Amy Grosso är styrelseordförande för Central Texas Chapter of American Foundation for Suicide Prevention och direktör för Behavioral Health Services vid Round Rock ISD, ett distrikt i Texas som har cirka 48 000 studenter. Med tanke på hennes expertis bad vi henne dela med sig av några tankar om hur man kan stödja elever som kan lida av psykiska problem.  

”Psykiska problem och självmordsprevention handlar faktiskt om tidiga insatser och tidiga larm.” Amy sa. "Att märka tecken och symtom innan en krispunkt så att rådgivning kan ges och stöd kan ges till den eleven och till den familjen."  

Ett av de största hindren som lärare och familjer möter är hur man upptäcker tecken på studentdepression och om beteende så att tidiga insatser kan inträffa och elever som behöver hjälp inte glider mellan stolarna. Under webbinariet delade Nicole Allien, instruktionsteknolog vid Caddo Parish Public Schools, "Inom de första två veckorna efter användning Lightspeed Alert ™, vi hade 38 aviseringar om onlinebeteende och 16 av dem resulterade i en varning från din specialister på mänsklig granskning.” 

Nicole fortsatte, "Förra veckan fick jag en varning. Eleven hade sökt, "vad ska man göra om man har självmordstankar?" Jag tog luren för att ringa skolan och kunde få kontakt med rektorn. Studenten hade precis släppts från en mentalvårdsinrättning och larmet gjorde att vi kunde få honom den hjälp han fortfarande behövde.” 

Nicoles distrikt använder Lightspeed Alert för att förhindra våld på plats i skolan och för att identifiera elever som kan riskera att skada sig själv, självmord, nätmobbning och psykiska problem. Det är en nyckelkomponent i deras strategi för övervakning av elevers självmordsförebyggande.  

Ariana Marks, a Lightspeed Säkerhetsspecialist, har arbetat nära Nicole och Caddo Parish Public Schools och har varit involverad i några av varningarna som har räddat studentliv. Vi frågade henne om hennes erfarenhet och vilken typ av varningar hon har sett hittills.  

"Den vanligaste varningen jag ser är för självskada i mellanstadiet och gymnasiet", sa Ariana. "Jag ser många barn prata om självmord eller leta efter sätt att begå självmord. 

"Det fanns en självskadevarning som jag var tvungen att eskalera till ett överhängande hot. En student letade upp hotline för självmordsförebyggande och undersökte resurser för hjälp. Det var triggern för mig – jag behövde ringa någon eftersom de tänkte på det just i det ögonblicket. Jag ansåg att det var ett överhängande hot och eskalerade det till distriktets säkerhetspersonal. Efter att jag eskalerat en oro kan jag ofta inte sova förrän distriktet kontaktar mig och låter mig veta att studenten är okej. Det behöver de inte, men jag uppskattar det verkligen. Att veta att jag fångade något och hjälpte ett distrikt att förebygga och ingripa i ett potentiellt självmord.”  

Diskussionen som inträffade under denna händelse var känslomässig och påverkande. Du kan komma åt hela inspelningen av webbinariet, Självmordsförebyggande: Få dina elever den vård de behöver, gratis. I den får du råd från ämnesexperter om vad andra K-12-distrikt gör för att bekämpa den psykiska krisen och förebygga självmord av studenter.