Bekjempelse av nettmobbing: Hva britiske skoler kan gjøre i dag for å holde elevene trygge



Nettmobbing har vært utbredt blant unge mennesker og skoler de siste 20 årene. En økning i skjermtid og generell bruk av teknologi og internett har også ført til en økning i tilfeller av nettmobbing og trakassering. Hvordan ser dette ut for elever?

For øyeblikket ser nettmobbing slik ut:

  • 71% av barn mellom 5 og 15 år har sett hatefullt innhold på nettet
  • 27% av barn mellom 8 og 15 år som bruker en eller annen form for sosiale medier har opplevd nettmobbing.
  • 74% av foreldre og foresatte identifiserte klassekamerater som de viktigste nettmobberne til barn de kjente/hadde omsorg for.

Denne statistikken og realiteten rundt nettmobbing i britiske skoler og hos barn ser dyster ut – så vi har utviklet noen handlingsrettede tiltak og råd for skoler og organisasjoner for å beskytte og utdanne elever og barn om nettmobbing.

Oppdag det, stopp det og støtt elevene dine

Hva er konsekvensene av nettmobbing på elever?

  • Ett av fem barn har skulket skolen på grunn av nettmobbing
  • Barn og unge (under 25) som er, eller har vært, ofre for nettmobbing har dobbelt så stor sannsynlighet for å utvise selvskadende atferd og oppleve selvmordstanker.
  • 72% av barn som hadde opplevd mobbing på nett hadde opplevd minst noe av det på skolen eller i skoletiden

Å kunne se disse bekymringsverdige atferdene og symptomene er avgjørende for at verneteamene skal kunne iverksette rettidige tiltak og holde barn og elever friske og trygge. Ofte skriver barn og unge om tankene og følelsene sine – i nettdagbøker eller nettsøk – i motsetning til papir eller til og med verbalt. Men når disse søkene og luftingen av tanker skjer digitalt, kan det være vanskelig for de voksne som er ansvarlige for å holde dem trygge å se hva problemet er og hvilke tiltak som må iverksettes for å løse det.

Løsninger som Lyshastighetsvarsling kan gi skoler og vernetilsynsteam støtten og styrken til å vite at bekymringsfull atferd og søk vil bli overvåket og vurdert av vårt døgnåpne team av eksperter innen politi, psykologi og vernetilsyn. Denne livlinen vil sende advarsler og bistand til ditt vernetilsynsteam og lokale politimyndigheter, om nødvendig, når et barn eller en ung person viser tegn til bekymringsfull eller eskalerende atferd eller mental og emosjonell nød.

Hvor opplever elever nettmobbeatferd?

  • Barn opplever hovedsakelig nettmobbing på sosiale medier og nettsider der kommentarer og meldinger kan utveksles – Instagram, TikTok og Youtube.
  • Videospill er et hotspot for nettmobbing – ni av ti personer opplever nettmobbing og hat i nettspill.
  • Bare en liten andel av mennesker opplever mobbing som utelukkende er nettmobbing – det sammenfaller vanligvis også med mobbing ansikt til ansikt.

Å begrense barns og elevers tilgang til disse nettstedene og plattformene kan bidra til å redusere sannsynligheten for å delta i eller oppleve denne typen mobbing og overgrep. Lyshastighetsfilter lar skoler og organisasjoner blokkere disse nettstedene og domenene, noe som betyr at barn ikke kan få tilgang til dem via skolens enheter eller skolenettverk. Løsningen kan tilby skreddersydd og kuratert sikkerhet som lar skoler og organisasjoner filtrere og blokkere alle plattformer og nettsteder som er populære eller brukes regelmessig av elevene deres.

Rapporterer elever og barn nettmobbing til voksne de stoler på.

Kort svar – nei. Ikke egentlig.

  • Bare 11% av tenåringer har diskutert nettmobbingshendelser med foreldrene sine eller en lærer.
  • 29% av tenåringer gjør ingenting når de opplever nettmobbing
  • 66% av barn mellom 10 og 15 år sier at de ikke rapporterte nettmobbing fordi de ikke syntes det var viktig.

Barn og tenåringer føler seg ofte ikke komfortable med å snakke med de voksne i livet sitt om mobbing eller overgrep de opplever fra jevnaldrende. Dette kan ha en rekke årsaker – frykt for at voksne bagatelliserer oppførselen eller deres nød, frykt for å ikke bli trodd, frykt for gjengjeldelse eller eskalering hvis mobberen finner ut at det er rapportert.

Skoler og organisasjoner bør bestrebe seg på å skape og fremme miljøer der elevene føler seg trygge når de rapporterer og snakker med de voksne som er ansvarlige for omsorgen for dem på skolen. Dette vil også innebære å skape et læringsmiljø som ikke tolererer eller tillater mobbing og krenkende oppførsel, og som skaper et rom som oppmuntrer til og lærer bort helhetlig mental velvære. Men det kan være en langsom prosess.

Det er umiddelbare og noen ganger farlige konsekvenser av å la slike situasjoner stå for lenge – elevene trenger støtte og verktøy for å føle seg trygge på skolen. .

Lightspeeds nylige utvikling med Stopp det har gitt studentboligen vår et nytt sikkerhetstiltak og verktøy for elevene. StopIt er en mobilapp som lar elevene anonymt og konfidensielt rapportere alle hendelser knyttet til mobbing, overgrep, psykiske lidelser eller bekymringsfull atferd fra andre til informerte og velutdannede spesialister. Dette kontaktpunktet vil gi barn og tenåringer muligheten til å rapportere og kommentere slike ting, uten angst og frykt for konsekvenser fra mobbere og overgripere.

La oss gjøre noe – sammen

Altfor mange barn lider i stillhet, og prisen ved å ikke gjøre noe er altfor høy. Skoler og organisasjoner har en plikt til ikke bare å utdanne, men også å beskytte – ved å skape miljøer der mobbing ikke tolereres, og der elever føler seg trygge på å si ifra når noe ikke er riktig.

Å bygge den kulturen tar tid, men det finnes effektive grep du kan ta akkurat nå! Med de riktige verktøyene på plass kan skolene overvåke varseltegn, blokkere skadelige plattformer og gi elevene mulighet til å rapportere bekymringer trygt og anonymt.

Hos Lightspeed er vi her for å støtte deg i å ta de neste stegene mot en tryggere og mobbefri skole. Hvis du vil vite mer og bestille en demonstrasjon med et medlem av teamet vårt, klikk på her å ta kontakt.