0:03 （Lightspeed SystemsのMarissa Naab）

みなさん、こんにちは。本日はご参加いただき、誠にありがとうございました。数分待つので、さらに数人が参加できるようにします。ウェビナーがまもなく開始され、ご参加いただきありがとうございます。 

1:16 

Lさあ、始めましょう。私の名前はマリッサNですaab。私はここLightspeed Systemsのウェビナーチームにいます。そして、私は今日の議論を司会することを嬉しく思います。始める前に、いくつかの簡単なハウスキーピング項目を皆さんと一緒に確認したかっただけです。 まず、このウェビナーを録画し、セッションが終了したら、皆さんに送信します。 そう あなたはそれを見ることができます 後日 または、同僚と共有するか、適切と思われる方法で配布します。 

1:48 

ウェビナーの最後に聴衆の質問を受け付けます。したがって、質問がある場合は、このディスカッション中の任意の時点で、チャットボックスに入力してください。 そして、 私たちのチームメンバーの1人が私たちがそれを確実に取得するようにしますayed ロブに、今日のプレゼンテーションの終わりに答えることができます。 

2:03 

最後に、ウェビナーが終了すると、アンケートが画面にポップアップ表示されます。これらの質問のいくつかに時間を割いてお答えいただければ幸いです。 

2:14 

また、感謝の気持ちを込めて$10スターバックスギフトカードをお送りします。 

2:20 

ですから、これ以上苦労することなく、RobChambersを紹介できることをうれしく思います。彼はここでグローバルカスタマーサクセスのVPです Lightspeedシステム。ロブ、あなた自身についてもう少し教えていただけますか？ 

2:33 

承知しました。ありがとう、マリスsa。はい、私はロブ・チェンバースです。私はここでカスタマーサクセスのVPです Lightspeed。 

2:40 

私はすべてのお客様と協力して、ソフトウェアで必要なものがすべて揃っていること、ソフトウェアが正しく機能していること、実装されて実行されていること、そして面倒を見てくれることを確認しています。それらすべてのニーズ。 

2:56 

それで、今日は、物事が正常に戻り始めたときの様子についてお話しさせていただきます。 

3:07 

私たちはルd 調査は今年初めにそれらの結果を公開します、そして、あなたが知っているように、学校が通常のタイプの環境に戻る準備をし始めているときに私たちが見つけた重要なもののいくつかがここにあります。 

3:26 

ほら、あなたが知っている 82% 前記 彼らの最優先事項は、支出の非効率性を減らし、予算を最大化することです。 

3:34 

いいえ、多くの学校と話します、それは彼らが必要とした迅速な調整をするために, K12は 刻々と変化する 環境ですが、確かに昨年はもっと急速に、プログラムは非常に迅速に展開され、おそらくそれに入る可能性のある通常のプロセスと計画の多くがなかったでしょう、 ただ なぜなら、学校は非常に迅速に対応しなければならなかったからです。 

4:03 

そして今、私たちは彼らにもっと通常の環境に戻る準備をしているので、支出の非効率性を減らすためのそれらの機会を探すことは間違いなく最優先事項です。 

4:19 

番号w、私はそれがアプリの使用法についての洞察を得て、ほぼすべての80%と78%と非常に直接整合していると思います、そしてそれは本当に同じことです、あなたが知っている、 w学校と話をしたことがありますが、彼らは非常に多くのアプリを購入しました。 

4:33 

だから、多くの新しいものが展開されました, 非常に多くの新しいプログラムが非常に迅速に適応しようとします。また、誰もがリモートモードまたはハイブリッドモードであるため、以前のようにこれらのプログラムの使用状況を測定することは非常に困難でした。 

4:54 

私たちが扱っていたとき、あなたが知っている、より多くの対面環境、あなたが知っている、あなたはそうすることができました、あなたはそれらのものが実際に動いているのを見ることができました、リモートとハイブリッドの世界で、we'さて、それを達成するのは簡単ではありません。 

5:10 

このテーマを続けていくと、その可視性やアプリの使用法にかかっていると思います。 

5:20 

どの生徒がそれを使用しているか、どこで使用しているか、どの学校がどのクラスで使用しているかを知っています。 

5:25 

そして すべての その答えは 本当に重要、そして最後の質問をします。それは、回答者の52%が、今日、可視性を提供するソリューションを使用していないということだけです。 

5:38 

したがって、明らかに、プログラムが環境でどのように使用されているかを理解する必要がありますが、ほとんどの学校には、それを達成するのに役立つツールがありません。 

5:53 

したがって、K12のデータ分析を見ると。 

5:59 

学校がデバイスを使用する方法、プログラムを使用する方法に大きな変化が見られました。 

6:11 

あなたが知っている、オンライン学習。 

6:13 

私たちは 何年にもわたって学校がこれを達成するのを支援してきました。あなたは彼らのモバイルデバイスを管理し、それらのモバイルデバイス上のコンテンツを管理することを知っています。 

6:23 

P去年よりも前に持っていて良かった、または学校が使用した補助的な部分でした、そして今、あなたが知っている、それは持っている必要があります。 

6:37 

私tは私たちが今日運営している方法です。 

6:43 

それらのモバイルデバイス全体を見て、あなたの環境で使用されているそれらのアプリ全体を見ることは、私が多くの時間を費やしている本当に重要なことです hエルピングスクールは理解しています、 そして 彼らが来ると、あなたが知っている、に来る Lightspeedが私たちにやって来て、彼らは自分たちの環境で実際に何が起こっているのか、そして彼らがそうする方法で何が起こっているのかを理解したいと思っています できませんでした 前を参照してください。 

