"Cosa faremo?": Un approccio proattivo piuttosto che reattivo alla violenza scolastica

Lightspeed Systems ha ospitato il signor Frank DeAngelis, preside in pensione della Columbine High School di Littleton, in Colorado, che ha parlato con i nostri partecipanti al webinar e personale per quanto riguarda la eventi fatidici del 20 aprile 1999. UNsparatorie e altri incidenti violenti continuare a influenzare scuole, Il signor DeAngelis crede che, purtroppo, distrettoS potrebbe essere necessario rivalutare e definire i protocolli di sicurezza della scuola, soprattutto quando gli studenti torneranno all'apprendimento di persona questo autunno.  

Nessuna bacchetta magica

"Penso che le persone stiano cercando una cosa, una risposta", ha continuato DeAngelis, "e non c'è una risposta. La gente vuole passare al controllo delle armi. Questo è un pezzo, ma è solo un pezzo. Guardo l'aspetto della salute mentale. Ora, non tutti coloro che hanno problemi di salute mentale commetteranno una sparatoria di massa o altri atti di violenza. Ma questa è un'altra componente". DeAngelis ha sottolineato che l'influenza dei social media – che non era un fattore all'epoca della tragedia di Columbine – è ora quasi incalcolabile. Ha sottolineato l'importanza dei genitori e il loro ruolo nel sostenere la prevenzione di questi eventi.  

Alla domanda: "Cosa faremo?" Mr. DeAngelis sottolinea che oggi sono in atto più cose per prevenire la violenza scolastica e non solo reagire. I primi soccorritori e i membri dei sistemi giudiziari e di difesa dei giovani stanno lavorando insieme al personale del distretto scolastico per monitorare e affrontare i bisogni degli studenti disamorati e alienati prima che i problemi possano degenerare fino alla violenza. “Organizzazioni come la Fondazione 'I Love U Guys' e il suo protocollo di risposta standard, o Safe and Sound Schools, avviate da Michele Gay, la cui figlia si è persa a Sandy Hook. Questi programmi lavorano per mantenere la prevenzione della violenza e il benessere mentale ed emotivo degli studenti al primo posto per i distretti scolastici di tutto il paese”.  

“E ora abbiamo sistemi disponibili, sistemi come quelli Lightspeed sta producendo per monitorare i comportamenti degli studenti ed elevare il segnali premonitori di violenza o attività studentesche pericolose, che non avevamo in atto durante l'aprile del 1999”, ha detto DeAngelis. 

Uno strumento che puoi usare

Lightspeed Systems offre una soluzione che i distretti possono utilizzare per identificare il potenziale di violenza studentesca, cyberbullismo, autolesionismo o ideazione suicidaria. Lightspeed Alert ™ fornisce una protezione completa monitorando i segnali di avvertimento critici su Internet: social media, documenti online, e-mail, YouTube, app, browser, motori di ricerca e altro, indipendentemente da dove vengono utilizzati i dispositivi degli studenti. Lightspeed Alert sfrutta l'intelligenza artificiale di filtraggio avanzata brevettata per elevare le esigenze dei distretti di informazioni chiave, senza falsi positivi e attività perse comuni in altre soluzioni meno capaci. Il sistema integra la revisione umana in tempo reale 24 ore su 24, 7 giorni su 7 e l'analisi di ogni segnalazione di avvertimento da parte di specialisti della sicurezza a tempo pieno formati in modo completo nella valutazione delle minacce e nella prevenzione dei suicidi. Le partnership di Lightspeed con Microsoft® 365, Apple®, e Google® for Education consente a scuole e distretti di rilevare minacce imminenti e legittime praticamente su tutte le app di produttività. 

Impara di più riguardo Avviso velocità della luce e l'intera suite di Soluzioni Lightspeed Systems per la sicurezza online degli studenti e l'efficacia dell'apprendimento. Richiedi una demo oggi. 

Se ti sei perso l'evento dal vivo, puoi ancora guardare la discussione con Mr. DeAngelis su richiesta.  

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