Kommunikasjon med foreldre når du kommer tilbake til campus
Et positivt resultat av covid-19-pandemien var at mange skoler og distrikter så en økning i foreldreinvolvering i elevenes daglige læring. I mange tilfeller var dette uunngåelig, ettersom foreldre selv ble tvunget til å jobbe hjemmefra og koordinere arbeidsområder, krav til båndbredde og andre uforutsette logistiske situasjoner med barna sine.
Men siden praktisk talt alle så seg nødt til å administrere nye måter å kommunisere på nesten hele tiden, hadde skoler og distrikter som kunne skape konsistente og nøyaktige kommunikasjonskanaler med foreldrene angående elevenes erfaring og fremgang under prøvende forhold helt klart en fordel. Det ekstra fokuset på hvor mye tid studentene måtte bruke på nettet, bidro bare til en allerede stressende situasjon.
Bestem beste praksis for å holde foreldre informert
Distrikter, skoler og lærere må bestemme beste praksis for å holde foreldre informert og involvert, selv om elevene har flyttet seg vesentlig bort fra fjernundervisningssituasjoner og nå bruker enhetene sine primært på skolen. Regelmessig, konsekvent kommunikasjon er nøkkelen til å holde foreldrene oppdatert, engasjert i sine egne barns spesifikke status, og oppmuntre dem til å bidra konstruktivt til å gi den beste undervisningen til elevene sine.
Utover beste praksis bør skoler og distrikter gi veiledning til foreldre om hvordan de best kan hjelpe sine egne elever til å lykkes, enten de lærer på nettet eller ikke. E-posttips og til og med live- eller innspilte webinarer er gode måter å kommunisere grundig og konsekvent på. Skole- eller distriktsveiledning er også ekstremt viktig for å hjelpe foreldre med å forstå hvordan de kan overvåke og regulere barnas hjemme- og ettertid tilgang til og bruk av skoleutstedte nettenheter.
Styrk foreldre med online aktivitetsinnsikt
Studentnettbaserte sikkerhetssystemer, som f.eks Lightspeed Filter™, ikke bare bruke kunstig intelligence og mange års nettaktivitetsskanning for å blokkere tilgang til upassende eller farlig nettinnhold, men det beste av slike systemer tilbyr portaler for foreldreinnsikt i sine egne elevers opplevelser på nettet. Disse sofistikerte systemene gir foreldre tilgang til deres elevenes nettbaserte aktivitetsdashbord, hvor de kan se førstehånds oppdaterte data om barnets hyppigste besøkte nettsteder, antall besøkte sider per dag og tid brukt på nettet, med en ukentlig sammendragsrapport sendt direkte til foreldrenes innboks.
Hvis du synes denne informasjonen var nyttig, last ned vår GRATIS e-bok Returning to Normal: What "Back to School" Really Means for IT-teams" for mer om tilbakevending til campus og justering av digitale læringsplaner til et personlig miljø.
