Dall'improvviso inizio della pandemia di COVID-19 nel 2020, i distretti scolastici hanno investito molto nell'apprendimento digitale, sia in dispositivi hardware connessi che con app edtech. Per essere buoni amministratori dei fondi pubblici e ottimizzare tali investimenti, i team hanno bisogno di approfondimenti sull'efficienza e l'efficacia dell'uso delle app edtech.
Sistemi Lightspeed Rapporto sulle app EdTech del 2024 fornisce approfondimenti sui dati che consentono sia ai responsabili IT che agli amministratori scolastici di confrontare i loro processi di acquisizione e valutazione dell'apprendimento digitale. A loro volta, tali responsabili diventano più attrezzati per prendere decisioni informate in merito alla privacy e alla sicurezza dei dati del distretto, al budget e all'adozione delle licenze.
Utilizzo delle app EdTech nelle scuole K-12
Utilizzando i dati da Intuizione digitale Lightspeed™, abbiamo reso anonimi i dati dell'anno scolastico 2022-23 di 154 distretti scolastici negli Stati Uniti, con iscrizioni che vanno da 150 studenti a oltre 180.000. Durante tutto questo processo, la privacy dei dati degli studenti è stata attentamente protetta e mantenuta.
Approfondimenti chiave dal Rapporto sulle app EdTech del 2024 includere:
- In media, i distretti utilizzano oltre 2.000 app.
- Solo 97 applicazioni rappresentano il 95 percento del coinvolgimento degli studenti nelle app
- Le dimensioni di un distretto scolastico non influenzano in modo significativo il numero di domande esaminate.
- Oltre il 65 percento delle applicazioni ha subito almeno una modifica alle proprie policy sulla privacy dei dati nel corso dell'anno.
- Gli studenti delle classi sesta, settima e ottava interagiscono con il maggior numero di applicazioni: rispettivamente 75, 74 e 72.
- In media gli studenti trascorrono 170 minuti al giorno utilizzando app didattiche.
Principali considerazioni per gestire i cali nelle fonti di finanziamento
I distretti hanno incrementato le loro capacità di apprendimento digitale con i finanziamenti ESSER. Mentre tali finanziamenti e altri flussi di finanziamenti statali o locali diminuiscono, molti distretti ora affrontano decisioni difficili su come stabilire le priorità per gli investimenti edtech rimanenti.
Negli ultimi due anni, molti team di Instructional Technology e IT hanno creato processi di approvazione delle applicazioni, ma molti stanno ancora perfezionando o costruendo questa supervisione. Sulla base di ricerche e discussioni con molti esperti, le considerazioni sull'approvazione delle app dovrebbero includere quanto segue:
- Sicurezza, riservatezza dei dati e interoperabilità:Un'applicazione soddisfa gli standard di riservatezza e governance dei dati del distretto e funziona con lo stack tecnologico esistente del distretto?
- Allineamento con il curriculum—L'applicazione in questione è un'app di apprendimento di qualità, allineata agli standard curriculari del distretto in termini di progettazione e usabilità?
- Licenziamenti—Quali applicazioni sono ridondanti e comportano costi inutili, spese amministrative e rischi continui per la sicurezza?
- Utilizzo da parte degli studenti—Un'applicazione è stata utilizzata dagli studenti e sta contribuendo al raggiungimento degli obiettivi prefissati dal distretto?
- Impatto sugli studenti—In che modo l'applicazione influisce sui risultati di apprendimento attesi dagli studenti?
- Facilità d'uso e opportunità di sviluppo professionale per gli insegnanti—In che modo l'applicazione supporta gli insegnanti e facilita l'apprendimento degli studenti?
Nell'aggiornamento di quest'anno aggiuntivo risorse e guida da parte del Società Internazionale per la Tecnologia nell'Istruzione (IOSTE) è statoesso incluso per sostenere educatori lavoro nell'esaminare efficacemente le app da filtro di progettazione pedagogica. Progettazione pedagogica include considerazioni come l'esperienza digitale di un insegnante, il modo in cui lo strumento supporta variabilità dell'apprendimento e come lo strumento includa più culture rilevanti, background, motivazioni e capacità. È incluso un elencoT di risorse gratuite, rubriche, e certificazioni che puoi rivolgersi a nel valutare questi aragioni.
Opportunità di ottimizzare gli investimenti salvaguardando l'apprendimento
Utilizzando le intuizioni contenute nel Rapporto sulle app EdTech del 2024 come parametro di riferimento e come strumento di analisi che fornisce dati completi sull'utilizzo delle app di tecnologia educativa, i team IT e curriculari possono collaborare per prendere decisioni intelligenti che supportino le priorità del distretto, il personale e le esigenze degli studenti.
Scarica la tua copia del Rapporto sulle app EdTech del 2024 oggi per equipaggiare al meglio l'IT del tuo distretto per ottimizzare il ritorno sull'investimento (ROI) in ambito edtech. Per maggiori informazioni su come Lightspeed può supportare il tuo successo, contattaci.
