العربية 
English 
English (UK) 
English (Australia) 
简体中文 
Dansk 
Nederlands 
Suomi 
Français 
Deutsch 
Italiano 
日本語 
한국어 
Norsk bokmål 
Português do Brasil 
Español 
Svenska بعد الازدهار التكنولوجي الواسع في التعليم ، غمر قادة المناطق والمدرسون بعدد لا حصر له على ما يبدو من التطبيقات للتعلم الرقمي. يلقي محترفو تكنولوجيا المعلومات الآن كل الأنظار إلى سلامة وأمن بيانات الطلاب التي تم جمعها بواسطة القائمة المتزايدة من الموارد الجديدة ، حيث تصبح أنظمة المنطقة المليئة بالبيانات الحساسة أكثر عرضة للهجمات الإلكترونية وخروقات البيانات. منذ عام 2018 ، ارتفع عدد الحوادث السيبرانية المبلغ عنها في المدارس من 400 إلى أكثر من 1300 ، وفقًا لتقرير عام 2021 الصادر عن وكالة الأمن السيبراني وأمن البنية التحتية.
يتضح الإلحاح مع قيام المزيد من الولايات بتمرير قوانين لحماية المناطق وخصوصية بيانات الطلاب ، مما يضيف المزيد من المتطلبات لفرق تكنولوجيا المعلومات بالمنطقة لإدارتها. مع ضغوط البناء المحيطة بخصوصية بيانات الطلاب ، من الأهمية بمكان أن يمتلك متخصصو تكنولوجيا المعلومات الموارد والشبكة لضمان حماية البيانات.
في مناقشة حديثة استضافتها Lightspeed Systems®، الأصوات الرائدة في خصوصية بيانات الطلاب - كيفن لويس ، مسؤول خصوصية البيانات من اتحاد 1EdTech، جيم سيجل ، كبير التقنيين في منتدى مستقبل الخصوصية والمهندس التكنولوجي السابق لمقاطعة مدرسة مقاطعة فيرفاكس العامة في فيرجينيا ، وجيم فارمر ، كبير مسؤولي التكنولوجيا في مدارس مقاطعة فاييت العامة (FCPS) في جورجيا - تم جمعها لتقديم رؤى في الحماية الفعالة لبيانات الطلاب.
فيما يلي ثلاثة عناصر عمل يمكن أن تتخذها المناطق من أجل حماية فعالة لخصوصية بيانات الطلاب:
1. اجعل حماية بيانات الطلاب أولوية وجهدًا على مستوى المنطقة التعليمية
غالبًا ما يتم اختراق فرق تقنية المقاطعة بتطبيقات جديدة على شبكاتهم وطلبات فحص المزيد من التطبيقات. مع المهمة الكبيرة المتمثلة في تأمين خصوصية بيانات الطلاب على وفرة من التطبيقات ، ناقشت اللجنة القوة في نهج "الوعي والعمل على مستوى المنطقة" لحماية خصوصية بيانات الطلاب.
في هذا النهج ، أوضح جيم فارمر كيف يتجمع أعضاء منطقة FCPS كـ "مجلس إدارة البيانات" ، الذي يتألف من أصوات من جميع أنحاء المنطقة لزيادة الوعي والتعليم والتوضيحات حول حماية خصوصية بيانات الطلاب داخل المنظمة.
"كان علينا رفع مستوى [وعي] الجميع على الطاولة حتى يتمكنوا من العودة والعمل مع أقسامهم ونشر المعلومات والوعي الذي نقوم به لأننا نتعامل مع أشياء مثل فحص التطبيقات وسياسات كلمات المرور ، الإجراءات الأمنية ، وفهرسة البيانات ، "يشارك Farmer. "فقط أي شخص في منطقتك سيتمكن من الوصول إلى المعلومات أو بيانات الطلاب. لذا ، لا يمكن أن تكون مجرد مبادرة تقنية. يجب أن يتم ذلك كفريق ويجب اعتباره أحد أهم الأشياء ".
