أُعلن مؤخراً عن حالة الطوارئ في مجال الصحة العقلية للأطفال من قبل الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال ، والأكاديمية الأمريكية للطب النفسي للأطفال والمراهقين ، وجمعية مستشفيات الأطفال.
"بصفتنا مهنيين صحيين مكرسين لرعاية الأطفال والمراهقين ،" ينص الإعلان ، "لقد شهدنا ارتفاعًا في معدلات تحديات الصحة العقلية بين الأطفال والمراهقين وعائلاتهم على مدار جائحة COVID-19 ، مما أدى إلى تفاقم الوضع الذي كانت موجودة قبل الجائحة. لقد عانى الأطفال والأسر في جميع أنحاء بلدنا من محنة وانقطاع هائل ".
بخصوص اتجاهات الصحة العقلية K-12
أجرى Lightspeed أيضًا بحثًا عن التأثيرات إلى الصحة العقلية للطلاب ، ونرى أيضًا جحول الاتجاهات. تييناقش مقطع الفيديو الخاص به ما لاحظناه على المستوى الوطني وما يقوله الآباء و قلقون بشأنه.
فضلا عن ذلك، دراسة حديثة أجراها مركز السيطرة على الأمراض وجدت ذلك أثناء 2020 نسبة العقلية صحة-ذات صلة زادت زيارات قسم الطوارئ بين المراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و 17 عامًا بمقدار 31% مقارنةً بعام 2019. وللأسف, أكثر من 3,يحاول ألف مراهق في الولايات المتحدة الانتحار كل يوم.
مراقبة منع انتحار الطلاب
ذه الأرقام مذهلة. ل اجعل هذا الموضوع في المقدمة, Lightspeed عقد ندوة عبر الإنترنت مع فريق من الخبراء امتلاك ا فتح حوار حول علامات اكتئاب الطلاب, قضايا الصحة العقلية K-12 يواجه الطلاب, وكيفية تحسين الصحة النفسية في المدارس.
إيمي جروسو هي رئيسة مجلس إدارة فرع وسط تكساس للمؤسسة الأمريكية لمنع الانتحار ومدير خدمات الصحة السلوكية في Round Rock ISD ، وهي منطقة في تكساس تضم حوالي 48000 طالب. نظرًا لخبرتها ، طلبنا منها مشاركة بعض الأفكار حول كيفية دعم الطلاب الذين قد يعانون من مشاكل الصحة العقلية.
“الصحة العقلية و إن منع الانتحار يتعلق في الواقع بالتدخل المبكر والتنبيهات المبكرة "، ايمي قالت. "ملاحظة العلامات والأعراض قبل نقطة الأزمة حتى يمكن تقديم المشورة والدعم لذلك الطالب وتلك العائلة."
واحدة من أكبر العقبات التي يواجهها المعلمون والأسر هي كيفية اكتشاف علامات اكتئاب الطالب و فيما يتعلق بالسلوك ، لذلك يمكن أن يحدث التدخل المبكر والطلاب الذين يحتاجون إلى المساعدة لا ينزلقون من خلال الشقوق. أثناء الندوة عبر الويب ، شاركت نيكول ألين ، الخبيرة التقنية التعليمية في مدارس Caddo Parish Public Schools ، "خلال الأسبوعين الأولين من استخدام Lightspeed Alert ™، تلقينا 38 إشعارًا بشأن السلوك عبر الإنترنت وأسفر 16 منهم عن تنبيه من متخصصو المراجعة البشرية. "
تابعت نيكول ، "في الأسبوع الماضي فقط ، تلقيت تنبيهًا. بحث الطالب ، "ماذا تفعل إذا كانت لديك أفكار انتحارية؟" التقطت الهاتف للاتصال بالمدرسة وتمكنت من الاتصال بالمدير. تم إطلاق سراح الطالب للتو من مصحة للأمراض العقلية ، وقد سمح لنا التنبيه بالحصول على المساعدة التي لا يزال بحاجة إليها ".
تستخدم منطقة نيكول Lightspeed Alert للمساعدة في منع العنف المدرسي في الموقع ولتحديد الطلاب الذين قد يكونون عرضة لخطر إيذاء النفس والانتحار والتسلط عبر الإنترنت ومشكلات الصحة العقلية. إنه عنصر أساسي في إستراتيجية مراقبة منع انتحار الطلاب.
أريانا ماركس ، أ Lightspeed أخصائي سلامة، عمل بشكل وثيق مع مدارس Nicole و Caddo Parish العامة وشارك في بعض التنبيهات التي أنقذت حياة الطلاب. سألناها عن تجربتها ونوع التنبيهات التي شاهدتها حتى الآن.
قالت أريانا: "التنبيه الأكثر شيوعًا الذي أراه هو إيذاء النفس في المرحلة العمرية في المدرسة الإعدادية والثانوية". "أرى الكثير من الأطفال يتحدثون عن الانتحار أو يبحثون عن طرق للانتحار.
"كان هناك تنبيه واحد لإيذاء النفس اضطررت إلى تصعيده إلى تهديد وشيك. كان أحد الطلاب يبحث عن الخط الساخن لمنع الانتحار ويبحث عن مصادر للمساعدة. كان هذا هو الدافع بالنسبة لي - كنت بحاجة للاتصال بشخص ما لأنهم كانوا يفكرون في الأمر بشكل صحيح في تلك اللحظة. اعتبرته تهديدًا وشيكًا وقمت بتصعيده إلى أفراد سلامة المنطقة. بعد تصعيد للقلق ، غالبًا لا أستطيع النوم حتى تتصل بي المنطقة وتعلمني أن الطالب بخير. ليس عليهم ذلك ، لكنني أقدر ذلك حقًا. مع العلم أنني اشتعلت شيئًا وساعدت المنطقة في منع حدوث انتحار محتمل والتدخل فيه ".
كانت المناقشة التي دارت خلال هذا الحدث عاطفية ومؤثرة. يمكنك الوصول إلى التسجيل الكامل للندوة عبر الويب ، منع الانتحار: تزويد طلابك بالرعاية التي يحتاجونها، مجانا. في ذلك ، ستتلقى نصيحة من خبراء في الموضوع حول ما تفعله مناطق التعليم الأساسي والثانوي الأخرى لمكافحة أزمة الصحة العقلية ومنع انتحار الطلاب.