7:07 

ご存知のとおり、学校が見ているような従来のデータを見ると、多くの場合、インターネットの使用に関して、特定の生徒が何をしたか、そしてその生徒の活動はどのように見えるかに焦点が当てられています。 

7:26 

しかし、ますます今、 さまざまな理由で、私たちは見ています モバイル学習としての私の環境ではなく、どのアプリが使用され、どのように使用されているか。そして、モバイルデバイスはそこで主な使用環境になりますか？ 

7:45 

あります についてのますます多くの質問 それと インクルード データ オン これらのアプリは私の 学生 データ、それらは適切に展開されていますか？学校は、ITが承認し、適切に使用しているアプリを使用していますか？ 

8:00 

だから、それらの質問はすべて 何 私たちが学校と協力し続けているため、学校は苦労しています。 そして、この移行を支援しました。 

8:13 

そう ここでの統計のいくつかは、教育ツールの使用が90%増加していることを示しています。 インクルード 昨年。 

8:22 

つまり、明らかに、私たちはその理由を理解していますが、 実際に置く そういう意味では、それがどれほど重要かわかりますか？ 

8:32 

地区で購入したすべてのEdTechライセンスの67%は未使用になりますwhええと、あなたが知っている、私は思う、この数はおそらく本当だった b以前は、しかし今はさらにそうです。 

8:43 

何が起こったのかを見ると、そうでしょう？あなたはとてもたくさんのものを持っています それはとても早く展開されました。 

8:52 

時間がなかったという理由だけで、あなたが持っているかもしれないような標準的な専門能力開発、そしてあなたが持っているかもしれないトレーニングと実装を手に入れることができませんでした。 

9:03 

それで、それらのライセンスは未使用になりますか？ 

9:06 

実は学校と話していたところです。 

9:10 

それは、あなたが知っている、彼らは管理の彼らの伝統的なモデルです t彼は教師の調査になるでしょう、そして、あなたが知っている、あなたはどのアプリを使っていますか？ 

9:19 

そこで、彼らはその調査を行ってから、分析ツールをオンにしたところ、回答が一致しなかったことがわかりました。 

9:30 

そして、それはITにとって本当に目を見張るものでした。 

9:33 

そして 彼らに異なる視点を与えたので、あなたは、調査で、あなたのスタッフに尋ねて、あなたが知っている、 です あなたはこれを使っていますか？ 

9:42 

答えは頻繁にありました、はい、そして多分彼らはそうだったかもしれません、あなたはそれが調査結果と一致するような採用または多用を持っていませんでした。 

9:53 

そして、それをリアルタイムで監視できるのは 本当になるg今日ではますます重要になっています 世界とその支出を管理します。 

10:06 

ITドルとそれがどこに向かっているのかについては多くの需要があり、それを効果的に使用していることを知ることができることは、今日学校が求めている大きな問題です。 

10:18 

あなたが知っている、許可されていないアプリケーション 本当にそれと関係があります、私たちが今見たその調査結果。 

10:24 

しかし、私たちが学校から、学校から、 君は 繰り返しになりますが、学校だけでなく、昨年を通じて多くのアプリケーションを正式に公開しました。しかし、あなたには、彼らができなかったことをつかんでいるだけの教師がいました。正直なところ、彼らは最善を尽くしています。 

10:42 

彼らは急速に適応し、子供たちに環境を提供しようとしています。 

10:49 

しかし、これらのアプリケーションは、学校が必要とするデータ保持、データセキュリティ、コンプライアンスを満たしていますか？ 持っていることを余儀なくされているので、あなたの環境で何が使用されているかを知り、 それは作者です化されているかどうかにかかわらず、それは学校が多くのことに苦労していることです。 

11:10 

あなたが知っている、私は学校で働いてきました、あります の数 学校が公開する要件、使用中のアプリケーションのリスト、生徒のデータを収集する可能性のある、 環境内の学生によって使用されます。 

11:28 

許可されていないアプリケーションがある場合、そのリストは一致しない可能性があり、原因となる可能性があります 困難。そして、その可視性を持つことができるのは 本当に重要. 

11:40 

興味深いことに、統計はその4番目の箇条書きです。 

11:45 

私たちが見ると、データ分析を顧客に展開しているので、37億を超える国連が見つかります中古 ライセンス。 

11:54 

それは莫大な金額です。 

11:55 

それは他の方法で、教育で、あるいは多分、あなたが知っているように、それは単に専門能力開発を推進しているので、スタッフはそれらのライセンスを利用して効果的に使用しています。 

12:10 

そう、 君は 節約が見られない場合、平均的なクライアントが未使用のライセンスコストで$300,000を節約していることを知っています。 本当に重要。そして、あなたは理解し始めます、あなたが知っている、全体で すべての 生徒たち、私たちが協力しているすべての学校。 

12:30 

これがどれほど重要であり、これがどれほど重要であるか を使用してモバイルデバイスを使用する、yこれを教育の主要な形態として使用しています。 

12:44 

本当にそれは私たちがそれを効果的に使用していることを知るためです。あなたはあなたの教育委員会からこれらの質問を受けています。 

12:49 

あなたはあなたのコミュニティからこれらの質問を受けており、多くの学校が苦労していることと同じようにそれらに答えるためのデータを持つことができ、多くの学校が私たちにその問題を解決する方法について話し合っています。 

13:08 

そうでしょ、 yあなたはそのコミュニティ、あなたの教育委員会へのあなたの答え、そしてあなたの親コミュニティに答えています. 

