您能回答这些有关远程学习计划的问题吗？

• 哪些程序和应用最常用？哪些程序和应用最少用？
• 哪些班级最常使用我们的 LMS？
• 我们在从未使用过的许可证上花了多少钱？
• 哪些关键的远程教育资源未得到充分利用？
• 我们需要为哪些应用程序和软件规划专业发展？
• 以前的 PD 会议是否提高了采用率和参与度？
• 整个学区的用户在 IT 部门之外实施了哪些恶意应用程序？
• 我们的学校正在使用哪些违反学生数据隐私最佳实践的工具？

这些问题的答案可以推动更明智的决策、更高的投资回报率和更大的远程学习成功。

最近的 研究 表明已购买的教育技术许可证中有 67% 未被使用，导致数百万美元的浪费。使用 Lightspeed Filter 支持的分析功能，让每一美元的教育技术费用都物有所值。

了解更多：

1. 观看网络研讨会 – 与迈阿密戴德县学校前首席信息官黛比·卡彻 (Debbie Karcher) 一起观看“数据驱动区”。
2. 了解更多 – 通过此 PDF 阅读有关我们的解决方案 Lightspeed Analytics 的信息。
3. 请求演示或报价 – 了解 Analytics 如何帮助您的学校开展远程学习计划。
4. 联系我们 – 给我们发送电子邮件。