officer di Lightspeed Systems, per riflettere sul loro recente tour globale in cui hanno ospitato il Lightspeed Spring Summit.

Conformità all'accessibilità HB21-1110 del Colorado: cosa devi sapere prima del 1° luglio 2025

A partire dal 1° luglio 2025, HB21-1110 richiede che tutti i contenuti digitali e i software accessibili al pubblico utilizzati dagli enti governativi statali e locali, compresi i distretti K-12, rispettino gli standard di accessibilità WCAG 2.1 Livello AA.

Webinar sulla roadmap del prodotto Lightspeed: riepilogo della seconda parte

Questa settimana abbiamo concluso la seconda parte della nostra serie di webinar "Lightspeed Product Roadmap", in cui abbiamo presentato le ultime innovazioni e le funzionalità in arrivo per la nostra suite di prodotti. Per chi se l'è persa, la seconda parte si è concentrata su Lightspeed Alert, Stop It, Classroom e il Portale Genitori.

Gli avvisi in tempo reale aiutano Portage Central a scoprire crisi nascoste

Uno di questi momenti si è verificato quando un avviso di Lightspeed ha segnalato un documento Google in cui uno studente esprimeva profonde ansie riguardo all'immagine corporea. Un'analisi successiva della cronologia delle ricerche ha rivelato schemi di preoccupazione, inclusi argomenti correlati. Era la prima volta che qualcuno, personale scolastico o familiari, si rendeva conto di quanto peso avesse lo studente.

Conformità alla legge sulla sicurezza scolastica della Georgia: una guida per i dirigenti scolastici dalla scuola materna alle superiori

Nell'aprile 2025, il governatore Brian Kemp ha firmato il disegno di legge 268 della Camera della Georgia, lo School Safety Act, che stabilisce un nuovo standard statale per la sicurezza scolastica e la risposta alle crisi. Entrata in vigore il 1° luglio 2026, la legge impone alle scuole pubbliche...

Cosa devono sapere le scuole dell'Alabama sull'HB 166 (FOCUS Act) e come rispettarlo senza sacrificare l'apprendimento digitale

Il 14 maggio 2025, il governatore dell'Alabama Kay Ivey ha firmato il disegno di legge 166, il FOCUS Act, che introduce nuove e radicali linee guida che limitano l'accesso degli studenti a telefoni cellulari e dispositivi wireless durante le ore di lezione.