13:19 

学校から聞いたり、働いている同僚と話したりしていると、 地区。私たちは常に、親コミュニティが教育で起こっていることにもっと関与することを望んでいました。 

13:30 

そして昨年はそれを推進しました、そして今、私たちは する必要がある それらのいくつかに答えてください。 

13:36 

そして、より熱心なコミュニティでは、テクノロジーがどのように使用されているかを知りたがっています。 教育？ 

13:46 

効果的に使用されていますか？ 

13:50 

だから、あなたが知っている、学校は それらのデバイスがどこで使用されているかを特定するための新しい方法を見つける必要があります。 

14:00 

本当に、あなたが知っている、ここでの箇条書き、あなたが知っている、それから当て推量を取り除いて、そして どれを知っている ppsが使用されている、それらがどのように使用されているか、いつ使用されているか、そしてあなた する必要がある それらの質問に答えることができます。 

14:24 

では、見てみましょう。 

14:29 

それはどこから来ているのか。 

14:31 

ええと、これの多くは、あなたが知っている、あります 最近、Cで教育に流れ込んでいるたくさんのお金アレス 資金調達ARP資金調達。 

14:42 

そして、あなたは必要です 知るために それらの機会がそれを共有することであり、それを効果的に利用するためにその資金を使用することです。ご存知のように、私が学校と話しているのは一種の興味深い状況です。なぜなら、一方では、かなりの資金が流入しているからです。 これらの幾つか Cのような資金源アレス そして ARP. 

15:11 

しかし、課題もあります。 昨年のイベントは、場合によっては、 持ってる 登録の減少、またはあなたの平均的な毎日の出席。だから、 お金の1つのバケツ かなりのお金が入ってくると 私もう1つは、資金の損失が見られることです。それで、どのようにバランスを取りますか？ 

15:35 

さて、 主な方法 そのためには、これらの他の資金源を活用する機会、これらの資金源を活用できる環境で使用されているテクノロジー、アプリを特定できるようにする必要があります。 

15:57 

そして、私はそれだと思います 本当に重要なのは、それによって他の分野の資金を解放できるからです。 これによって資金を供給できないもののために、学校にやってくるあなたのより伝統的な資金。 

16:11 

そして、それはバランスをとる行為です。そして、地区で提供されているプログラムを維持し、さらには成長させることができるように、入ってくる新しい資金源を最大化したいと考えています。 

16:36 

だから、あなたが知っている、私たちはあなたが知っていること、その当て推量を排除する方法について話すと思います、私は推測します、 そして 予算内で働きます。 

16:43 

そして、そう、あなたが知っている、私たちが大丈夫 たくさんのデバイスが入ってきて、私たちは、あなたが知っているように、途方もないものを見ました 量 パンデミックの開始時にデバイスを注文する学校の数。 

16:52 

そしてそれは、実際、あなたが知っているように、その遠隔学習を容易にするためにどのようにデバイスを学生の手に渡すかに焦点を合わせていました。 

17:01 

しかし、私たちが1年を経て、デバイスが処理され、接続が処理されました。 

17:08 

そして今、あなたが知っている、今は一歩下がってそれらのアプリを見る時が来ました。 

17:14 

アプリは使用されていますか？それらは採用されていますか？ 

17:17 

そのアプリの採用率とエンゲージメントは高いですか？ 

17:20 

つまり、違いは、ご存知のとおり、少数のユーザーだけが使用しているが、非常に頻繁に使用されているアプリがある場合と、非常に軽く使用されているアプリがある場合です。 、 沿って すべての あなたのユーザー、そしてあなたはそれに対処するためのライセンス計画を持っていますよね？ 

17:42 

だから、そのために 低い採用を必要とする1つのアプリ、あなたは知っています、あなたはそれを適切にライセンスすることができますか？ 

17:51 

だから、本当にそれらのバランスをとることができます 知っている それらが使用されている場所。 

17:55 

そしてk今 キャンパス内でデバイスがリモートで使用されている場所。 

17:58 

現在、ハイブリッド環境で取り組んでおり、今後も継続する可能性があります。または、すでに出てきて、ハイブリッド教育が次の学年度まで続くと以前に発表した地区と話し合っています。 

18:15 

そのため、アプリやデバイスのリモートでの使用とローカルでの使用を区別できるようになり、 採用率。 

18:29 

そして、最後に、そしてこの点は、 本当に重要、今では、より計画的な状況に移行できると思いますが、これらのアプリは準拠していますか？ 

18:42 

それらは、アプリ自体であるだけでなく、地区での使用が承認されているだけでなく、承認された方法で展開されていませんか？ 

18:52 

そして、これらの質問に答えるための効果的なツールがないリモートモードまたはハイブリッドモードになっているため、これらは本当に答えるのが難しい質問だと思います。 

19:13 

に戻ると に-個人教育、または少なくともハイブリッド教育、これは、 君は 多くの学校が今、つまり、それらのアプリケーションを再評価しようとしているところだと思います。 

