Fra splittelse til tilkobling: Håndtering av Internett-forskjeller i lokalsamfunn gjennom data på nabolagsnivå

Sanntidsdata kan avsløre mønstre i bestemte nabolag eller regioner der K12-studenter konsekvent møter dårlig (eller ingen) internettilgang når de er utenfor campus. Å låse opp denne typen synlighet på samfunnsnivå er nøkkelen til å identifisere storskalaløsninger på leksegapet. Unfortunately har avhengighet av manuell og ufullstendig datainnsamling tradisjonelt sett distriktene i mørket.

La oss dykke inn i viktige datapunkter distrikter trenger for å begynne å lukke det digitale skillet i utdanning – og hvordan man kan utnytte ny teknologi for å støtte studenter i stor skala.

Låser opp tilkoblingsdata utenfor campus i sanntid

Distrikter henvender seg ofte til kart over internettleverandører (ISP), statlige bredbåndskart, gratis og reduserte lunsjdata eller selvrapportering for å forstå hvor storstilt støtte er nødvendig. Imidlertid er disse kildene ofte utilstrekkelige for beslutningstaking. Dataene utdateres ofte raskt, er for brede eller er delvis nøyaktige. For eksempel, en nylig titt på Texas Broadband Development Map rapportert under optimal internettilgang ved NASAs Johnson Space Center i Houston. Selv om dette resultatet er realistisk usannsynlig på grunn av arten av senterets operasjoner, viser dette eksemplet noen av datautfordringene som presenteres av disse kartverktøyene, til tross for den beste innsatsen fra enhetene som opprettet dem.

Når distriktene kun er avhengige av disse kartene, jobber de i en ulempe, og det er studentene som blir berørt. Det distriktene trenger – og elevene fortjener – er nøyaktige sanntidsdata.

Ved å utnytte denne typen geografiske data, slik som den levert av Lyshastighetssignal, får skoleledere en sanntidsoversikt på nabolagsnivå over elevenes internettopplevelse utenfor campus, samtidig som de bevarer personvernet for studentenes data. Med denne typen synlighet kan distrikter lettere identifisere og kommunisere langsiktige tilkoblingsløsninger som infrastrukturinvesteringer og partnerskap med Internett-leverandører, samfunnsorganisasjoner og beslutningstakere.

Bruk av data til å drive strategiske investeringer

Synlighet er det første trinnet for å løse behov på en samfunnsskala. Ved å finne nabolag med begrenset eller ingen internettilgang og forstå hvor mange studenter i distriktet innenfor den regionen som er berørt, kan utdanningsledere identifisere passende løsninger og ta mer informerte beslutninger angående deres strategiske investeringer. I tillegg kan distrikter bruke disse dataene til å vurdere om nye eller eksisterende løsninger er tilstrekkelige til å møte kravene. Derfra kan de endre det som ikke fungerer og replikere det som er på tvers av andre områder.

Sammenkobling av denne informasjonen med mer detaljerte detaljer om en bestemt regions tilkoblingslandskap kan gi distriktene ytterligere ledetråder for å veilede storskala utvikling. For eksempel, å se trender i typen tjenesteleverandører som brukes i områder med dårlig tilkobling, eller opplastings- og nedlastingshastighetene til disse leverandørene, gir distriktene retning på hvilke Internett-leverandører de kan snakke med om bredbåndsoptimalisering. Dette er spesielt aktuelt for studenter som mangler internettilgang utenfor campus på grunn av deres bosted i landlige områder med dødsoner på internett. I disse tilfellene kan distrikter velge å samarbeide med offentlige etater eller internettoperatører for å gå inn for infrastrukturinvesteringer som regionale mobiltårn.

I tillegg, forståelse av i hvilken grad nettverk deles innenfor en bestemt region (en faktor som svekker studentenes evne til å koble seg til digital læring) hjelper distriktene med å finne ut hvor fellesskapspartnerskap – for eksempel de med biblioteker eller rekreasjonssentre – kan være nødvendig for å utvide internettilgangen. Det kan også avdekke hvis eksisterende ressurser rett og slett ikke er godt kjent og tilgjengelig. Data hjelper til med å forstå om svaret er å øke internettpartnerskap eller forbedre bruken av de som allerede eksisterer.

Videre kan detaljer om opplastings- og nedlastingshastigheter i et nabolag avsløre hvor høyhastighetsinternett er tilgjengelig, men ikke rimelig, for eksempel i migrantleirer eller områder med lav husholdningsinntekt. Sanntidsdata gjør det lettere å avdekke disse nyanserte utfordringene slik at distrikter kan ha effektive samfunnssamtaler og implementere passende løsninger.

Konklusjon

Ved å utnytte ny teknologi kan lærere ta velinformerte investeringsbeslutninger for å bygge bro over det digitale skillet i stor skala. Lær mer om hvordan Lightspeed er Lyshastighetssignal kan hjelpe!

Ønsker du å lære mer om Lightspeed-løsninger for universell tilkobling? Kontakt Lightspeed-teamet i dag.