数据如何影响学生表现 | Lightspeed Systems

了解学生如何参与指定的学习活动和应用程序比以往任何时候都更加重要。 发现你可以如何利用 Lightspeed Analytics 的学生级数据促进您所在地区的学习连续性。

学生陷入数字鸿沟

学生： 玛莎在课堂上很专心，但在偏远的日子里，她似乎在作业上落后了。

Lightspeed 有助于： 使用 Lightspeed Analytics，您可以监控 Martha 在家中使用在线应用程序的频率以及识别显着的使用差距.与她交谈后，发现她家上网很不可靠，需要一个热点。

需要时间管理者的学生

学生： 贾马尔是一个化学神童，但他的写作技巧开始下降。

Lightspeed 有助于： Lightspeed Analytics 的活动窗口功能实时提供报告，让您可以实时了解 Jamal 的参与活动。利用此工具，您会看到 Jamal 在化学应用程序中花费了 75% 的参与时间。不幸的是，他只将 10% 用于分配给他的写作课。现在你可以和他一起制定时间管理计划，让他重回正轨。

有格调的学生

学生： 约翰尼在你的两个写作课上——描述性作文和有说服力的论文。他在描述性方面表现良好，但在说服性方面落后。你不明白。他是一个勤奋的人，他的写作技巧在一项任务中显得很高，但在另一项任务中却是补救性的。 怎么了？

Lightspeed 有助于： 在查看了分别帮助您完成两个写作课程的两个应用程序之后，您会看到用于描述性作文的应用程序 Describe and Move 面向动觉学习者，并有助于通过身体运动教授写作。凭借对他的学习风格的这种洞察力，您搜索了一款专门为动觉学习者教授有说服力的写作的批准应用程序。

“不为人知的表演者”

学生： 自学期开始以来，Miki 完成了她收到的每一项代数 1 作业。您一直在远程教授这门课，但无法掌握正常的肢体语言和课堂参与线索，这些线索通常会给您暗示她的成功。 她的秘密是什么？

Lightspeed 有助于： 查看她在 Lightspeed Analytics 仪表板中的活动后，您会发现她在没有做任何推荐的练习工作的情况下表现出色。事实上，她打开数学应用程序只是为了参加考试。她要么已经为代数 2 做好了准备，要么您需要进行对话并评估她的知识，以确保她在考试中没有得到外界帮助。

“如果可以的话，抓住我”的学生

学生： 阿扎德是个谜。就主题而言，她的表演似乎完全随机。她在某些方面表现出色，而在其他方面表现不佳。你确信必须有一个模式。

Lightspeed 有助于： 您打开 Lightspeed 分析仪表板并开始检查 Azhad 的参与和学习数字模式。您注意到她经常使用与她的高绩效学科领域相关的应用程序。你深入挖掘并意识到这些应用程序都有一个共同点——它们都有定时检查学习。阿扎德在挂钟后更愿意参与。您现在可以开始寻找采用类似方法的教育应用程序。

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