"Mitä aiomme tehdä?"

Ennakoiva pikemminkin kuin reaktiivinen lähestymistapa kouluväkivaltaan

Lightspeed Systems isännöi Mr. Frank DeAngelista, eläkkeellä olevaa rehtoria Columbinen lukiosta Littletonissa, Coloradossa, joka puhui webinaarin osallistujien ja henkilökunnan kanssa Mitä tulee kohtalokkaisiin tapahtumiin 20. huhtikuuta 1999. Ammuskelun ja muiden väkivaltaisten välikohtausten jatkuessa kouluissa, herra DeAngelis uskoo, että, valitettavaately, piirit saattavat joutua arvioimaan ja määrittelemään koulujen turvallisuuskäytännöt, varsinkin kun opiskelijat palaavat henkilökohtaiseen oppimiseen tänä syksynä.

Ei Taikasauvaa

"Luulen, että ihmiset etsivät yhtä asiaa, yhtä vastausta", DeAngelis jatkoi, "eikä yhtä vastausta ole. Ihmiset haluavat kääntyä asevalvontaan. Se on yksi osa, mutta se on vain yksi osa. Tarkastelen mielenterveysnäkökulmaa. Nyt kaikki, joilla on mielenterveysongelmia, eivät tee joukkoampumista tai muuta väkivaltaa. Mutta se on toinen komponentti." DeAngelis huomautti, että sosiaalisen median vaikutus – mikä ei ollut tekijä Columbinen tragedian aikaan – on nyt lähes arvaamaton. Hän korosti vanhempien merkitystä ja roolia näiden tapahtumien ehkäisyssä.

Kun kysytään: "Mitä aiomme tehdä?" DeAngelis huomauttaa, että nykyään on olemassa enemmän asioita kouluväkivallan estämiseksi eikä vain reagoimiseksi. Ensiapuhenkilöt sekä oikeus- ja nuorten edunvalvontajärjestelmän jäsenet työskentelevät yhdessä koulupiirin henkilöstön kanssa tyytymättömien ja vieraantuneiden opiskelijoiden tarpeisiin ja niihin vastaamiseksi, ennen kuin ongelmat voivat kärjistyä väkivaltaisiksi. "Organisaatiot, kuten "I Love U Guys" -säätiö ja sen vakiovastausprotokolla tai Safe and Sound Schools, jonka perusti Michele Gay, jonka tytär menetettiin Sandy Hookissa. Nämä ohjelmat pyrkivät pitämään väkivallan ehkäisyn sekä opiskelijoiden henkisen ja emotionaalisen hyvinvoinnin etusijalla koulupiireissä eri puolilla maata."

"Ja meillä on nyt saatavilla järjestelmiä, sellaisia järjestelmiä Valon nopeus tuottaa seurata opiskelijoiden käyttäytymistä ja kohottaa väkivallan varhaisia varoitusmerkkejä tai vaarallista opiskelijatoimintaa, jota meillä ei ollut huhtikuussa 1999”, DeAngelis sanoi.

Työkalu, jota voit käyttää

Lightspeed Systems tarjoaa ratkaisun, jonka avulla piirit voivat tunnistaa opiskelijoiden väkivallan, verkkokiusaamisen, itsensä vahingoittamisen tai itsemurha-ajatukset. Lightspeed Alert™ tarjoaa kattavan suojan seuraamalla kriittisiä varoitusmerkkejä Internetissä – sosiaalisessa mediassa, verkkodokumenteissa, sähköpostissa, YouTubessa, sovelluksissa, selaimissa, hakukoneissa ja muissa – riippumatta siitä, missä oppilaiden laitteita käytetään. Lightspeed Alert hyödyntää patentoitua edistynyttä suodattavaa tekoälyä nostaakseen keskeisten tietopiirien tarvetta – ilman vääriä positiivisia tuloksia ja menettämättömiä toimintoja, jotka ovat yleisiä muissa vähemmän kyvykkäissä ratkaisuissa. Järjestelmä sisältää 24/7 reaaliaikaisen ihmisen tarkastelun ja analyysin jokaisesta varoituslipusta, jonka suorittavat kokopäiväiset turvallisuusasiantuntijat, jotka on koulutettu kattavasti uhkien arviointiin ja itsemurhien ehkäisyyn. Lightspeedin kumppanuussuhteet Microsoft® 365, Apple®, ja Google® for Educationin avulla koulut ja piirit voivat havaita välittömiä, laillisia uhkia käytännössä kaikissa tuottavuussovelluksissa.

Lue lisää Lightspeed Alertista ja sen koko sarjasta Lightspeed Systems -ratkaisut opiskelijoiden verkkoturvallisuuteen ja oppimisen tehokkuuteen. Pyydä demo tänään.

Jos et missannut live-tapahtuman, voit silti seurata keskustelua herra DeAngelisin kanssa tilauksesta.