"Cosa faremo?"

Un approccio proattivo piuttosto che reattivo alla violenza scolastica

Lightspeed Systems ha ospitato il signor Frank DeAngelis, preside in pensione della Columbine High School di Littleton, Colorado, che ho parlato con i partecipanti al nostro webinar e con il personale riguardo ai fatidici eventi del 20 aprile 1999. Poiché sparatorie e altri incidenti violenti continuano a colpire le scuole, il signor DeAngelis ritiene che, sfortunatamente, i distretti scolastici potrebbero dover rivalutare e definire i protocolli di sicurezza scolastica, soprattutto con il ritorno degli studenti alle lezioni in presenza questo autunno.

Nessuna bacchetta magica

"Penso che le persone cerchino una sola cosa, una sola risposta", ha continuato DeAngelis, "e non c'è una risposta univoca. La gente vuole ricorrere al controllo delle armi. Questo è un aspetto, ma è solo uno. Considero l'aspetto della salute mentale. Ora, non tutti coloro che hanno problemi di salute mentale commetteranno una sparatoria di massa o un altro atto di violenza. Ma questa è un'altra componente". DeAngelis ha sottolineato che l'influenza dei social media – che non era un fattore determinante all'epoca della tragedia della Columbine – è ora quasi incalcolabile. Ha sottolineato l'importanza dei genitori e il loro ruolo nel sostenere la prevenzione di questi eventi.

Alla domanda "Cosa faremo?", il signor DeAngelis sottolinea che oggi sono in atto più misure per prevenire la violenza a scuola e non solo per reagire. I primi soccorritori e i membri dei sistemi giudiziari e di difesa dei giovani stanno collaborando con il personale dei distretti scolastici per monitorare e affrontare le esigenze degli studenti emarginati e alienati prima che i problemi possano degenerare fino alla violenza. "Organizzazioni come la Fondazione 'I Love U Guys' e il suo protocollo di risposta standard, o Safe and Sound Schools, fondata da Michele Gay, la cui figlia è scomparsa a Sandy Hook, operano per mantenere la prevenzione della violenza e il benessere mentale ed emotivo degli studenti al primo posto nei distretti scolastici di tutto il paese".

“E ora abbiamo sistemi disponibili, sistemi come quelli Velocità della luce sta producendo per monitorare i comportamenti degli studenti e migliorare la segnali premonitori di violenza o attività studentesche pericolose, che non avevamo in atto nell'aprile del 1999", ha affermato DeAngelis.

Uno strumento che puoi usare

Lightspeed Systems offre una soluzione che i distretti scolastici possono utilizzare per identificare potenziali episodi di violenza tra gli studenti, cyberbullismo, autolesionismo o ideazione suicidaria. Avviso di velocità della luce™ Offre una protezione completa monitorando i segnali di allarme critici su Internet: social media, documenti online, email, YouTube, app, browser, motori di ricerca e altro ancora, indipendentemente da dove vengano utilizzati i dispositivi degli studenti. Lightspeed Alert sfrutta l'intelligenza artificiale brevettata per il filtraggio avanzato per migliorare le informazioni chiave di cui i distretti hanno bisogno, senza falsi positivi e attività perse, comuni in altre soluzioni meno performanti. Il sistema integra la revisione e l'analisi umana in tempo reale 24 ore su 24, 7 giorni su 7, di ogni segnale di allarme da parte di specialisti della sicurezza a tempo pieno, con una formazione completa nella valutazione delle minacce e nella prevenzione del suicidio. Le partnership di Lightspeed con Microsoft® 365, Apple®, E Google® per l'istruzione consentono alle scuole e ai distretti di rilevare minacce imminenti e legittime in praticamente tutte le app di produttività.

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Se vi siete persi l'evento in diretta, potete comunque guardare la discussione con il signor DeAngelis su richiesta.