لدعم بيئات التعلم الرقمية بشكل فعال، استثمرت المناطق الوقت والموارد والميزانية في اعتماد تكنولوجيا التعليم والأجهزة المتصلة وأدوات التعلم.
يجب على قادة تكنولوجيا المعلومات والمناهج الدراسية قيادة جهود تقييم تطبيقات التكنولوجيا التعليمية وضمان توافقها مع معايير الخصوصية والمناهج الدراسية والميزانيات المتاحة. يوفر هذا التقرير المهم لقادة التكنولوجيا والإدارة من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر رؤىً قيّمة ونقاط بيانات ومعايير مرجعية لاتخاذ قرارات مدروسة بشأن خصوصية بيانات المنطقة التعليمية وأمنها، والميزانية، واعتماد التراخيص.
يعد تقرير تطبيق EdTech لعام 2024 الإصدار الثاني لشركة Lightspeed Systems وهو يهدف إلى تقديم رؤى لدعم قادة تكنولوجيا المعلومات والمناهج الدراسية واتخاذ القرارات.
تتضمن الرؤى الرئيسية من تقرير تطبيقات EdTech لعام 2024 ما يلي:
- في المتوسط، تستخدم المناطق أكثر من 2000 تطبيق.
- 95 بالمائة من إجمالي مشاركة الطلاب في التطبيقات تأتي من أقل من 5% من إجمالي التطبيقات.
- لا يشكل حجم المنطقة تأثيرًا قويًا على عدد تطبيقات التكنولوجيا التعليمية التي تستخدمها المنطقة.
- تتفاعل الصفوف السادس والسابع والثامنة مع أكبر عدد من تطبيقات التكنولوجيا التعليمية.
- يقضي الطلاب في المتوسط 170 دقيقة يوميًا في استخدام تطبيقات التكنولوجيا التعليمية.
- شهدت 65% من تطبيقات التكنولوجيا التعليمية تغييرًا واحدًا أو أكثر في سياسة خصوصية البيانات خلال العام الدراسي.