19:31 

それらは正しい、長期的な選択ですか？彼らは、あなたが知っているように、彼らは彼らの会議機能に関連していますか？ 

19:40 

カリキュラムを満たすための非常に効果的なソリューションであったかもしれないが、以前に実施していたソリューションのために、機能のために新しいツールを採用しなければならない多くの学校を見てください。、 私そのデバイスが有効な場合のみ です 校内で。そして、ハイブリッドモードまたはリモートモードで動作するものが必要なため、その効果が変化しました 特定のツール。 

20:10 

ザ・ 帯域幅の使用率と管理の変化。 

20:18 

そして、あなたは本当に、環境で長期間使用されている可能性のあるアプリを見ているだけであり、それらはまだあなたのニーズを満たしていますか？ 

20:29 

しかし、ご存知のように、私たちは支出の中で未使用のライセンスについて話し合うことに戻ってきます。 

20:33 

しかし、今日私が学校と話しているとき、それはおそらく一番のトピックであり、資金源を理解しようとしています。 

20:46 

繰り返しますが、あなたは 持ってる この状況では、特別な用途または特定の用途がある一部のバケツでは、大量のお金が流入します。他のバケツでは、流入するお金が少なくなる可能性があります。 

21:03 

したがって、使用していることを確認できます モバイルデバイスとモバイルアプリは、それらを使用している学校に効果的に展開されていますが、実際には、最良のソリューションで展開されていますか？ 

21:21 

私tの あなたがそれのバランスをとり、あなたに最大化するその能力を与えることを可能にします きみの 費やす。 

21:30 

だから、私たちが見るとき、あなたは知っています a pほとんどのパンデミック環境では、技術部門がより積極的に取り組んでいます。彼らはおそらくこれまでよりもはるかに多くのサポートを持っています。 

21:51 

しかし、その一方で、もっと多くのことが彼らの肩にかかっています。 

21:56 

など、 これを使用し、それを活用して学習との統合を最大化し、これらのデバイスの使用を最大化し、それを継続します。 

22:09 

テクノロジーには されている 多くの学校では、補足的な見地がはるかに多い。 

22:19 

そして今、それはおそらく継続するであろう主要な方法の一種です。 

22:23 

それはたくさんです 成長 それ 何年にもわたってそのように進んできましたが、今、それはここにあり、私たちはその勢いを維持し、その焦点を維持したいと考えています 

22:36 

オン テクノロジーと教育では、それは私たちに公平性を処理する能力を与えてくれます。それは私たちに処理する能力を与えます、yわかりました、使いやすさ。そしてモバイル、私は今日このウェビナーの直前に別の学校と話していました 

22:56 

これについて、この世界は変化しました。学校がカレンダーを見る方法や、雪の日や休業日などに間に合うように構築する必要がありました。 

23:10 

もう本当に必要ありません。 

23:14 

学校が子供たちにリモートで教えることができることを学び、証明できたことを私たちは知っています。そして今、雪や天候、またはその他のイベントが発生する可能性があるために学校をキャンセルする必要がない機会があります。 

23:31 

なぜなら、昨年の出来事に基づいて、ツールだけでなく、専門知識やその他すべてが整ったからです。 

23:42 

だから、あなたが知っている、私たちはそこに到達する方法の課題について話しました、そして今、私は私たちの製品について少し話します aそれがどのように役立つかを見つけてください。 

23:51 

など、 Lightspeed Analyticsは、学校が長年にわたって収集するのに役立ってきたデータを取得しているだけでなく、新しい分析レイヤーと新しい分析レイヤーを追加しています。 その使いやすさ。 

24:10 

B私たちが持っているソフトウェアのおかげで、主にフィルタリングの側面で、使用されているすべてのアプリを知っていますよね？なぜなら インクルード デバイスはやっていて、今日インターネットに何らかの形で接続されています。 

24:25 

そして、それを通して、私たちはそれを特定することができます。 

24:28 

しかし、その生データを見ると、通常、かなりの時間がかかっている可能性があります。そして、事後のことでした。 

24:38 

沿って 私の紹介 Lightspeed A環境内の分析ツール、yこれで、環境のリアルタイムビューが得られ、そのテクノロジーがどのように実装されているかがわかりますか？ 

24:50 

私の環境ではどのアプリが使用されていますか？ 

24:52 

これらのアプリを日常的に利用していますか？そのテクノロジー予算を最大化していますか？ 

24:59 

そして、それは本当に一種のことです、あなたが知っている、私たちがこのウェビナーでずっと話していたこと、それは私たちがどのように、どのようにそれを証明するかです、 どうやって 知っていますか？ 

25:10 

そして、それはどこです Lightspeed Analyticsが入って来て、その情報を提供することができます。 

25:15 

このアプリのライセンスは100個、または1000個です。 どうやって 多くが使用されていますか？それらはどのくらいの頻度で使用されていますか？ 

25:25 

どの学校がそれらを使用しているか、実際にはどのクラスがそれらを使用していて、その能力、その可視性、ライセンスを調整できる場所、または最大化できるように専門能力開発を調整する必要があるかを知ることができますその機能。 

25:46 

プライバシーとコンプライアンスの追跡は 本当に重要です。 

25:51 

私は私たちの1人、戦略的パートナーの1人と会っていましたが、それは彼らが学校にも頻繁に話している質問でした。つまり、今日の生徒のデータはすべてが動いてどのように保護されているのでしょうか。それをデジタル学習に、オンラインシステムに？ 

