犹他州关于课堂技术的提案：K-12 领导者需要了解的内容
Utah lawmakers are considering two bills that would change how technology is used in K-12 classrooms: the Software Accountability for Education (SAFE) Act and the Balance Act. Both proposals focus on instructional quality, software oversight, student data privacy…
如何成为学生成果英雄：利用教育科技数据促进学生成功
学生的需求更加复杂，学习差距日益扩大，人们对数字化学习工具的问责制和预算影响的期望也达到了前所未有的高度。如今，提高学习成果的关键不在于购买更多工具或收集更多数据。.
如何成为省钱达人：将应用程序数据转化为省钱妙招
十一月的主题是“数据英雄”，对于K-12教育领导者而言，这首先要掌握利用数据进行预算的艺术。全美各地的学校正在通过分析技术使用情况、减少应用程序的过度使用以及更智能地进行预测，来发现节省成本和改进教学的方法。.
将应用数据转化为驱动行动的答案
在我们最新一期的 Lightspeed Insight 网络研讨会上，教育界领袖 Carrie Squyres（圣安东尼奥北区独立学区）和 Luke Mund（丹佛公立学校）分享了他们如何通过提升数字生态系统的可视性来做出更明智、更以数据为导向的决策……
隆重推出：如何成为数据英雄（并助力您的地区蓬勃发展）
面对预算紧缩和需求增长的双重压力，学区领导们需要在资源有限的情况下完成更多工作。今年11月，我们将推出“如何成为数据英雄”系列博客，深入探讨如何将数据转化为强大的助力，从应对复杂的合规要求到提升学生成绩，无所不包。
屏幕时间之争：迷思与事实——数据揭示真相
如果你参加过学校董事会会议、家长咖啡会，甚至只是在自家餐桌上聊过天，你就会知道关于屏幕时间的讨论有多么激烈。全国各地的学区和州都在禁止使用手机，教育中使用科技的必要性也受到了质疑，每个人都有自己的看法。但关键在于——观点并非数据。
保护 K-12 学区免受网络攻击 | 第 3 部分
值此十月全国网络安全意识月之际，我们系列文章即将结束，接下来我们将重点关注基本防御措施之外的主动措施。这些措施包括核对清单、专家建议、在线资源以及 Lightspeed 等工具，助您强化所在地区的网络安全。
学生数据隐私：K-12 领导者问答中的经验教训
上周，我很荣幸与 1EdTech 的 Monica Lopez Watts 和 Fayette County Public Schools (GA) 的 Matt Jackson 一起就学生数据隐私的实际情况进行了热烈的讨论。
闪电聊天系列第 10 集回顾：学生数据隐私实践
我是 Lightspeed Systems 的产品营销经理 Jiana Khazma。在我们闪电聊天系列的第十集中，我很荣幸地与佐治亚州费耶特县公立学校的 Matt Jackson 一起探讨了一个比以往任何时候都更加重要的话题：学生数据隐私。
教育科技设备和应用程序的可视性和控制：我们最新网络研讨会的关键见解
过去几年，全球各地的学校在技术融入教学的方式上经历了巨大的转变。在我们最近的网络研讨会上，我很高兴探讨了在学校中如何真正地了解和控制教育科技设备和应用所面临的挑战（以及令人兴奋的解决方案）。
