AI ventet ikke på tillatelse. Den dukket opp i klasserommene, i elevenes lekser og i samtalene deres sent på kvelden. De fleste distrikter prøver fortsatt å finne ut hva de skal gjøre med det.
Innsatsen er høyere enn juks. 42% av elevene bruker AI-chatboter for emosjonell støtte. 40% av høyrisikoaktivitet på nett skjer etter skoletid. Og selv i distrikter som har blokkert mesteparten av generativ AI, viser Lightspeed-data at aktivitet på tvers av mer enn 130 AI-relaterte domener fortsatt genererer sikkerhetsvarsler med høy risiko.
Blokkering er en start. Men det er ikke en strategi. Se webinaret for å se hva SMART AI-styring faktisk ser ut i praksis, og hvordan distriktene går fra reaktive til klare.
Hva er i denne økten
- Hvorfor den virkelige AI-risikoen i skolene går langt utover akademisk uærlighet, og hva dataene faktisk viser
- Slik ser du hvilke AI-apper som er i bruk i distriktet ditt, hvem som bruker dem og hvor lenge, fordelt på campus og klassetrinn
- Hvordan AI Prompt Capture i Lightspeed Filter™ lar deg lese faktiske elevsamtaler i ChatGPT, Gemini og Copilot
- Hvordan Lightspeed Alert™ eskalerer sikkerhetssignaler fra AI-samtaler til riktig personell, med full kontekst allerede vedlagt
- Hvordan lærere får varsler om AI-aktivitet i sanntid i Lightspeed Classroom™ og kan se gjennom nettleserloggen etter timen
- Hvordan administrere AI-tilgang etter kategori (generativ, detektiv, generell AI) samtidig som man tillater godkjente verktøy som Gemini