26:13 

私たちは反応していますかg 適切に に 学生を保護する データ？ そして繰り返しますが、いくつかの州では、あなたが今や法律になっていることを知っています する必要がある 環境で使用されているアプリのこのリストを作成し、それらが地区のコンプライアンスを満たしていますか。彼らはあなたのプライバシーポリシーとすべてを満たしていますか それ？ 

26:31 

したがって、環境で使用されているアプリを追跡できること、それをコミュニティに公開できることは、非常に重要なことです。透明性に役立ちます。 

26:44 

これを真剣に受け止めており、その生徒のデータを保護していることを知ることは、コミュニティからの賛同を得るために役立ちます。 

26:57 

ご存知のように、見て、できるようになり、これを分解し、環境のさまざまな側面にドリルダウンします。ですから、グラフの1つは、これについて学校で作業するときに私のお気に入りの1つです。これは、左側にあるアプリの使用法です。ここで、アプリの採用とエンゲージメントを比較できます。 

27:19 

したがって、採用とは、基本的に、それらのライセンスされたユーザーまたはライセンスされたユーザーのうち、何人が使用されているかということです。エンゲージメントは、それらの使用法のうち、どのくらいの頻度で使用されていますか？いくつのセッションが使用されていますか？ 

27:32 

ですから、私には非常にエンゲージメントが高いが採用率が低いアプリがあり、それが専門能力開発の機会になる可能性があることがわかります。 

27:41 

採用率は高いがエンゲージメントが低い他のアプリがあります。今、それはそのアプリに適しているかもしれません。あるいは、繰り返しになりますが、私たちのチームはそのアプリの使用方法をもっと知る必要があるかもしれません。その採用を増やします。 

27:56 

私の環境でトレンドのアプリを見て、使用量が増減しているアプリを確認すると、ダッシュボードでここに確認できます。未承認のアプリまたは承認済みのアプリがあります。 

28:10 

いいえ、これは重要なことになる可能性があります。私は、ir ビデオ およびconferencingプラットフォーム。 

28:26 

あなたが知っています、 多分 その人はによって承認されています 地区。それは、すべての安全チェックを通過し、地区での使用が承認されており、基準およびその他すべてを満たしています。 

28:37 

ええと、しかしあなたはそれが使用されているものであることを確認したいです。 

28:40 

だから、あなたが知っているとき、あなたは走ることができます a このようなレポートを作成すると、y u未承認 ビデオ会議アプリまたは使用されている可能性のあるもの。 

28:50 

もう1つの重要な点は、学校中と放課後、今日の環境ではその境界線がぼやけていると思いますが、それは学校が分析して理解できるようにするための重要なことです。特定のアプリ。 

29:11 

ご存知のように、授業時間外は です あなたはそのアプリであなたの学生のためにあなたのスタッフにサポートを提供していますか？それとも、利用可能なリソースがありますか？ 

29:21 

彼らは問題を抱えているべきですか、それとも援助が必要ですか？ 

29:23 

ですから、それは私たちが注目していることの増加だと思います。以前は、学校の時間帯に8時から3時の間心配しなければならなかったからです。 

29:35 

だが、 現在、教育用デバイス、教育サービスの使用は1日を通して非常に増えています。 

29:43 

あなたが知っている、それは良いです 学生の観点からすると、彼らはそうなので、彼らはより積極的に取り組んでいます。 

29:47 

だが、 彼らは、あなたが知っているように、彼らはそれらの時代に彼らが必要とするサポートを受けていますか、そして どうやって. 私はこのようなウェビナーで他の学校と話していました、そして彼らはどのように適応しましたか相続人のコミュニティサポートと、これらのアプリでの時間外のユーザーサポート。 

30:06 

しかし、知っている それらのアプリはどれであり、それらが使用されていたとき、彼がこの種のデータにアクセスできなかった場合には得られなかった方法でそれらの努力に集中することができました。 

30:25 

ええ、これはリアルタイムで実行可能だと思います。レポートについて話すときはいつでも、これが重要なポイントであり、多くのフィードバックを得ることができます。 s彼らが間違いなく感謝するものとしてのchools。 

30:41 

実用的なデータは 本当に重要. 

30:44 

膨大な量のデータを持つことができますが、解釈することも、アクションを実行することもできず、その価値を失います。 

30:53 

ですから、私たちが行ってきた重要なことの1つは、これらのレポートを作成し、それを何度か繰り返してきたことです。それを調整することです。学校のニーズと変化するニーズを満たすために。つまり、ここにあるジオロケーションは、最初はダッシュボードアイテムの1つではありませんでした。, しかし、学校がハイブリッドとリモートを扱っているので、それらのデバイスがどこで使用されているかを知る必要がありますd。 

31:22 

A 私たちが話しているときの重要な項目は、モバイル性の高い学生ベースに行き、 エクイティの問題。 

31:33 

そう 私が知っているなら、あなたは知っています、 私のデバイスは特定の地域や地域で使用されていません。おそらく、その地域ではインターネットに簡単にアクセスできないためです。 

31:46 

これにより、地区は、その接続性を提供し、それらのホットスポットまたはそれが何であろうと提供することにそれらの努力を集中することができます。だから、知っている、あなたはジオロケーションを知っています 一方 つまり、その生データは以前に存在していた可能性があります、bリアルタイムで実用的なレポートが実際に作成されていることを確認できます より機能的で簡単 学校で使用します。 

32:09 

そしてそれは本当に a 全体のテーマ すべての 私たちのレポート。したがって、ジオロケーションであろうとデータコンプライアンスであろうと、私たちはこれらすべての方法を検討しています。 pそのデータを削除する 利害関係者に。 