في التعمق أكثر ، سلط أعضاء اللجنة الضوء على الاتصالات والتعليم التي تمكن الموظفين على مستوى المنطقة من أن يكونوا جزءًا من عملية فحص التطبيق بأنفسهم. شارك Jim Siegl ، من Future of Privacy Forum ، ذاكرًا من الاعتبارات عند فتح المحادثات حول عملية فحص التطبيقات للمعلمين: ITPASSES - إمكانية التشغيل البيني ، والتدريب ، والخصوصية ، وإمكانية الوصول ، والأمن ، والسلامة ، والفعالية ، والاستدامة.
يقول سيجل: "هذه كلها جزء من المحادثات التي قد نجريها كمنطقة ، وكمعلمين وتقنيين". لقد كانت طريقة شاملة للغاية لإشراك الناس في المحادثة للتحدث عن هذا الأمر. إنها أكثر من مجرد قائمة مراجعة للخصوصية أو بوابة خصوصية. لقد كانت الطريقة التي نجلب بها هذه الأداة التعليمية المعينة إلى المنطقة لدعم تعلم الطلاب وجعلها مستدامة وخصوصية وآمنة ".
لدعم المعلمين في منطقته ، يوفر Farmer مخططًا تفصيليًا لنموذج التقييم لتمكينهم من أن يكونوا جزءًا نشطًا من عملية التدقيق. "عندما يذهبون إلى مؤتمر ، فإنهم عادة ما يجدون كل هذه التطبيقات الرائعة التي يريدون العودة إليها واستخدامها ،" يشارك فارمر. "لقد قدمنا لهم نموذج تقييم بأنه يمكنهم فحص هذه التطبيقات مسبقًا وتحديد ما إذا كان هذا شيء مناسبًا ويعمل ، بدلاً من العودة وتنزيل 5 إلى 10 أشياء جديدة رأوها للتو خلال الأيام القليلة الماضية في مؤتمر ، وقد ساعد ذلك في التوعية والتعليم ".
أخيرًا ، شارك الفريق في الحاجة إلى العمل مع شركاء تكنولوجيا التعليم حول حماية بيانات المنطقة. قال لويس: "تأكد من أنك تعمل مع الشركاء الذين لديك ، لأن هناك علاقة بالفعل". "إجراء هذه المناقشات المهمة حول الخصوصية والأمان ومخاوفك كمنطقة ... لأنهم هم الذين يمكنهم تحقيق ذلك."
2. ابق على اتصال داخل شبكة مؤسسات تكنولوجيا التعليم من أجل التعلم المستمر والاستفادة من الموارد المفيدة
مع تزايد الحاجة إلى حماية فعالة لخصوصية بيانات الطلاب ، وتمرير لوائح جديدة ، وتغيير البروتوكولات ، شددت اللجنة على أهمية الاستفادة من ثروة المعرفة بين شبكة تكنولوجيا التعليم والموارد المتاحة من خلالها. منظمات مثل 1EdTech (المعروفة سابقًا باسم IMS Global) ، اتحاد شبكات المدارس (CoSN)و و الجمعية الدولية للتكنولوجيا في التعليم (ISTE) تزويد الأعضاء بالموارد والشبكات والدعم لمتخصصي تكنولوجيا المعلومات الذين يسعون للحصول على المساعدة فيما يتعلق بخصوصية بيانات الطلاب. سلط فارمر الضوء على تقرير الأفق السنوي من قبل CoSN للتعليم والتوعية بشأن القضايا الرئيسية في تكنولوجيا التعليم ، مثل خصوصية البيانات.
شارك كيفين لويس ، من 1EdTech ، الطرق التي تساعد بها منظمته المناطق على حماية بيانات الطلاب. بالتعاون مع K-12 ، ومؤسسات التعليم العالي ، ووزارات التعليم بالولاية ، ومقدمي تكنولوجيا التعليم الآخرين ، أنشأت 1EdTech نموذج تقييم لفحص التطبيقات. "كان القصد منه إعطاء المدارس التي ترغب في فحص تطبيقاتها لمحة سريعة عما يفعله هذا المورد ومدى شفافيتها في سياساتها ،" يشارك لويس.
