Os legisladores de Utah estão considerando duas contas Isso mudaria a forma como a tecnologia é usada nas salas de aula do ensino fundamental e médio: a Lei de Responsabilização de Software para Educação (SAFE, na sigla em inglês) e a Lei de Equilíbrio.
Ambas as propostas focam na qualidade do ensino, na supervisão de software, na privacidade dos dados dos alunos e no tempo que os alunos passam em frente às telas durante o período escolar. Se aprovadas, elas introduziriam expectativas mais claras em todo o estado para o uso de software educacional e dispositivos em sala de aula.
O que há nos projetos de lei?
A Lei SAFE exigiria que softwares educacionais atendessem a padrões específicos de privacidade e valor educativo antes de serem utilizados com alunos. O objetivo é garantir que as ferramentas digitais protejam os dados dos alunos e contribuam de forma significativa para o aprendizado.
O projeto de lei Balance Act concentra-se no tempo de uso de telas. Ele limitaria o uso de dispositivos em sala de aula, principalmente nas séries iniciais, e incentivaria as escolas a reduzir o uso de tecnologia não essencial durante as aulas. O projeto também aborda as expectativas em relação a ferramentas mais recentes, incluindo inteligência artificial.
Os defensores da legislação argumentam que o excesso de tempo gasto em frente às telas sem estrutura definida pode levar à distração e a um desempenho acadêmico inferior, especialmente em disciplinas básicas como leitura e matemática. O objetivo da legislação é estabelecer diretrizes mais claras sobre quando e como a tecnologia deve ser usada.
O que isso significa para os líderes distritais?
A maioria dos educadores concorda que resultados de aprendizagem sólidos e o uso responsável da tecnologia são importantes. O desafio é provar que o uso da tecnologia contribui para ambos.
Caso essas propostas avancem, os distritos poderão precisar demonstrar:
- Por que determinados pedidos são aprovados?
- Como os dados dos alunos são protegidos
- Se as ferramentas digitais estão apoiando o ensino
- Como o tempo de tela é monitorado e gerenciado
Reduzir o tempo de tela por si só não garante melhores resultados. O foco está em saber se o uso da tecnologia é intencional e alinhado aos objetivos educacionais.
Distritos que já possuem boa visibilidade do uso de dispositivos e aplicativos estarão em uma posição mais vantajosa caso sejam introduzidos novos requisitos de relatórios ou de prestação de contas.
Que medidas os distritos podem tomar agora?
Este é um momento oportuno para analisar seu ambiente atual.
- Faça um inventário dos aplicativos e dispositivos usados em todos os níveis de escolaridade.
- Identificar quais ferramentas são essenciais para o ensino e quais são complementares, e se os aplicativos estão em conformidade com os requisitos de privacidade de dados dos alunos.
- Rever as práticas de gestão de sala de aula relacionadas ao uso de dispositivos.
- Relatório sobre uso, engajamento, proteção da privacidade e práticas de dispositivos em sala de aula.
Apoio às autoridades educacionais locais de Utah.
Ao avaliar seu ambiente digital, a visibilidade clara é fundamental.
A Lightspeed Systems é uma provedor de gestão de EdTech aprovado com o Conselho Estadual de Educação de Utah (USBE). Por meio de nosso contrato com Utah, os distritos têm acesso a Visão geral da velocidade da luz™ para visibilidade do uso de aplicativos e dispositivos, juntamente comSala de aula Lightspeed™, que está incluído sem custo adicional.
O Lightspeed Insight ajuda os líderes a entender quais ferramentas estão sendo usadas e com que frequência, se estão em conformidade com a verificação de privacidade da 1EdTech e o tempo de tela dos alunos – com relatórios de tempo de tela por campus e série em breve.
O Lightspeed Classroom oferece aos professores a capacidade de manter os alunos focados na aprendizagem durante as aulas, com visibilidade e controle sobre as telas dos alunos, regras da web para permitir ou bloquear o acesso a sites específicos, notificações de uso de IA e relatórios diários da turma para identificar estratégias de ensino mais eficazes.
Para os distritos escolares que enfrentam novas expectativas em relação à responsabilidade pelo uso de softwares e ao tempo de tela, ter dados de uso precisos e ferramentas de supervisão em sala de aula pode facilitar a demonstração de que o uso da tecnologia é criterioso e alinhado aos objetivos de aprendizagem. Saiba como as soluções da Lightspeed podem ajudar os distritos de Utah.