32:22 

そして、繰り返しになりますが、多くの場合、このデータは伝統的に それ、 それ それらのレポートを作成するには時間がかかるでしょう 今 これらを通して、yご存知のとおり、これは簡単に共有できます。 

32:33 

ご存知のように、多くの説明やそれに伴う解読をしなくても、地区内の適切な人々と簡単に共有できるジオロケーションマップを見ることができます。 

32:50 

だから、あなたは私がたくさん話すのを聞きます、nd、あなたが知っている、私は多くの学校と話すことの利点を得るが、これと一緒に行く顧客の話があるとき、それは常に最もよく言われると思う。 

33:04 

だから、からの話を見て オセオ 彼女を公開するe、ご存知のとおり、分析ツールを展開するだけで、未使用のライセンスで数万ドルを特定して節約できました。 

33:18 

そして、あなたが知っている、私はこれを数回言及しました、しかしそれはそれらの専門能力開発プログラムをまとめるのに役立ちます。 

33:23 

それは役立ちますs 今、それに焦点を合わせてください、OK、これが使用中のアプリです。エンゲージメントが高いまたは低いアプリは次のとおりです。 

33:32 

そしてあなたがすることを可能にする 知っている 私たちが 私たちと一緒に専門能力開発とトレーニングを行うことができます チーム 今、特に環境で w私たちは、それが焦点を絞って効果的であることを確認したいと思っています。 

33:46 

ですから、このような学校の話を見ると、顧客はこれらの努力に集中し、そのお金を節約することができました。これは、デジタルプログラムの成功の2つです。だけでなく、あなたが知っている、の使用 Lightspeedソフトウェアですが、一般的にはデジタルプログラムです。 

34:12 

そのため、今日は分析について多くのことを話しましたが、それはすべてが連携して教育用のデジタルプログラムを強化する一連のツールの一部です。 Lightspeed Fそれは、あなたが知っているように、私たちが始めたということです。 

34:32 

それは非常に多くに成長しました そして そのAnalyticsデータは、そのトラフィックデータを取得し、これらのリアルタイムで実用的なレポートを生成します。 モバイルデバイス管理は、デバイスが適切な構成、適切なアプリ、適切なツールを備えていることを保証します。 

34:49 

教室 Managementにより、教師は自分が仕事をしていることを知ることができます。 

34:56 

私たちが導入したツールは、多くの学校が以前は持っていて良かったと思っていたツールであり、それを失ったために重要なコンポーネントにもなっています。ハイブリッド学習とリモート学習に移行したので、対面します。 

35:13 

また、生徒がデバイスで何をしているのかわからない場合もあります。そのため、その可視性があります。 

35:19 

次に、 Lightspeed Alertは私たちの最新の製品ですが、 私たちは持っていた 長い間の一部でした Lightspeedの使命、そして私たちが非常に誇りに思っている使命であり、学生を支援しています。 

35:34 

私たちは、学校が生徒の安全を守り、評価が必要なインシデントが発生する可能性のある場所を早期に警告する兆候を示し、リアルタイムでそれらを作成できるようにし、学校のチームと協力するチームを作るのを支援しています。 。つまり、スイート全体が連携して機能します。 A分析としても. 今日はたくさん話しましたが、それは私たちがしていることの一部です。 

36:01 

そして、それをすべて1つの場所に、1つのツールスイートでまとめることができます。 与える あなたはそれを活用し、それらを非常に効果的に機能させるその能力。 

36:12 

私たちがあなたのために利用できる他のすべてのツールを忘れたくありません。 

36:17 

それで、マリッサ、質問があるかどうかを確認します。 

36:21 

ええ、 感謝 今日、これらすべての洞察を共有してくれてありがとう、ロブ。 

36:24 

そこにはたくさんの貴重な情報があります。 ふ発見はありません に行く 永遠に存在する sあなたが残した資金と将来の計画を立てる方法について戦略的に考えることは、本当に素晴らしい情報です。 そう それを共有していただきありがとうございます。 

36:41 

この最初の質問：私たちは一種のタッチを持っていますd あなたが今言ったことについて、あなたが知っている、あなたが実装する必要があるこれらの事柄のいくつかは、あなたが知っている、持っている必要があるのか、持っているのがいいのかです. 

36:51 

この質問は、 この ツールは持っていると便利なものとして分類されますが、ツールが必要なことの1つ、管理者との会話の指針を超えて購入することを正当化できるかどうかはわかりません。 

37:03 

承知しました。そして私は 物語はおそらく私ができるよりも良いことを伝えていますが、それは本当に、あなたが知っている、 Analyticsツールは時間とお金を節約します。 

37:19 

だから、あなたがそれについて考えるならば、 知っている ご使用の環境でどのアプリが使用されていますか？そのデータをどのように収集しますか？そして、たとえあなたがいくらか一緒に行ったとしても、先に述べた、おそらく調査結果がうまくいった学校での話では、あなたはまだ 調査する必要があります。君は する必要がある スタッフがその調査に参加するようにしてください。誰かがそれらの結果をコンパイルする必要があります。 

37:44 

そして、 これらの調査を並べて見てきましたが、それらは効果的であり、それらの結果を信頼できますか？ 

37:52 

など、 これはあなたのためにデータを収集するだけです。それで、あなたがそれを見て、そしてただ一人で時間を節約するなら、そうですか？調査する必要はありません。コンパイルする必要はありません。これにより、何が使用されているかがリアルタイムでわかります。どこで使われているのでしょう？ 私それは高い採用ですか？採用率が低く、エンゲージメントが高く、エンゲージメントが低い。 

