Håndtering af læringstab og forstyrrelse af sociale følelser

COVID-19-pandemien har budt på mange udfordringer for elever, undervisere og forældre.

Opretholdelse af kommunikationsfordelen med forældre

Et positivt resultat af COVID-19-pandemien var, at mange skoler og distrikter oplevede en stigning i forældreinvolvering i deres elevers daglige læring.

Sagen om at beholde fjern- eller hybridindlæringsmuligheder

Efterhånden som vi kommer ud af pandemien, kan nogle elever – og nogle forældre, for den sags skyld – have erkendt de potentielle positive sider, som fjern- eller hybridlæringsmodeller har at tilbyde i løbet af kurset...

Forbedring af oplevelsen i klasseværelset med onlineværktøjer

Get the right online tools in your classroom Last year in 2020, K-12 school districts distributed and brought online more mobile devices than ever before, and as students have become more…

"Hvad skal vi gøre?"

Lightspeed Systems var vært for Mr. Da skyderier og andre voldelige hændelser fortsat påvirker skoler, har Mr.

Hvordan onlinesikkerhed oversættes til den virkelige verden

En tilbagevenden til det fysiske klasseværelse, afhængigt af den særlige læringsmodel, kan eller kan ikke betyde en reduktion af elevernes tid brugt online, men det betyder ikke, at distrikterne kan være mindre...

Vender tilbage til Campus: Your Edtech Spend

How to manage and pay for an expanded tech commitment A recent survey of 200 K-12 district leaders revealed the following: More than 82% of those surveyed said reducing spending ineffici…

"Dette var en fantastisk skole ... jeg var i vantro"

Frank DeAngelis tilbragte 35 år på Columbine High School i Littleton, Colorado.

Tilbage til det normale: Hvad det betyder for it-teams

Time for schools return to “normal” Schools are rebooting in-person learning following the year-long COVID-19 shutdown, and as districts move to return to ‘normal,’ a recent survey of 200…

Brug af data til effektiv skolegenåbning

Reopen smarting using data for K-12 schools Lightspeed recently spoke with Anthony Padrnos, Executive Director of Technology for Osseo Area Schools in Minnesota, who discussed how ed-tec…