على سبيل المثال ، تعرض Lightspeed Digital Insight بوضوح شارات من اتحاد خصوصية بيانات الطلاب وختم TrustedEd Apps من 1EdTech لخصوصية البيانات بحيث يمكن لمسؤولي المنطقة التعرف بسرعة على التطبيقات المعتمدة لخصوصية البيانات. وبالمثل ، يمكن لمتخصصي تكنولوجيا المعلومات البحث في منتدى Future of Privacy Forum للحصول على قائمة شاملة بالموردين الذين خضعوا لمراجعات سياسة الخصوصية والتزموا بأمان بيانات الطلاب كجزء من تعهد خصوصية بيانات الطالب.
للمساعدة على مستوى الولاية ، أوصى فارمر وكالة الأمن السيبراني وأمن البنية التحتية (CISA) وإدارات التعليم الحكومية. من خلال التوسعات الأخيرة ، يمكن للمقاطعات الاستفادة من جهات اتصال CISA للتوجيه والمساعدة في حماية خصوصية بيانات الطلاب.
3. أن يكون لديك نظام لتتبع ومراقبة التطبيقات على شبكة المنطقة وسياسات خصوصية بيانات الطلاب الخاصة بهم
في مشهد التعلم اليوم ، يساهم حجم التهديدات ، ووفرة التطبيقات الجديدة ، والمزيد من الأجهزة في أيدي الطلاب ، وزيادة وعي أولياء الأمور في حاجة قادة تكنولوجيا المعلومات بالمنطقة إلى تولي زمام الأمور ، بما في ذلك الرؤية في جميع أوقات التكنولوجيا النشطة المستخدمة على الأجهزة والشبكات في جميع أنحاء المنطقة. بصفته كبير مسؤولي التكنولوجيا ، يتذكر فارمر تشغيل لقطة لمدة أسبوع في منطقته والعثور على أكثر من 4500 تطبيق قيد الاستخدام.
لتبسيط إدارة خصوصية بيانات الطلاب ، تتجه المقاطعات إلى شركاء تكنولوجيا التعليم الموثوق بهم باستخدام أدوات ، مثل Lightspeed Digital Insight. تم تصميم Lightspeed Digital Insight لتوفير مسح لسياسة الخصوصية لمساعدة المدارس على تلبية اللوائح وتوفير الوقت أثناء إدارة سياسات الجهات الخارجية. مع Lightspeed Digital Insight ، يحصل قادة تكنولوجيا المعلومات على نظرة عامة شاملة لجميع التطبيقات المستخدمة على شبكتهم وأجهزتهم ، عبر جميع أنظمة التشغيل ، ويمكنهم تحديد التطبيقات التي تحتاج إلى المراجعة ، مما يضمن للمدرسين إمكانية تجريب التطبيقات بأمان وإمكانية رؤية تكنولوجيا المعلومات.
في حين أن مواكبة اللوائح الجديدة والحالية المتعلقة بخصوصية بيانات الطلاب يمكن أن يمثل تحديًا ، فإن Lightspeed Digital Insight تتكامل أيضًا مع معايير سياسة الخصوصية العليا ، مثل شارات 1EdTech و Student Data Consortium ، لضمان الامتثال للوائح مثل GDPR و FERPA و COPPA.
تعرف على المزيد من القادة في حماية خصوصية بيانات الطلاب من خلال مشاهدة ندوة مجانية عبر الإنترنت عند الطلب مشهد خصوصية بيانات الطلاب: كيفية إعداد نفسك لإدارة SDP الناجحة هذا العام.
للحصول على عرض شامل للموارد المستخدمة على الشبكة وإمكانية رؤية سياسات الخصوصية للجهات الخارجية ، قم بجدولة عرض توضيحي لـ انسايت رقمي Lightspeed اليوم.
طلب عرض