38:10 

ですから、それだけで、時間の節約だけを見るとわかります。 

38:13 

そして、あなたができるとき それを持ち込み、そして どのライセンスが未使用であるかを知り、それらのライセンスの費用を節約する、or、それはあなたが見つけることかもしれません、 ねえ、私は地区が支払ったツールを持っています、 だが 私は人々が使用しているこれらの他のツールを持っていますが、持ち込まれていないので、適切に持ち込まれていません およびhコンプライアンスチェックを通過していません。 

38:37 

つまり、環境全体で適切なアプリが使用されていることを知ることで、そのように地区を保護しているのです。 

38:45 

だから、あなたが知っている、あなたは時間を節約するつもりです。 

38:47 

あなたは するつもり お金を節約し、それからその最後のピースのようなもの、その専門能力開発。 Wこれが私たちが使いたいアプリであることはわかっていますが、必要なエンゲージメントがないことはわかっています。だから今、私は専門能力開発のためにそれに焦点を合わせる必要があります。 

39:00 

そのすべてが実際にテクノロジーと環境の使用を最大化することであり、ツール自体は、それらを組み合わせると、実際にそれ自体の代償を払うことになります。 

39:09 

ええ。 

39:11 

有難うございます。 

39:13 

私はこの次の質問が本当に好きです。それは私が今までの会話でやってくるのを見たようなものです。 

39:19 

それは言う、 に あなたの意見では、ソフトウェアソリューションの複数年ライセンスにサインアップする方が良いですか？それとも、年間計画に固執し、それを分析する必要がありますか？ 

39:31 

さて、あなたが購入しているなら Lightspeed、あなたは間違いなく複数年行きたいです。 

39:36 

私は、あなたが知っていると思います、私はそれが本当にツールに依存するだろうと思います。 

39:42 

そして、私はあなたが知っていると思います、特にあなたがそれらのいくつかを評価しているとき、アナリティクスはあなたに言うことができます 長年 アプリケーション、つまり 使用する あなたの環境では、それらが効果を維持していることがわかりますか？彼らは 使用されています？ 

39:55 

そして、あなたがその決定をするのを助けることができます。あなたはそれがあなたのニーズを満たしているものがあなたのコンプライアンスを満たしているかどうかを知っています。 

40:00 

採用率が高く、エンゲージメントが高い、yあなたはその証拠を持っていることを知っていますよね？ 

40:06 

そう あなたが複数年の購入をするために行くとき、 かどうか あなたはそれについて話している きみの あなたの監督、あなたの事業所、あなたの教育委員会と一緒に、あなたもその情報を持っています. だからこれが私たちが 考える 複数年が適切です、r右。 

40:22 

したがって、その情報をリアルタイムで入手できるようにすることが、これらの意思決定を支援する上で非常に重要だと思います。 

40:34 

同意する。 

40:36 

さて、今日の私たちの議論の多くは予算計画に焦点を当てていました、そしてこの質問は尋ねます、 どうやって Analyticsは、学年全体を通じてITチームを支援しますか？ 

40:50 

ええ、私はあなたが知っていると思います、として あなたはこれを転がします 学校が最初に展開されたとき、彼らはあなたが知っている多くのことに集中するようになります、それらの不正なアプリとそれら 未使用のライセンスとそのようなもの。 

41:06 

しかし、あなたが1年を通してこのようなアプリケーションを使い続け、それらの分析を見ると、役立つ他の傾向が見られるようになります。 

41:19 

あなたが知っている、多分この学校はこのアプリをより効果的に使用しています またはより高いエンゲージメントを持っています。あなたはそれを助けるために使うことができます それを推進する方法と、他の学校や環境での養子縁組の取り組みを理解してください。 

41:35 

また、新しいアプリを展開しているときや、環境内で使用することもできますが、希望する採用が得られていません。あなたはthaを見ていますかt 使用量の増加なし? 

41:46 

だから、新しいことがあることを知ってください です 年間を通じて展開される予定です。 

41:55 

そして、これは本当にあなたがそれを監視し、あなたがそれであるかを理解するのを助けることができます 効果的に使用されている、それは 地区が望む方法で展開しますか？ 

42:04 

ええ、そういうことだと思います segways この次の質問に: gaについて詳しく教えてくださいu分析ツールを使用して学生の関与を促進しますか？ 

42:14 

確かに、それで、あなたが知っているように、私たちは内の特定のアプリのすべての使用状況を監視しています 環境。私はそれだと思います 本当に重要. 

42:24 

だから、あなたが知っている、そこにいくつかの他のツールがあります。 

42:27 

そして、それらの多くは に行く アプリの使用状況のみ、Webブラウザーの使用状況のみ、またはシングルサインオンなどの使用状況のみを確認します。 

42:40 

エージェントがデバイスのどこに座っているかによって、そのすべてがわかります。 そして そう 私たちは するつもり 生徒たちにサインをしただけでなく に 特定のアプリであるため、サインインしてロードしました。ご存知のとおり、私は現在ノートパソコンの画面を見ています。おそらく12個のアプリケーションが開いていますが、このウェビナーをこの1時間行っているので、使用していません。私は現在、これらのアプリに関与していませんが、開いています。 

43:08 

そのため、その使用率を、Webブラウザーでアクセスされたものか、専用アプリでアクセスされたものかを追跡できます。 彼ら そのアクティブ、右? 私はそれを積極的に使用していますか、それとも一日の始めにログインしたものですか？ 

43:29 

そして、それのバランスをとることができて、それから、あなたが知っている、それを持っている tあなたの環境に溶け込んだので、私はそれを見ることができます、 君は 私の地区全体で知っています。 

43:37 

私はそれを学校レベル全体で見ることができ、ドリルダウンして、それがどこで使用されているかを知ることができます。 あなたの指先ですべてのデータを持っている 本当に重要. 

