Um resultado positivo da pandemia COVID-19 foi que muitas escolas e distritos viram um aumento no envolvimento dos pais no aprendizado diário de seus alunos. Em muitos casos, isso era inevitável, pois os próprios pais eram forçados a trabalhar em casa e coordenar os espaços de trabalho, as demandas de largura de banda e outras situações logísticas imprevistas com seus filhos.
Mas, uma vez que praticamente todos se viram obrigados a gerenciar novas formas de comunicação quase o tempo todo, escolas e distritos que pudessem criar canais de comunicação consistentes e precisos com os pais sobre a experiência e o progresso de seus alunos em condições difíceis claramente tinham uma vantagem. O foco adicional colocado na quantidade de tempo que os alunos eram obrigados a passar online apenas contribuiu para uma situação já estressante.
Distritos, escolas e professores devem determinar as melhores práticas para manter os pais informados e envolvidos, mesmo que os alunos tenham se mudado substancialmente de situações de aprendizagem remota e agora estejam usando seus dispositivos principalmente na escola. A comunicação regular e consistente é a chave para manter os pais informados, engajados com o status específico de seus filhos e incentivando-os a contribuir de forma construtiva para fornecer a melhor instrução para seus alunos.
Além das melhores práticas, escolas e distritos devem fornecer orientação aos pais sobre a melhor forma de ajudar seus próprios alunos a ter sucesso, estejam eles aprendendo online ou não. Dicas por e-mail e até mesmo webinars ao vivo ou gravados são ótimas maneiras de se comunicar de forma completa e consistente. A orientação escolar ou distrital também é extremamente importante para ajudar os pais a entender como monitorar e regular o acesso de seus filhos em casa e após o expediente e o uso de dispositivos online fornecidos pela escola.
Sistemas de segurança online do aluno, como Filtro Lightspeed™, não apenas usam inteligência artificial e anos de varredura de atividades online para bloquear o acesso a conteúdo online impróprio ou perigoso, mas o melhor de tais sistemas oferece portais para que os pais tenham uma visão sobre as experiências online de seus próprios alunos. Esses sistemas sofisticados fornecem aos pais acesso a seus painel de atividades online dos alunos, onde podem ver os dados atualizados em primeira mão sobre os sites mais visitados de seus filhos, o número de páginas visitadas por dia e o tempo gasto online, com um relatório de resumo semanal enviado diretamente para a caixa de entrada dos pais.
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