4 tips för att bekämpa säkerhetsrisker för studenter
Expertstrategier från en panel av säkerhetsexperter för förskola och gymnasieelever – som tar itu med nätmobbning, psykisk hälsa, föräldraengagemang och teknikdriven förebyggande.
Introduktion
Från nätmobbning till barnförövare och skolvåld står elever inför en mängd faror som äventyrar deras säkerhet. Men med begränsad tid och få resurser har skoldistrikt funnit det svårt att hantera alla potentiella risker för sina elever. För att övervinna detta har skolorna behövt fokusera sin uppmärksamhet på att endast bekämpa de risker som är mest skadliga för deras elevers säkerhet.
Med dessa utmaningar i åtanke anordnade Lightspeed Systems en paneldiskussion med välrenommerade säkerhetsexperter. Panelen bestod av en representant från American Foundation for Suicide Prevention, a Detektiv för cyberbrottslighet inom barn, och en utbildningsteknikstrateg från Amazon Web Services (AWS) att diskutera de onlinesäkerhetsrisker som elever står inför idag och vad skoldistrikt kan göra för att hantera dem. I den här guiden får du lära dig om några av dessa faror och vilka åtgärder ditt distrikt och din skolledare kan vidta för att skydda eleverna.
Vilka är de viktigaste stegen skolor kan vidta för att hålla eleverna säkra?
Innan vi går djupare in på hur du kan bekämpa risker, här är en titt på de fyra viktigaste strategierna som vi kommer att ta upp. Följande kommer att informera dina skoldistrikt om förbättringsområden för att säkerställa det mest effektiva elevskyddet både online och offline:
- Tips 1: Omfamna diskussionen kring elevers psykiska hälsa och välbefinnande
- Tips 2: Definiera och utbilda om bästa praxis för att öka säkerheten online
- Tips 3: Ge föräldrarna de resurser de behöver för att bli informerade och delaktiga
- Tips 4: Utnyttja teknik och era ledare som en del av era förebyggande program
Dessa förebyggande strategier gäller alla skolor och elever, oavsett distriktets läge, storlek eller elevsammansättning.
01 | Omfamna diskussionen kring elevers psykiska hälsa och välbefinnande
Vilka är de viktigaste stegen skolor kan vidta för att hålla eleverna säkra?
Elevers psykiska hälsa kom i förgrunden under covid-19-pandemin. I takt med att skolor stängdes ner över hela världen hade eleverna inte längre tillgång till de resurser för psykisk hälsa – studievägledning och andra beteendestöd – som de förlitade sig på dagligen; vissa elever saknade även emotionellt stöd från vårdnadshavare. Längre perioder av distansundervisning i kombination med den emotionella och mentala stress som eleverna mötte när de återvände till undervisning på plats väckte oro för elevernas isolering och depression – vilket bidrog till de långvariga problemen med social ångest och nätmobbning som eleverna redan står inför.
Pandemin har gett föräldrar, lärare och skolledning en möjlighet att ta bort en del av stigmatiseringen kring elevers psykiska hälsa. Psykisk hälsa har varit en oro för elever långt före pandemin.
#2
Självmord har varit den näst vanligaste dödsorsaken för barn under 18 år under det senaste decenniet.
Problemet är inte nytt, men nu har distrikten resurser och finansiering för att stödja förebyggande och interventionsstrategier. Vi måste se till att eleverna känner sig trygga och införa åtgärder för att hjälpa familjer att förstå och ta itu med psykiska problem – öppet och ärligt – detta är en viktig del av att utveckla en förebyggande interventionsstrategi.
Bygga tvärfunktionella säkerhetsteam
För att utveckla starka interventions- och förebyggande program måste distrikten förstå att det inte är en universallösning. Ansvaret för att ta itu med problemen kan inte vila på en person. Flera distrikt bildar nu team som fokuserar på elevers säkerhet och psykiska välbefinnande. Dessa tvärfunktionella team inkluderar vanligtvis elevtjänster, säkerhetschefer eller säkerhetschefer samt skolchefer eller biträdande skolchefer. Dessutom har flera distrikt utvärderat möjligheten att införa nya roller eller avdelningar för att stödja psykisk hälsa, välbefinnande och fysisk säkerhet för att bättre skydda eleverna.
