Combler le fossé des devoirs : lutter contre la fracture numérique dans l'éducation grâce à des solutions basées sur les données

Qu’est-ce que la fracture numérique dans l’éducation ?

La fracture numérique dans l'éducation désigne l'inégalité d'accès aux technologies et aux ressources numériques pour l'apprentissage. Les disparités d'accès au numérique, également appelées équité numérique, constituent depuis longtemps un défi pour l'éducation primaire et secondaire. Grâce aux investissements à long terme dans les infrastructures numériques, les écoles et les bibliothèques sont connectées, mais après la pandémie, il est essentiel de garantir aux élèves une connexion internet adéquate lorsqu'ils quittent le campus pour assurer leur réussite scolaire. La Commission fédérale des communications (FCC) Selon un rapport, près de 17 millions d'écoliers n'ont pas accès à internet à domicile. Le « déficit en matière de devoirs » – une disparité entre les élèves qui ont accès à internet et aux technologies à la maison et ceux qui n'y ont pas accès – persiste et constitue une priorité essentielle pour les responsables de l'éducation et leurs communautés afin de garantir à tous les élèves l'égalité des chances en matière d'éducation.

Les limitations des infrastructures affectent la connectivité Internet à domicile et la fracture numérique dans l'éducation

Selon Centre de recherche Pew15% des étudiants n'ont toujours pas accès à l'internet haut débit à domicile. Dans les zones rurales, le problème est encore plus prononcé : un quart de la population, soit 14,5 millions de personnes, n'y a pas accès. selon la FCCLe rapport note également que les districts ruraux sont confrontés à des défis importants pour fournir une connectivité Internet adéquate afin de combler la fracture numérique dans l’éducation des étudiants en raison des barrières géographiques et des limitations des infrastructures.

Le statut socioéconomique a un impact sur l’équité d’accès

Des études montrent que la fracture numérique, et par conséquent le « fossé des devoirs », touche de manière disproportionnée les communautés à faibles revenus, rurales et de couleur. Selon Rapport CoSN 2022 sur la connectivité Internet à domicile, un élève sur quatre défavorisé sur le plan socio-économique est en dessous du seuil de connectivité en dehors des heures de classe et est deux fois plus susceptible d'être en retard par rapport à ses homologues en matière d'accès. Centre de recherche Pew Les données montrent que 44% des ménages dont le revenu annuel est inférieur à $30 000 n'ont pas accès à Internet haut débit à domicile, contre seulement 6% des ménages dont le revenu est supérieur à $75 000. De plus, les familles noires et hispaniques sont moins susceptibles d'avoir accès à Internet haut débit à domicile que les familles blanches.

L'instabilité de la connectivité attribuée à la baisse des performances des élèves

L'absence de connexion internet stable affecte souvent les résultats scolaires des étudiants. En effet, selon Centre de recherche PewEnviron trois adolescents sur dix sont confrontés à au moins un problème lié au manque de temps pour faire leurs devoirs. L'enquête révèle que 221 adolescents sur 700 américains utilisent un téléphone portable pour faire leurs devoirs et que 121 adolescents sur 700 ne parviennent pas à les terminer faute d'accès fiable à un ordinateur ou à une connexion Internet. Une étude réalisée par Quello Center et Université d'État du Michigan Les résultats ont montré que les élèves n'ayant pas accès à Internet à domicile ou dépendant uniquement d'un téléphone portable pour y accéder obtenaient de moins bons résultats sur plusieurs indicateurs, notamment les compétences numériques, la réussite des devoirs et la moyenne générale. De plus, ces élèves étaient moins susceptibles de terminer leurs devoirs et plus susceptibles d'abandonner leurs études.

Que peut-on faire pour lutter contre la fracture numérique dans l’éducation ?

Fortunately, des solutions à la fracture numérique dans l’éducation sont en cours d’élaboration pour combler le déficit de devoirs. Signal à la vitesse de la lumière fournit des données en temps réel aux responsables des districts afin qu'ils puissent identifier et résoudre les problèmes d'accès à Internet de leurs élèves. Le gouvernement fédéral a également alloué des fonds pour aider les écoles et les districts à fournir un accès et des appareils Internet haut débit aux élèves qui en sont dépourvus. Trouver une solution à la fracture numérique dans l'éducation est un problème complexe et persistant qui nécessite une attention et une action continues. En travaillant ensemble, les enseignants, les décideurs politiques et les entreprises technologiques peuvent contribuer à garantir que tous les élèves disposent de l'accès et des ressources nécessaires pour réussir leurs études et s'épanouir dans le monde numérique actuel.

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