Realtidsdata kan avslöja mönster i specifika stadsdelar eller regioner där K12-studenter konsekvent möter dålig (eller ingen) internetåtkomst när de befinner sig utanför campus. Att låsa upp denna typ av synlighet på gemenskapsnivå är nyckeln till att identifiera storskaliga lösningar på läxklyftan. Unfortunately har beroendet av manuell och ofullständig datainsamling traditionellt sett lämnat distrikten i mörkret.
Låt oss dyka in i viktiga datapunkter som distrikten behöver för att börja överbrygga den digitala klyftan inom utbildning – och hur man kan utnyttja ny teknik för att stödja elever i stor skala.
Låser upp anslutningsdata utanför campus i realtid
Distrikten vänder sig ofta till kartor för internetleverantörer (ISP), statliga bredbandskartor, gratis och reducerad lunchdata eller självrapportering för att förstå var storskaligt stöd behövs. Dessa källor är dock ofta otillräckliga för beslutsfattande. Uppgifterna föråldras ofta snabbt, är för breda eller är delvis korrekta. Till exempel, en ny titt på Texas Broadband Development Map rapporterade nedan optimal internettillgänglighet vid NASA:s Johnson Space Center i Houston. Även om detta resultat är realistiskt osannolikt på grund av arten av centrets verksamhet, visar detta exempel några av datautmaningarna som dessa kartverktyg presenterar, trots de bästa ansträngningarna från de enheter som skapat dem.
När distrikten enbart förlitar sig på dessa kartor är de i underläge och det är eleverna som påverkas. Vad distrikten behöver – och eleverna förtjänar – är korrekta realtidsdata.

Genom att utnyttja den här typen av geografiska data, som den som tillhandahålls av Ljushastighetssignal, får skolledare en översikt på grannskapsnivå i realtid över elevernas internetupplevelse utanför campus samtidigt som elevernas dataintegritet bevaras. Med denna typ av synlighet kan distrikten lättare identifiera och kommunicera långsiktiga anslutningslösningar som infrastrukturinvesteringar och partnerskap med internetleverantörer, samhällsorganisationer och beslutsfattare.
Använda data för att driva strategiska investeringar
Synlighet är det första steget för att lösa behov på samhällsskala. Genom att lokalisera stadsdelar med begränsad eller ingen tillgång till internet och förstå hur många elever i distriktet inom den regionen som påverkas, kan utbildningsledare identifiera lämpliga lösningar och fatta mer välgrundade beslut angående sina strategiska investeringar. Dessutom kan distrikten använda dessa data för att bedöma om nya eller befintliga lösningar uppfyller kraven adekvat. Därifrån kan de ändra det som inte fungerar och replikera det som är över andra områden.
Att para ihop den informationen med mer detaljerade detaljer om en viss regions anslutningslandskap kan ge distrikt ytterligare ledtrådar för att vägleda storskalig utveckling. Att till exempel se trender i de typer av tjänsteleverantörer som används i områden med dålig anslutning, eller uppladdnings- och nedladdningshastigheterna för dessa leverantörer, ger distrikten vägledning om vilka ISP:er att prata med om bredbandsoptimering. Detta är särskilt relevant för studenter som saknar internetåtkomst utanför campus på grund av att de bor på landsbygden med döda zoner på internet. I dessa fall kan distrikten välja att arbeta med statliga myndigheter eller internetoperatörer för att förespråka infrastrukturinvesteringar som regionala mobiltorn.

Att förstå i vilken utsträckning nätverk delas inom en viss region (en faktor som försämrar elevernas förmåga att ansluta till digitalt lärande) hjälper dessutom distrikten att avgöra var gemenskapspartnerskap – som de med bibliotek eller fritidscenter – kan vara nödvändiga för att utöka tillgängligheten till internet. Det kan också visa sig om befintliga resurser helt enkelt inte är välkända och tillgängliga. Data hjälper till att förstå om svaret är att öka internetpartnerskap eller förbättra användningen av sådana som redan finns.

Ytterligare detaljer om uppladdnings- och nedladdningshastigheter inom ett grannskap kan avslöja var höghastighetsinternet är tillgängligt men inte överkomligt, till exempel i migrantläger eller områden med låga hushållsinkomster. Realtidsdata gör det lättare att avslöja dessa nyanserade utmaningar så att distrikten kan ha effektiva samhällskonversationer och implementera lämpliga lösningar.
Slutsats
Genom att utnyttja ny teknik kan lärare fatta välinformerade investeringsbeslut för att överbrygga den digitala klyftan i stor skala. Lär dig mer om hur Lightspeed fungerar Ljushastighetssignal kan hjälpa!

Vill du lära dig mer om Lightspeed-lösningar för universell anslutning? Kontakta Lightspeed-teamet idag.