43:47 

そのとおり。 

43:49 

これはジオロケーションについての質問です。それは言う、 私■ジオロケーションはリアルタイムで機能していますか？そして、これはどのデバイスで動作しますか？ 

43:59 

そう ジオロケーションは全体で機能します すべての お使いのデバイス. 私デバイスの種類、一部のデバイスに応じてデータを取得します。 に行く IPアドレスを介してそれを取得します。 

44:14 

他のデバイスにはGPS情報が埋め込まれていますが、どちらの方法でも、そのトラフィックを表示し、そのデバイスが移動すると表示します。 

44:25 

ご存知のとおり、私は学校と協力してきました。特にこの時期に、これを展開すると、あなたは、見て 私たちがまったく予想外の分野の学生、 なぜなら あなたが離れているとき、そして あなたはリモートで作業しています maたぶん、学生は別の都市や他の州の祖父母に行きました、そしてあなたはそれさえ気づいていませんでした。 

44:48 

私は 実際にも 彼らが遠隔教育をしている間に他の国で学生を見つけたいくつかの学校と話しました。だから、s その学生は動き回っています、はい、そのチャートは更新され、リアルタイムでその情報を提供します。 

45:04 

とった。これは、分析はアプリケーションの使用と採用のみを追跡するというものですか？ 

45:12 

さて、これから追跡します。非常に一般的な意味でのアプリまたはアプリケーションを追跡します。これは、それがデバイス上のアプリケーションであるかどうか、またはそうであるかどうかを追跡するためです。 アクセスed から Webブラウザ。そして、それが私の上にあるという理由だけでそれを使用するつもりです 画面と私は今それを見ることができます。 

45:34 

今日のウェビナーで使用したスライドショーのために、専用デスクトップのPowerPointでPowerPointを用意しています。 アプリ また、現在使用されていないタブの1つがあります。私はオンラインで取り組んでいる別のPowerPointデッキを持っています、あなたが知っている、 Webベース そのバージョン。 

45:57 

私の場合、PowerPointの使用法のすべてが1つのレポートに統合されていることを示しています。だから、私は差別化に多くの時間を費やす必要はありません。 

46:10 

いいえ、このデバイスまたはそのデバイスでPowerPointを使用していません。ええと、 私はそれを自分で育てることができました 電話や私のタブレットも、それをまとめて持っていきます。したがって、コンテンツがどのようにアクセスされているかは実際には問題ではありません。 

46:25 

その使用法を非常に見やすいレポートに統合します。 

46:32 

とった。 

46:33 

OK、最後の質問が1つあるようです。これは、 これ アプリはできます Lightspeed分析のサポートは？自分で入力する必要がありますか？ 

46:45 

そのため、成長を続けるアプリライブラリがあります。そこには何千ものアプリがあります。 

46:51 

また、ご存知のとおり、ご使用の環境で使用されている可能性のある新しいアプリを特定したり、これまでに見たことのないアプリを特定したりすることもできます。これをに追加することもできます。 

47:00 

しかし、それは、あなたが知っている、それは他のすべてのようです。毎日新しいアプリが登場しています。 

47:06 

教育に展開されている新しいもの。 

47:09 

しかし、私たちは今日、何千もの追跡を行っており、お客様と協力しながら、それを強化し続けています。 

47:20 

大丈夫、 上手、ありがとう、ロブ、それが残りの質問のように見えます。 

47:26 

質問する機会がなかった、またはプレゼンテーションで取り上げなかった質問がある場合は、次のスライドに進むことができれば、後で遠慮なくフォローアップしてから、Robに連絡してください。 

47:40 

絶対に。 

47:41 

ええ、それで今日のプレゼンテーションの結論です。ロブ、どうもありがとう すべての あなたの貴重な洞察。たくさんの素晴らしい情報 aみんなと共有できることに興奮しています. 本日は、お忙しい中お時間をいただき、誠にありがとうございました。私は、特に学校の終わりに起こっていることは、今のようなものではないことを知っています。時間を割いていただきありがとうございます。ご参加いただけてうれしいです。また、このウェビナーの最後に表示されるアンケートにご記入ください。$10スターバックスギフトカードをお送りします。次のウェビナーは、4月28日水曜日の2時から3時までです。AnthonyPadrnos、彼はからの技術のディレクターです オセオ ミネソタ州の地域の学校。彼は私たちがプレゼンテーションで先に述べた顧客でした。彼は、特定のデータ指標について話します。 彼ら 過去1年間に測定され、来年の効果的な学校の再開にどのように活用されているかを示しています。 

48:41 

だから、そこでお会いしましょう。改めて、ご参加ありがとうございました。そして、ありがとう、ロブ、そして私はあなたたち全員があなたの一日の素晴らしい残りを過ごすことを願っています。