Amy Grosso é a Presidente do Conselho do Capítulo Central do Texas da Fundação Americana para a Prevenção do Suicídio e a Diretora de Serviços de Saúde Comportamental do Round Rock ISD, um distrito no Texas que tem cerca de 48.000 alunos. Dada a sua experiência, pedimos a ela que compartilhasse algumas idéias sobre como apoiar os alunos que podem estar sofrendo de problemas de saúde mental.  

“Problemas de saúde mental e a prevenção do suicídio é, na verdade, uma intervenção precoce e alertas precoces, ” Amy disse. “Perceber sinais e sintomas antes de um ponto de crise para que o aconselhamento possa ser dado e o apoio possa ser dado a esse aluno e a essa família.”  

Um dos maiores obstáculos que educadores e famílias enfrentam é como detectar sinais de depressão estudantil e a respeito do comportamento para que a intervenção precoce possa ocorrer e os alunos que precisam de ajuda não passem despercebidos. Durante o webinar, Nicole Allien, tecnóloga instrucional das Escolas Públicas da Paróquia de Caddo, compartilhou: “Nas primeiras duas semanas de uso Lightspeed Alert ™, tivemos 38 notificações de comportamento online preocupante e 16 delas resultaram em um alerta do seu especialistas em revisão humana. ” 

Nicole continuou: “Na semana passada, recebi um alerta. O aluno havia pesquisado, 'o que fazer se você está tendo pensamentos suicidas?' Peguei o telefone para ligar para a escola e consegui entrar em contato com o diretor. O estudante tinha acabado de ser liberado de um centro de saúde mental, e o alerta nos permitiu obter a ajuda de que ele ainda precisava.” 

O distrito de Nicole usa o Alerta Lightspeed para ajudar a prevenir a violência escolar no local e identificar alunos que podem estar em risco de automutilação, suicídio, cyberbullying e problemas de saúde mental. É um componente-chave de sua estratégia de monitoramento de prevenção ao suicídio de estudantes.  

Ariana Marks, uma Especialista em segurança Lightspeed, trabalhou em estreita colaboração com as Escolas Públicas da Paróquia Nicole e Caddo e esteve envolvido em alguns dos alertas que salvaram vidas de estudantes. Perguntamos a ela sobre sua experiência e o tipo de alerta que ela viu até agora.  

“O alerta mais comum que vejo é para automutilação na faixa etária do ensino fundamental e médio”, disse Ariana. “Estou vendo muitas crianças falando sobre suicídio ou procurando maneiras de cometer suicídio. 

“Houve um alerta de automutilação que eu tive que escalar para uma ameaça iminente. Um estudante estava procurando a linha direta de prevenção ao suicídio e pesquisando recursos para obter ajuda. Esse foi o gatilho para mim - eu precisava ligar para alguém porque eles estavam pensando nisso naquele momento. Eu considerei uma ameaça iminente e encaminhei para o pessoal de segurança do distrito. Depois de encaminhar uma preocupação, muitas vezes não consigo dormir até que o distrito entre em contato comigo e me informe que o aluno está bem. Eles não precisam, mas eu realmente aprecio isso. Saber que peguei algo e ajudei um distrito a prevenir e intervir em um possível suicídio.”  

A discussão que ocorreu durante este evento foi emocional e impactante. Você pode acessar a gravação completa do webinar, Prevenção de suicídio: obtendo os cuidados de que seus alunos precisam, de graça. Nele, você receberá conselhos de especialistas no assunto sobre o que outros distritos K-12 estão fazendo para combater a crise de saúde mental e prevenir o suicídio de estudantes.