A crise nacional na saúde mental dos alunos do ensino fundamental e médio

Um estado de emergência

Foi recentemente declarado estado de emergência na saúde mental das crianças pela Academia Americana de Pediatria, pela Academia Americana de Psiquiatria Infantil e Adolescente e pela Associação de Hospitais Infantis.

“Como profissionais de saúde dedicados ao cuidado de crianças e adolescentes”, afirma a declaração, “testemunhamos taxas crescentes de desafios de saúde mental entre crianças, adolescentes e suas famílias ao longo da pandemia da COVID-19, exacerbando a situação que existia antes da pandemia. Crianças e famílias em todo o nosso país vivenciaram enorme adversidade e perturbação.”

Sobre as tendências de saúde mental do ensino fundamental e médio

A Lightspeed também conduziu pesquisas sobre os impactos na saúde mental dos alunos, e também estamos vendo tendências preocupantes. Este vídeo discute o que observamos nacionalmente e o que os pais estão dizendo e estão preocupados.

Além disso, um estudo recente conduzido pelo CDC descobriram que, durante 2020, a proporção de visitas ao departamento de emergência relacionadas com a saúde mental entre adolescentes com idades entre os 12 e os 17 anos aumentou 31% em comparação com 2019. E, infelizmente, mais de 3.000 adolescentes nos EUA tentam suicídio todos os dias.

Monitoramento da prevenção do suicídio estudantil

Os números são assustadores. Para trazer este tópico à tona, A Lightspeed realizou um webinar com um painel de especialistas ter um diálogo aberto sobre os sinais de depressão estudantil, problemas de saúde mental enfrentados por alunos do ensino fundamental e médio e como melhorar a saúde mental nas escolas.

Amy Grosso é a presidente do conselho do capítulo do Texas Central da American Foundation for Suicide Prevention e diretora de serviços de saúde comportamental no Round Rock ISD, um distrito no Texas que tem cerca de 48.000 alunos. Dada sua experiência, pedimos que ela compartilhasse algumas ideias sobre como dar suporte a alunos que podem estar sofrendo de problemas de saúde mental.

“Problemas de saúde mental e prevenção de suicídio são, na verdade, sobre intervenção precoce e alertas precoces”, disse Amy. “Observar sinais e sintomas antes de um ponto de crise para que aconselhamento possa ser dado, e suporte possa ser dado àquele aluno e àquela família.”

Um dos maiores obstáculos que educadores e famílias enfrentam é como detectar sinais de depressão e comportamento preocupante do aluno para que a intervenção precoce possa ocorrer e os alunos que precisam de ajuda não passem despercebidos. Durante o webinar, Nicole Allien, a tecnóloga instrucional das Escolas Públicas de Caddo Parish, compartilhou: “Nas primeiras duas semanas de uso Alerta de velocidade da luz™, tivemos 38 notificações de comportamento online preocupante e 16 delas resultaram em um alerta do seu especialistas em revisão humana.”

Nicole continuou: “Na semana passada, recebi um Alerta. O aluno havia pesquisado: 'o que fazer se você estiver tendo pensamentos suicidas?' Peguei o telefone para ligar para a escola e consegui falar com o diretor. O aluno tinha acabado de receber alta de uma unidade de saúde mental, e o alerta nos permitiu conseguir a ajuda de que ele ainda precisava.”

O distrito de Nicole usa o Lightspeed Alert para ajudar a prevenir a violência escolar no local e identificar alunos que podem estar em risco de automutilação, suicídio, cyberbullying e problemas de saúde mental. É um componente essencial da estratégia de monitoramento de prevenção ao suicídio de alunos.

Ariana Marks, uma Especialista em segurança Lightspeed, trabalhou em estreita colaboração com Nicole e Caddo Parish Public Schools e esteve envolvida em alguns dos alertas que salvaram vidas de estudantes. Perguntamos a ela sobre sua experiência e o tipo de alertas que ela viu até agora.

“O alerta mais comum que vejo é de automutilação na faixa etária do ensino fundamental e médio”, disse Ariana. “Estou vendo muitas crianças falando sobre suicídio ou procurando maneiras de cometer suicídio.

“Houve um alerta de automutilação que eu tive que escalar para uma ameaça iminente. Um aluno estava procurando a linha direta de prevenção ao suicídio e pesquisando recursos para ajuda. Esse foi o gatilho para mim — eu precisava ligar para alguém porque eles estavam pensando sobre isso naquele momento. Eu considerei uma ameaça iminente e escalei para o pessoal de segurança do distrito. Depois que escalo uma preocupação, muitas vezes não consigo dormir até que o distrito entre em contato comigo e me diga que o aluno está bem. Eles não precisam, mas eu realmente aprecio isso. Saber que peguei algo e ajudei um distrito a prevenir e intervir em um possível suicídio.”

A discussão que ocorreu durante este evento foi emocional e impactante. Você pode acessar a gravação completa do webinar, Prevenção do suicídio: dando aos seus alunos o cuidado de que eles precisam, de graça. Nele, você receberá conselhos de especialistas no assunto sobre o que outros distritos K-12 estão fazendo para combater a crise de saúde mental e prevenir o suicídio de estudantes.