Utahs forslag om klasseværelsesteknologi: Hvad ledere i grundskolen og gymnasiet har brug for at vide
Utah lawmakers are considering two bills that would change how technology is used in K-12 classrooms: the Software Accountability for Education (SAFE) Act and the Balance Act. Both proposals focus on instructional quality, software oversight, student data privacy…
Sådan bliver du en helt inden for studenterresultater: Brug af EdTech-data til at opnå succes med studerende
Elevernes behov er mere komplekse, læringsforskellene er blevet større, og forventningerne til ansvarlighed og budgetmæssig indvirkning på digitale læringsværktøjer har aldrig været højere. Forbedring af resultater i dag handler ikke om at købe flere værktøjer eller indsamle flere data.
Sådan bliver du en budgethelt: Forvandl appdata til besparelser
November handler om at blive en datahelt, og for ledere i grundskolen starter det med at mestre kunsten at budgettere gennem data. Skoler over hele USA afdækker besparelser og forbedrer undervisningen ved at analysere deres teknologibrug, reducere udbredelsen af apps og lave smartere prognoser.
Omdannelse af appdata til svar, der driver handling
I vores seneste Lightspeed Insight-webinar delte uddannelseslederne Carrie Squyres (Northside ISD, San Antonio) og Luke Mund (Denver Public Schools), hvordan synlighed på tværs af deres digitale økosystemer hjælper dem med at træffe smartere, datadrevne beslutninger ...
Introduktion: Sådan bliver du en datahelt (og hjælper dit distrikt med at trives)
Med strammere budgetter og stigende krav er distriktsledere under pres for at levere mere med mindre. I november starter vi vores blogserie "Sådan bliver du en datahelt", der giver et praktisk kig på, hvordan data kan være en stærk allieret, lige fra at navigere i komplekse compliance-krav til at forbedre elevernes resultater og mere til.
Skærmtid-debatten: Myter vs. fakta – hvad dataene virkelig viser
Hvis du har været i nærheden af et skolebestyrelsesmøde, en forældrekaffesnak eller endda dit eget middagsbord lately, ved du, at skærmtidssamtalerne er ophedede. Telefoner bliver forbudt i distrikter og stater over hele landet, brugen af teknologi i uddannelse bliver sat spørgsmålstegn ved, og alle har en mening. Men sagen er – meninger er ikke data.
Beskyttelse af grundskole- og gymnasiedistrikter mod cyberangreb | Del 3
Når vi afslutter vores serie under National Cybersecurity Awareness Month i oktober, lad os fokusere på proaktive foranstaltninger ud over grundlæggende forsvar. Dette inkluderer tjeklister, ekspertanbefalinger, online ressourcer og værktøjer som Lightspeeds tilbud til at styrke dit distrikt.
Privatliv på elevers data: Lektioner lært af spørgsmål og svar om ledere fra grundskolen og gymnasiet
I sidste uge havde jeg fornøjelsen af at deltage i en livlig samtale med Monica Lopez Watts fra 1EdTech og Matt Jackson fra Fayette County Public Schools (GA) om, hvordan elevdatabeskyttelse rent faktisk ser ud i praksis.
Opsummering af afsnit 10 af Lightning Chat-serien: Studerendes databeskyttelse i praksis
Jiana Khazma her, Product Marketing Manager hos Lightspeed Systems. I afsnit 10 af vores Lightning Chat-serie havde jeg fornøjelsen af at tale med Matt Jackson fra Fayette County Public Schools i Georgia om et emne, der er vigtigere end nogensinde: elevdatabeskyttelse.
Synlighed og kontrol over EdTech-enheder og -apps: Vigtigste indsigter fra vores seneste webinar
I løbet af de seneste par år har skoler over hele verden oplevet et dramatisk skift i den måde, teknologi integreres i undervisning og læring. I vores seneste webinar havde jeg fornøjelsen af at udforske udfordringerne (og de spændende løsninger) omkring at opnå reel synlighed og kontrol over edtech-enheder og -applikationer i skolerne.