Att tala ut personligen om psykisk hälsa – antingen om personliga känslor eller oro kring en vän eller klasskamrat – kan vara svårt. Det är därför det är så viktigt att bygga tillgängliga, stigmafria kanaler inom distrikten för effektiv förebyggande.
02 | Definiera och utbilda om bästa praxis för att öka onlinesäkerheten
Definiera och utbilda om bästa praxis för att öka onlinesäkerheten
Med en våg av skoldistrikt som snabbt övergick till en 1:1-inlärningsmiljö som svar på pandemin, hade få skoldistrikt en plan på plats för att säkerställa att eleverna förstod hur de skulle använda sina enheter på ett säkert sätt. Medan media och teknik har stora potential för lärande, behöver elever stöd och utbildning för att lära sig att göra lämpliga bedömningar när de navigerar i den digitala världen. Både föräldrar och lärare behöver förstå bästa praxis för hur man lär barn goda vanor och färdigheter online, oavsett om det är i skolan eller hemma. Ännu viktigare är att eleverna behöver utbildning och information om de risker online som de kanske inte ens är medvetna om – sexexploatering och nätmobbning.
Expertperspektivet: Att lära elever att säga ifrån
Rich Wistocki, tidigare detektiv, expert på cyberbrottslighet för barn och nuvarande säkerhetskonsult för elever i förskoleklass och gymnasieelever, betonar vikten av att lära elever hur de skyddar sig själva online och att utbilda föräldrar om deras ansvar för internetsäkerhetslagar och användning av teknik för barn.
Förra året pratade Rich Wistocki med elevkårer på 25 skolor över hela landet. Han delade: “Jag är en tell-elev och är en it-brottsdetektiv. Sitt inte tyst, jag kan hjälpa till. Om du blir trakasserad eller orolig över något som händer dig online kan vi ta reda på vilka de är och var de är.”
Av 25 skolor trädde 17 elever fram och berättade för Rich Wistocki att de blev utpressade – direkt efter hans presentation.
Utbildning och öppen dialog räddar liv.
Förstå riskerna
Studenter deltar ofta i onlinechattar för att få kontakt med människor med gemensamma intressen och för att få nya vänner. Det kan bero på så enkla skäl som att känna sig ensamma eller isolerade. Men att inte känna till eller förstå de inneboende riskerna kan hindra dem från att fatta genomtänkta beslut och utsätta sig själva för fara. Det är viktigt att utbilda studenter om onlineförbrytare och utpressare med vetskapen om att även anonyma onlineförbrytare kan identifieras och åtalas.
Att bygga en kultur av digitalt medborgarskap
I takt med att vår digitala värld utvecklas är det viktigare än någonsin att fokusera på att främja och utbilda elever och föräldrar om digitalt medborgarskap. Dessa färdigheter för 2000-talet är avgörande för att barn ska kunna kommunicera, samarbeta, tänka kritiskt och skapa effektivt med teknik. När skolor integrerar teknik är det avgörande för elevernas lärande och säkerhet att skapa en kultur av digitalt medborgarskap bland elever, lärare och föräldrar.
03 | Ge föräldrar de resurser de behöver för att vara informerade och delaktiga
Ge föräldrar de resurser de behöver för att vara informerade och engagerade
Föräldrar möter en mängd hinder när de försöker hålla sina barn säkra online. Några hinder inkluderar: snabbt föränderlig teknik (inklusive nya sociala nätverk och spelnätverk), barn som använder datorer och telefoner i sina rum med stängda dörrar eller sent på kvällen, och/eller att ta upp psykisk hälsa, onlinesäkerhet och beteendemässiga ämnen med sina barn, eftersom många vuxna kanske inte har uppfostrats med den här typen av samtal. Därför är utbildning nyckeln.
