Utahin ehdotukset luokkahuoneteknologiasta: mitä peruskoulujen johtajien on tiedettävä
Utah lawmakers are considering two bills that would change how technology is used in K-12 classrooms: the Software Accountability for Education (SAFE) Act and the Balance Act. Both proposals focus on instructional quality, software oversight, student data privacy…
Kuinka olla opiskelijatulosten sankari: EdTech-datan hyödyntäminen opiskelijoiden menestyksen edistämiseksi
Opiskelijoiden tarpeet ovat monimutkaisempia, oppimiskuilut ovat kasvaneet, ja digitaalisten oppimistyökalujen vastuullisuutta ja budjettivaikutuksia koskevat odotukset ovat olleet korkeammat kuin koskaan. Tulosten parantaminen ei nykyään tarkoita useampien työkalujen ostamista tai suuremman datan keräämistä.
Kuinka olla budjettisankari: Sovellusdatan muuttaminen säästöiksi
Marraskuussa on kyse datasankariksi tulemisesta, ja peruskoulujen johtajille se alkaa datan avulla budjetoinnin taidon hallitsemisesta. Koulut ympäri Yhdysvaltoja löytävät säästöjä ja parantavat opetusta analysoimalla teknologian käyttöä, vähentämällä sovellusten leviämistä ja ennustamalla fiksummin.
Sovellusdatan muuttaminen toimintaa ohjaaviksi vastauksiksi
Viimeisimmässä Lightspeed Insight -webinaarissamme koulutusalan johtajat Carrie Squyres (Northside ISD, San Antonio) ja Luke Mund (Denverin julkiset koulut) jakoivat tietoa siitä, miten näkyvyys digitaalisissa ekosysteemeissä auttaa heitä tekemään älykkäämpiä, dataan perustuvia päätöksiä…
Esittelyssä: Kuinka olla datasankari (ja auttaa piirikuntaasi menestymään)
Tiukempien budjettien ja kasvavien vaatimusten myötä piirikuntien johtajiin kohdistuu paineita saada aikaan enemmän vähemmällä. Marraskuussa käynnistämme blogisarjamme "Kuinka sinusta tulee datasankari", jossa tarkastellaan käytännön tasolla sitä, miten data voi olla tehokas liittolainen monimutkaisten vaatimusten täyttämisestä oppilaiden tulosten parantamiseen ja muuhunkin.
Ruutuaikakeskustelu: myytit vs. faktat – mitä data todella osoittaa
Jos olet ollut lähellä koululautakunnan kokousta, vanhempien kahvittelua tai jopa omaa illallispöytääsi, tiedät, että ruutuaikakeskustelut ovat kiivaita. Puhelimet kielletään piirikunnissa ja osavaltioissa ympäri maata, teknologian käyttö koulutuksessa on kyseenalaistettu ja kaikilla on mielipide. Mutta tässä on se juttu – mielipiteet eivät ole dataa.
Peruskoulupiirien suojaaminen kyberhyökkäyksiltä | Osa 3
Kun lopetamme lokakuussa järjestettävän kansallisen kyberturvallisuuskuukauden aikana järjestettävän sarjamme, keskitytään ennakoiviin toimenpiteisiin peruspuolustuksen lisäksi. Näihin kuuluvat tarkistuslistat, asiantuntijoiden suositukset, verkkoresurssit ja työkalut, kuten Lightspeedin tarjoamat, piirikunnan vahvistamiseksi.
Opiskelijoiden tietosuoja: K-12-koulujen johtajien kysymyksistä ja vastauksista opittua
Viime viikolla minulla oli ilo liittyä Monica Lopez Wattsin (1EdTech) ja Matt Jacksonin (Fayette County Public Schools, Georgia) seuraan vilkkaaseen keskusteluun siitä, miltä oppilaiden tietosuoja todellisuudessa näyttää käytännössä.
Lightning Chat -sarjan jakson 10 yhteenveto: Opiskelijoiden tietosuoja käytännössä
Jiana Khazma tässä, tuotemarkkinointipäällikkö Lightspeed Systemsillä. Lightning Chat -sarjamme jaksossa 10 minulla oli ilo istahtaa alas Matt Jacksonin kanssa Fayette Countyn julkisista kouluista Georgiassa ja keskustella aiheesta, joka on tärkeämpi kuin koskaan: oppilaiden tietosuoja.
EdTech-laitteiden ja -sovellusten näkyvyys ja hallinta: Keskeiset havainnot viimeisimmästä webinaaristamme
Viime vuosina koulut ympäri maailmaa ovat kokeneet dramaattisen muutoksen siinä, miten teknologia integroidaan opetukseen ja oppimiseen. Viimeisimmässä webinaarissamme minulla oli ilo tutkia haasteita (ja jännittäviä ratkaisuja) koulujen opetusteknologialaitteiden ja -sovellusten todellisen näkyvyyden ja hallinnan saavuttamisessa.
