Lukke leksegapet: Konfrontere det digitale skillet i utdanningen med datadrevne løsninger

Hva er det digitale skillet i utdanning?

Det digitale skillet i utdanning refererer til ulik tilgang til teknologi og digitale ressurser for læring. Ulikheter i digital tilgang, også referert til når det gjelder digital egenkapital, har lenge vært en utfordring for grunnskoleutdanning. Takket være langsiktige e-rate-investeringer er skoler og biblioteker koblet sammen, men post-pandemi, er det avgjørende for akademisk suksess å sikre at studentene har tilstrekkelig internettforbindelse når de forlater campus. Federal Communications Commission (FCC) rapporterer at nesten 17 millioner skolebarn er uten internettilgang hjemme. «Leksegapet» – en forskjell mellom studenter som har tilgang til internett og teknologi hjemme, og de som ikke har det – vedvarer og er en nøkkelprioritet for utdanningsledere og deres lokalsamfunn å løse for å sikre at alle studenter har like akademiske muligheter.

Infrastrukturbegrensninger påvirker hjemmenettverket og det digitale skillet i utdanning

Ifølge Pew Research Center, 15% av studenter mangler fortsatt tilgang til høyhastighetsinternett hjemme. I landlige områder er problemet enda mer uttalt, med en fjerdedel av befolkningen – 14,5 millioner mennesker – som mangler tilgang til høyhastighetsinternett, ifølge FCC. Rapporten bemerker også at landlige distrikter står overfor betydelige utfordringer med å tilby tilstrekkelig internettforbindelse for å bygge bro over det digitale skillet i utdanning med studenter på grunn av geografiske barrierer og infrastrukturbegrensninger.

Sosioøkonomisk status påvirker likeverdig tilgang

Forskning viser at det digitale skillet, og i sin tur «leksegapet», uforholdsmessigtely påvirker lavinntekt, rurale og fargesamfunn. I følge 2022 CoSN Home Internet Connectivity-rapport, én av fire sosioøkonomisk vanskeligstilte elever er under retningslinjene for tilkobling utenom skoletiden og har dobbelt så stor sannsynlighet for å ligge bak motpartene når det gjelder tilgang. Pew Research Center data viser at 44% av husholdninger med en årsinntekt under $30.000 ikke har tilgang til høyhastighetsinternett hjemme, sammenlignet med bare 6% av husholdninger med en inntekt over $75.000. I tillegg har svarte og latinamerikanske familier mindre sannsynlighet for å ha tilgang til høyhastighetsinternett hjemme enn hvite familier.

Ustabil tilkobling tilskrives synkende elevprestasjoner

Mangel på stabil internettforbindelse påvirker ofte elevenes akademiske prestasjoner. Faktisk, ifølge Pew Research Center, omtrent tre av ti tenåringer står overfor minst én utfordring knyttet til «leksegapet». Undersøkelsen viser at 221 000 amerikanske tenåringer bruker mobiltelefon til å fullføre leksene sine, og 121 000 elever klarer ikke å fullføre lekser fordi de mangler pålitelig tilgang til en datamaskin eller internettforbindelse. En studie utført av Quello Center og Michigan State University fant at elever som ikke har tilgang til internett hjemmefra, eller som kun er avhengige av mobiltelefon for tilgang, presterer dårligere på en rekke målinger, inkludert digitale ferdigheter, fullførte lekser og gjennomsnittskarakter. Videre er det mindre sannsynlig at disse elevene fullfører leksene sine og det er mer sannsynlig at de slutter på skolen.

Hva kan gjøres med det digitale skillet i utdanning?

Fortunately, det finnes løsninger på det digitale skillet i utdanningen som blir utviklet for å håndtere lekseforskjellene. Lyshastighetssignal gir sanntidsdata til distriktsledere slik at de kan identifisere og løse problemer med internettilgang for elevene sine. Den føderale regjeringen har også bevilget midler for å hjelpe skoler og distrikter med å gi høyhastighets internettilgang og enheter til elever som mangler dem. Å finne en løsning på det digitale skillet i utdanning er et komplekst og vedvarende problem som krever kontinuerlig oppmerksomhet og handling. Ved å jobbe sammen kan lærere, beslutningstakere og teknologiselskaper bidra til at alle studenter har tilgangen og ressursene de trenger for å lykkes faglig og trives i dagens digitale verden.

Vil du høre hvordan distriktsledere gjør fremgang og lære om teknologiens rolle fremover?

Se webinaret på forespørsel nå!