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„Was werden wir tun?“: Eine proaktive statt reaktive Herangehensweise an Schulgewalt

Lightspeed Systems empfing Herrn Frank DeAngelis, Direktor im Ruhestand der Columbine High School in Littleton, Colorado, der sprach mit unseren Webinar-Teilnehmern und Mitarbeiter bezüglich der schicksalhafte Ereignisse vom 20. April 1999. EINs Schießereien und andere gewalttätige Vorfälle weiterhin beeinflussen Schulen, Herr DeAngelis glaubt das, Unglücklicherweise, Kreiss Möglicherweise müssen die Sicherheitsprotokolle der Schule neu bewertet und definiert werden, insbesondere wenn die Schüler diesen Herbst wieder zum persönlichen Lernen zurückkehren.  

Kein Zauberstab

„Ich denke, die Leute suchen nach einer Sache, nach einer Antwort“, fuhr DeAngelis fort, „und es gibt keine einzige Antwort. Die Leute wollen sich der Waffenkontrolle zuwenden. Das ist ein Stück, aber es ist nur ein Stück. Ich betrachte den Aspekt der psychischen Gesundheit. Nun wird nicht jeder, der psychische Probleme hat, eine Massenerschießung oder andere Gewalttaten begehen. Aber das ist eine andere Komponente.“ DeAngelis wies darauf hin, dass der Einfluss von Social Media – der zur Zeit der Columbine-Tragödie kein Faktor war – heute fast unkalkulierbar ist. Er betonte die Bedeutung der Eltern und ihre Rolle bei der Unterstützung der Prävention dieser Ereignisse.  

Auf die Frage „Was machen wir?“ Herr DeAngelis weist darauf hin, dass heute mehr Dinge vorhanden sind, um Gewalt in der Schule zu verhindern und nicht nur zu reagieren. Ersthelfer und Mitglieder der Justiz- und Jugendanwaltschaft arbeiten mit dem Personal des Schulbezirks zusammen, um die Bedürfnisse unzufriedener und entfremdeter Schüler zu überwachen und zu behandeln, bevor Probleme bis hin zu Gewalt eskalieren können. „Organisationen wie die ‚I Love U Guys‘ Foundation und ihr Standard-Reaktionsprotokoll oder Safe and Sound Schools, gegründet von Michele Gay, deren Tochter in Sandy Hook verloren ging. Diese Programme tragen dazu bei, dass die Gewaltprävention und das geistige und emotionale Wohlbefinden der Schüler für Schulbezirke im ganzen Land im Vordergrund stehen.“  

„Und wir haben jetzt Systeme zur Verfügung, Systeme wie diese Lightspeed produziert, um das Verhalten der Schüler zu überwachen und die Frühwarnzeichen von Gewalt oder gefährliche Studentenaktivitäten, die wir im April 1999 nicht durchgeführt haben“, sagte DeAngelis. 

Ein Werkzeug, das Sie verwenden können

Lightspeed Systems bietet eine Lösung, mit der Distrikte das Potenzial von Schülergewalt, Cybermobbing, Selbstverletzung oder Selbstmordgedanken erkennen können. Lightspeed Alert ™ bietet umfassenden Schutz durch Überwachung kritischer Warnzeichen im gesamten Internet – soziale Medien, Online-Dokumente, E-Mail, YouTube, Apps, Browser, Suchmaschinen und mehr – unabhängig davon, wo die Geräte der Schüler verwendet werden. Lightspeed Alert nutzt die patentierte fortschrittliche Filter-KI, um den Bedarf der Bezirke an wichtigen Informationen zu erhöhen – ohne Fehlalarme und verpasste Aktivitäten, die bei anderen weniger leistungsfähigen Lösungen üblich sind. Das System integriert rund um die Uhr in Echtzeit eine menschliche Überprüfung und Analyse jeder Warnflagge durch Vollzeit-Sicherheitsspezialisten, die umfassend in Bedrohungsbewertung und Suizidprävention geschult sind. Lightspeeds Partnerschaften mit Microsoft® 365, Apfel®, und Google® for Education ermöglichen es Schulen und Bezirken, drohende, legitime Bedrohungen in praktisch allen Produktivitäts-Apps zu erkennen. 

Lerne mehr über Lichtgeschwindigkeitswarnung und die gesamte Suite von Lightspeed Systems-Lösungen für die Online-Sicherheit und Lerneffektivität der Schüler. Fordern Sie noch heute eine Demo an. 

Wenn Sie die Live-Veranstaltung verpasst haben, können Sie sich die Diskussion mit Herrn DeAngelis noch ansehen auf Nachfrage.  

Weiterführende Literatur