デジタル学習環境を効果的にサポートするために、学区は教育テクノロジー、接続デバイス、学習ツールの導入に時間、リソース、予算を投資してきました。
IT およびカリキュラムのリーダーは、EdTech アプリを評価し、プライバシー、カリキュラムの標準、利用可能な予算との整合性を確保する責任を率先して負う必要があります。この必読のレポートは、K-12 のテクノロジーおよび管理のリーダーに、学区のデータ プライバシーとセキュリティ、予算、ライセンスの採用に関して情報に基づいた決定を下すための有意義な洞察、データ ポイント、ベンチマークを提供します。
この 2024 EdTech App レポートは、Lightspeed Systems による 2 回目のリリースであり、IT およびカリキュラムのリーダーとその意思決定をサポートするための洞察を提供することを目的としています。
2024 年 EdTech アプリ レポートの主な洞察は次のとおりです。
- 平均すると、各学区では 2,000 を超えるアプリが使用されています。.
- 学生のアプリ利用全体の 95% は、総アプリ数の 5% 未満から発生しています。.
- 学区の規模は、学区が使用する EdTech アプリの数に大きな影響を与えません。.
- 6 年生、7 年生、8 年生が最も多くの EdTech アプリを操作します。.
- 学生は、EdTech アプリに 1 日平均 170 分を費やしています。.
- 65% の EdTech アプリで、学年度中に 1 つ以上のデータ プライバシー ポリシーが変更されました。.
