Lutter contre la perte d'apprentissage et les perturbations socio-émotionnelles

La pandémie de COVID-19 a présenté de nombreux défis aux étudiants, aux éducateurs et aux parents.

Maintenir l'avantage de la communication avec les parents

L’un des résultats positifs de la pandémie de COVID-19 a été que de nombreuses écoles et districts ont constaté une augmentation de l’implication des parents dans l’apprentissage quotidien de leurs élèves.

Les arguments en faveur du maintien des options d'apprentissage à distance ou hybrides

Alors que nous sortons de la pandémie, certains étudiants – et certains parents, d’ailleurs – ont peut-être reconnu les avantages potentiels que les modèles d’apprentissage à distance ou hybrides ont à offrir pendant le cours…

Améliorer l'expérience en classe avec des outils en ligne

Get the right online tools in your classroom Last year in 2020, K-12 school districts distributed and brought online more mobile devices than ever before, and as students have become more…

« Qu’allons-nous faire ? »

Lightspeed Systems a accueilli M. Alors que les fusillades et autres incidents violents continuent d'affecter les écoles, M.

Comment la sécurité en ligne se traduit dans le monde réel

Un retour en classe physique, selon le modèle d'apprentissage particulier, peut ou non signifier une réduction du temps passé en ligne par les élèves, mais cela ne signifie pas que les districts peuvent être moins...

Retour sur le campus : vos dépenses en technologies éducatives

How to manage and pay for an expanded tech commitment A recent survey of 200 K-12 district leaders revealed the following: More than 82% of those surveyed said reducing spending ineffici…

« C'était une école fantastique… J'étais incrédule »

Frank DeAngelis a passé 35 ans au lycée Columbine à Littleton, dans le Colorado.

Retour à la normale : ce que cela signifie pour les équipes informatiques

Time for schools return to “normal” Schools are rebooting in-person learning following the year-long COVID-19 shutdown, and as districts move to return to ‘normal,’ a recent survey of 200…

Utiliser les données pour une réouverture efficace des écoles

Reopen smarting using data for K-12 schools Lightspeed recently spoke with Anthony Padrnos, Executive Director of Technology for Osseo Area Schools in Minnesota, who discussed how ed-tec…