الحفاظ على ميزة التواصل مع أولياء الأمور

التواصل مع أولياء الأمور عند العودة إلى الحرم الجامعي

من النتائج الإيجابية لجائحة كوفيد-19 ارتفاع مشاركة أولياء الأمور في التعلم اليومي لطلابهم في العديد من المدارس والمناطق التعليمية. في كثير من الحالات، كان ذلك أمرًا لا مفر منه، إذ اضطر أولياء الأمور أنفسهم للعمل من المنزل وتنسيق أماكن العمل، ومتطلبات الإنترنت، وغيرها من الظروف اللوجستية غير المتوقعة مع أطفالهم.

ولكن بما أن الجميع تقريبًا وجدوا أنفسهم مضطرين لإدارة طرق جديدة للتواصل طوال الوقت تقريبًا، فإن المدارس والمناطق التعليمية التي استطاعت إنشاء قنوات تواصل متسقة ودقيقة مع أولياء الأمور بشأن تجربة أبنائهم وتقدمهم في ظل ظروف صعبة كانت تتمتع بميزة واضحة. وقد أدى التركيز الإضافي على مقدار الوقت المطلوب من الطلاب قضاؤه عبر الإنترنت إلى زيادة التوتر في هذا الوضع المتوتر أصلًا.

تحديد أفضل الممارسات لإبقاء أولياء الأمور على اطلاع

يجب على المناطق التعليمية والمدارس والمعلمين تحديد أفضل الممارسات لإبقاء أولياء الأمور على اطلاع ومشاركتهم، حتى لو ابتعد الطلاب بشكل كبير عن التعلم عن بُعد وأصبحوا يستخدمون أجهزتهم بشكل أساسي في المدرسة. يُعدّ التواصل المنتظم والمستمر أمرًا أساسيًا لإبقاء أولياء الأمور على اطلاع دائم، ومشاركتهم في وضع أبنائهم الخاص، وتشجيعهم على المساهمة البناءة في تقديم أفضل تعليم لطلابهم.

بالإضافة إلى أفضل الممارسات، ينبغي على المدارس والمناطق التعليمية تقديم إرشادات لأولياء الأمور حول أفضل السبل لمساعدة أبنائهم على النجاح، سواءً كانوا يتعلمون عبر الإنترنت أم لا. تُعد النصائح عبر البريد الإلكتروني، وحتى الندوات الإلكترونية المباشرة أو المسجلة، طرقًا رائعة للتواصل بشكل شامل ومستمر. كما أن إرشادات المدرسة أو المنطقة التعليمية بالغة الأهمية لمساعدة أولياء الأمور على فهم كيفية مراقبة وتنظيم وصول أبنائهم إلى الأجهزة الإلكترونية التي توفرها المدرسة واستخدامها لها في المنزل وخارجه.

تمكين الآباء من الحصول على معلومات حول الأنشطة عبر الإنترنت

أنظمة السلامة عبر الإنترنت للطلاب، مثل فلتر لايت سبيد™لا يقتصر استخدام الذكاء الاصطناعي وسنوات من فحص الأنشطة عبر الإنترنت على منع الوصول إلى المحتوى غير اللائق أو الخطير على الإنترنت، بل إن أفضل هذه الأنظمة توفر بوابات لأولياء الأمور للاطلاع على تجارب أبنائهم على الإنترنت. تتيح هذه الأنظمة المتطورة لأولياء الأمور الوصول إلى... لوحة معلومات نشاط الطلاب عبر الإنترنتحيث يمكنهم رؤية بيانات محدثة مباشرة بشأن المواقع الأكثر زيارة من قبل أطفالهم، وعدد الصفحات التي يزورونها يوميًا، والوقت الذي يقضونه على الإنترنت، مع تقرير ملخص أسبوعي يتم إرساله مباشرة إلى صندوق الوارد الخاص بالوالدين.

إذا وجدت هذه المعلومات مفيدة، قم بتنزيل كتابنا الإلكتروني المجاني العودة إلى الوضع الطبيعي: ماذا يعني "العودة إلى المدرسة" حقًا لفرق تكنولوجيا المعلومات" للحصول على مزيد من المعلومات حول العودة إلى الحرم الجامعي وتعديل خطط التعلم الرقمي لبيئة شخصية.