Når skoleåret går mot slutten, er det et godt tidspunkt å forberede seg til det neste – ikke bare ved å samle inn utstyr eller planlegge sommerens PD, men ved å se grundig på noe som i stillhet tapper budsjetter og skaper risiko: din edtech-stabel.
Etter år med rask adopsjon og krisefinansiering innser mange distrikter at de har for mange verktøy for utdanningsteknologi – og ikke nok klarhet i hva som faktisk brukes. Legg til budsjettunderskudd, økende programvarekostnader og strengere personvernkrav, og det er klart: en vårrengjøring er på høy tid.
Hva er egentlig i Edtech-stakken din?
De fleste skoledistrikter undervurderer antallet apper og verktøy for utdanningsteknologi som er i bruk i klasserom. Fra nettleserutvidelser til læreplanplattformer bruker et gjennomsnittlig skoledistrikt hundrevis – ofte uten sentralisert oversikt.
Og her er det viktigste: Forskning viser at opptil 50% av betalte edtech-lisenser går ubrukt.
Det betyr at distrikter bruker tusenvis (noen ganger millioner) på teknologiverktøy for utdanning som ikke leverer verdi – eller blir brukt i det hele tatt.
Trinn 1: Få oversikt over dine pedagogiske teknologiverktøy
Du kan ikke rydde opp i det du ikke kan se. Derfor er det første steget å få en tydelig og omfattende oversikt over alle edtech-apper som er i bruk – ikke bare hva som ble kjøpt, men hva som faktisk er installert og tilgjengelig på tvers av student- og ansattes enheter.
Lightspeed Insight gir deg denne oversikten automatisk. Den identifiserer alle edtech-apper som er i bruk, viser hvem som bruker den (og hvor ofte), og flagger verktøy som ikke er synlige.
Trinn 2: Identifiser hvilke pedagogiske teknologiske verktøy som er verdt å beholde
Med sanntidsbruksdata tilgjengelig kan du begynne å stille smartere spørsmål:
- Betaler vi for edtech-apper som ikke blir brukt?
- Gjør flere apper det samme?
- Finnes det verktøy med høy bruk som vi ikke offisielt har kontrollert?
- Er disse læringsteknologiske verktøyene i samsvar med våre læringsmål og budsjettbegrensninger?
Lightspeed Insight hjelper deg med å svare på alt det ovennevnte – og legger til viktige lag som personvernkontroll, tilgjengelighetsinformasjon og filtrering etter pålitelige betegnelser som den CITE-godkjente taggen for skoler i California.
Trinn 3: Kutt kostnader uten å gå på akkord med læringen
Vårrengjøring betyr ikke å kvitte seg med tekniske verktøy for utdanning – det betyr å gi plass til de riktige.
Å gi slipp på apper med lite bruk, overflødige eller risikable apper lar deg:
- Omdiriger midler til edtech-verktøy som faktisk støtter læring
- Reduser belastningen i IT- og undervisningsstøtteteam
- Strømlinjeform personvernet og samsvarshåndtering
- Frigjør mental båndbredde for lærere og elever
Og når budsjettene er stramme (slik de er for mange distrikter i år), kan de tilbakevunnede pengene ha en reell innvirkning.
Gjør plass til det som betyr noe
Å rydde opp i utdanningssystemet ditt er ikke bare en budsjettstrategi – det er en forpliktelse til bedre læring. Færre, mer effektive verktøy fører til sterkere implementering, bedre studentresultater og mer bærekraftig IT-praksis.
Usikker på hvor du skal begynne?
Lightspeed Insight kan hjelpe.
La oss finne ut hva som fungerer, hva som er underutnyttet, og hva det er på tide å takke for og pensjonere seg.
👉 Start en Apprevisjon i dag
👉 Last ned vår Guide til bedre budsjetter
👉 Få en demo av Lightspeed Insight
