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远程学习成功所需的数据

您可以回答有关您的教育计划的这些问题吗?

  • 最常使用哪些程序和应用程序?最少用?
  • 哪些班级使用我们的LMS最多?
  • 我们花了多少钱购买从未使用过的许可证?
  • 哪些关键教育资源未得到充分利用?
  • 我们需要针对哪些应用程序和软件计划专业发展?
  • 之前的PD会议是否增加了采用率和参与度?
  • 在IT之外,区域内的用户实施了哪些恶意应用?
  • 我们学校中正在使用哪些违反学生数据隐私最佳做法的工具?

这些问题的答案可以推动更明智的决策,更高的投资回报率和更大的电子技术成功。

最近 学习 建议未使用67%购买的教育技术许可证,造成数百万美元的浪费。通过Relay提供支持的Analytics(分析)来计算每一个教育技术美元。

学到更多:

  1. 观看网络研讨会 –与迈阿密达德县学校的前CIO Debbie Karcher一起查看“数据驱动区”。
  2. 学到更多 –通过此PDF了解我们的新解决方案,由Relay提供支持的Analytics。
  3. 要求演示或报价 –了解Google Analytics(分析)如何为您的学校提供帮助。
  4. 联系我们 –给我们发送电子邮件。

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