Hur Lightspeed Systems® utrustar föräldrar med information
Hur kan föräldrar aktivt engagera sig och hålla sig informerade, oavsett om det sker genom samhället, utbildningsresurser eller teknik? Amy Bennett från Lightspeed Systems® delade:
Viktig insikt: Ofta är föräldrar inte medvetna om de tjänster eller det skydd som distrikten erbjuder. Det är viktigt att ta fram utbildningsresurser för föräldrar. Om föräldrar inte vet var de ska leta eller hur de ska hjälpa till, kanske de missar en möjlighet att vara en del av den informationsstruktur som kan bygga bättre och starkare samhällen.
04 | Utnyttja teknik och dina ledare som en del av dina förebyggande program
Utnyttja teknologi och era ledare som en del av era förebyggande program
Att skydda elever både online och offline kräver ständig omkalibrering och medvetenhet. Nu när de flesta elever har tillgång till en enhet som skolan har tilldelat, har användningen av teknik – oavsett om det är i skolan eller hemma – sannolikt ökat för de flesta elever. Så, hur skyddar man dem online? Man möter dem där de är. Om det är online, vad innebär det för skolledningen ur ett teknikperspektiv? Det är enkelt. Det innebär att kräva bättre realtidsdata, interoperabilitet, säkerhet och integritet.
Distriktets teknologi måste utvecklas, precis som undervisningen för elever har utvecklats. Tekniken är ett verktyg som distrikten använder dagligen. Tillförlitlig teknik är viktig både för att förebygga katastrofer och för att återställa resurser. Meddelanden måste tas emot så snart de skickas så att säkerhetspersonalen kan fatta beslut snabbare.
Lightspeed Systems®: Holistisk säkerhet för studenter online
Under de senaste 20 åren har Lightspeed Systems® skyddat studenter online. Men precis som alla edtech-företag har Lightspeed Systems® utvecklats över tid, och vårt uppdrag är en holistisk säkerhet för studenter online. Program för tidig varning om hotdetektering, som Lightspeed Alert™, kombinerar AI med mänsklig övervakning i realtid för att skanna onlinedokument, e-postmeddelanden och webbläsare efter tecken på våld, självmordstankar, självskadebeteende och nätmobbning.
Program för igenkänning och innehållsövervakning kan informera administratörer när misstänkt eller oroande aktivitet diskuteras. I samma ögonblick som ett hot upptäcks varnas utsedd distriktspersonal och en säkerhetsspecialist samtidigt av systemet, vilket möjliggör snabba och effektiva förebyggande åtgärder och ingripanden som kan rädda elevliv.
Nästa steg
Nästa steg för att skydda studenter online och offline
Vi hoppas att den här guiden ger en bra utgångspunkt för att bedöma säkerhetsrisker för studenter och hanteringsprotokoll. De viktigaste slutsatserna från denna paneldiskussion var bland annat:
- Omfamna diskussionen kring elevers psykiska hälsa och välbefinnande
- Definiera och utbilda om bästa praxis för att öka säkerheten online
- Ge föräldrarna de resurser de behöver för att bli informerade och delaktiga
- Utnyttja teknik och era ledare som en del av era förebyggande program
För att lära dig mer om hur man säkerställer elevers säkerhet i ett föränderligt digitalt landskap, titta på webbinariet på begäran där panelen fördjupade sig i vart och ett av dessa ämnen – inklusive ytterligare tips och resurser tillsammans med det fullständiga, djupgående samtalet med vår panel av experter på studentsäkerhet.
Identifiera elever i kris innan en tragedi inträffar
Lightspeed Alert™ är en proaktiv säkerhetslösning för skolan som övervakar onlineaktivitet, flaggar oroväckande beteenden och möjliggör ingripande innan det är för sent.
Omfattande täckning
Skanning på enhetsnivå och integration ger distrikt insyn i varningssignaler i webbläsare, appar, Microsoft 365 och Google — inklusive signaler som endast agenter på enheten kan se.
Mänsklig granskning dygnet runt, året runt
Lightspeed Safety Specialists (med bakgrund inom utbildning, brottsbekämpning och hotbildsbedömning) övervakar varningar dygnet runt, 365 dagar om året, så att ingen brådskande varning går obemärkt.
Fullständig kontext. Snabba beslut.
Incidenthantering levererar skärmdumpar, webbhistorik och ärendeanteckningar direkt bredvid varje varning — så att personalen kan förstå helhetsbilden och agera snabbt.
