Se destaca la escasez de personal de salud mental

¿No se puede contratar suficiente personal de salud mental? Obtenga ayuda con Edtech

Ante las crecientes tasas de problemas de salud mental entre niños y adolescentes, los principales expertos en salud pediátrica han Declarada emergencia nacional en salud mental infantil y adolescente. Esta situación se ve exacerbada por los desafíos actuales en materia de dotación de personal de salud mental en las escuelas, lo que hace que una mala situación sea casi insuperable.

Las escuelas no sólo no cuentan con el personal para abordar la creciente demanda de servicios de salud mental, sino que muchas también carecen de la capacidad de monitorear y evaluar el comportamiento de los estudiantes en uno de los lugares más comunes en los que interactúan: en línea. En un entorno pospandémico, se está produciendo más aprendizaje y participación de los estudiantes en línea. Los niños y adolescentes pasan más tiempo que nunca en pantallas y redes sociales, tanto en la escuela como en casa. A medida que los estudiantes interactúan más en este nuevo entorno digital, a menudo revelan cosas que pueden sentirse incómodos al compartir en persona o con sus padres. Esta información puede ser invaluable para ayudar a identificar a los estudiantes en dificultades y saber cómo ayudarlos mejor.

Innovador Las soluciones basadas en inteligencia artificial permiten a las escuelas y distritos detectar riesgos desconocidos. y brindar de manera más efectiva a todos los estudiantes el apoyo que necesitan. Y, dado que la escasez de profesionales de la salud mental en las escuelas está alcanzando niveles críticos, las escuelas pueden y deben aprovechar el poder de la tecnología para ampliar el ancho de banda del personal. Estas nuevas herramientas pueden ayudar a los consejeros del distrito a priorizar los recursos de salud mental, impulsar una intervención y un apoyo más tempranos y eficaces y crear un entorno escolar más receptivo.

Siga leyendo para conocer cómo las soluciones tecnológicas pueden abordar las brechas de escasez de personal.

Los consejeros escolares y los psicólogos siguen siendo escasos a medida que aumentan las necesidades

No es ningún secreto que el estado de salud mental de los estudiantes se ha ido deteriorando durante la última década. La pandemia sólo sirvió para empeorar las tasas de depresión, ansiedad, soledad y suicidio en constante aumento. Y con más de 70% de niños que reciben apoyo de salud mental y lo hacen en un entorno escolar, las escuelas se están tambaleando por la creciente presión para satisfacer las crecientes necesidades de sus estudiantes.

“Creo que el papel del consejero escolar siempre ha sido importante y ahora es más importante con el aumento de las necesidades de salud mental”, dijo Maritza González, directora de consejería de Hays CISD.

Estadísticas de escasez de personal de salud mental

Sin embargo, muchas escuelas K-12 en todo el país carecen del personal de salud mental necesario para responder a la creciente necesidad. A nivel nacional, las escuelas no alcanzan la proporción recomendada de profesionales de salud mental por estudiante. Un informe de 2019 encontró que sólo uno de cada cinco estudiantes de secundaria en EE. UU. están matriculados en una escuela que cuenta con suficiente personal y consejeros escolares. Si bien la Asociación Estadounidense de Consejeros Escolares recomienda un consejero escolar por cada 250 niños, la El promedio actual en las escuelas es de alrededor de 427 estudiantes por cada consejero.. La proporción de psicólogos escolares por estudiante es aún peor: sólo el ocho por ciento de las escuelas cumplen con las recomendaciones.

No podemos contratar nuestra salida a este problema.

Incluso con una afluencia de fondos tanto estatales como federales, incluidos $1 mil millones para que las escuelas contraten consejeros, psicólogos escolares y enfermeras, las escuelas están luchando por cubrir las vacantes de salud mental.

Estadísticas de escasez de personal de salud mental 2

De cara al año escolar 2022-2023,19% de las escuelas públicas tienen vacantes para profesionales de la salud mental. Entre las escuelas con estas vacantes, 84% informó que será algo o muy difícil cubrir estos puestos de salud mental.

el oleoducto de Los psicólogos escolares luchaban por mantenerse al día con la demanda. incluso antes de la pandemia. Los nuevos profesionales no están ingresando al campo lo suficientemente rápido y muchos profesionales de la salud mental han abandonado el entorno escolar en busca de salarios más altos y mejores condiciones laborales. Este problema es aún más pronunciado en las zonas rurales.

Desafiadas por la falta de personal y recursos, las escuelas están pasando apuros. La gran cantidad de casos hace imposible que los psicólogos y consejeros escolares satisfagan adecuadamente las necesidades de salud mental de los estudiantes. Los profesionales de la salud mental en las escuelas se encuentran constantemente reaccionando ante las crisis o estancados en tareas administrativas que no afectan el bienestar de los estudiantes. Mientras que algunos estudiantes deben esperar por la ayuda que necesitan con urgencia, otros se están escapando silenciosamente. Los estudiantes tampoco son los únicos afectados. Atrapados en una crisis constante, los profesionales de la salud mental están experimentando niveles de estrés y agotamiento sin precedentes que exacerban aún más su capacidad para apoyar a los estudiantes.

La tecnología escolar debe convertirse en una prioridad a la hora de abordar la salud mental de los estudiantes

Si bien muchos distritos buscan soluciones creativas, como días de salud mental para estudiantes y capacitación y empoderamiento de educadores y pares para detectar señales de que un estudiante está en peligro, las soluciones tecnológicas son fundamentales para ampliar y priorizar los recursos de salud mental, ayudando a abordar el dolor de "No hay suficiente tiempo, no hay suficiente gente".

Las herramientas de seguimiento en línea se están convirtiendo en componentes esenciales de los planes de seguridad y bienestar escolares. Soluciones de identificación de estudiantes en riesgo, como Lightspeed Alert™, monitorear y analizar la actividad en línea de los estudiantes para signos de autolesión, violencia e intimidación. Además, las mejores soluciones incluyen un componente de revisión humana que prioriza las inquietudes urgentes y al mismo tiempo aumenta los recursos escolares existentes. Con este tipo de soluciones, las escuelas pueden:

1. Ampliar las capacidades de monitoreo del comportamiento con inteligencia artificial (IA) que analiza la actividad en línea de los estudiantes en busca de señales de advertencia de angustia estudiantil, incluidas autolesiones, violencia e intimidación.

La sofisticada tecnología de inteligencia artificial escanea y analiza los datos en línea de los estudiantes en Internet (redes sociales, documentos e imágenes en línea, correo electrónico, YouTube, aplicaciones, navegadores, motores de búsqueda y más).señalar riesgos y amenazas potenciales para su posterior revisión. Esta capacidad automatizada de examinar una cantidad abrumadora de datos generados por los estudiantes en busca de comportamientos de riesgo y señales de advertencia no solo ahorra tiempo a los profesionales de la salud mental, sino que también ayuda a ampliar su alcance al identificar a los estudiantes que sufren y que pueden no estar en los radares de las escuelas.

Dado que la escasez de personal disminuye la visibilidad y accesibilidad de los consejeros, muchos profesionales de la salud mental están luchando por desarrollar relaciones en las que los estudiantes se sientan cómodos acercándose a ellos con sus problemas. Entonces, si bien el personal no puede estar en todas partes, tecnología como esta sirve como una poderosa red de seguridad para detectar señales de advertencia que normalmente pasarían desapercibidas.

2. Ampliar el ancho de banda del personal y escalar las inquietudes de alta prioridad con una revisión humana capacitada de los riesgos potenciales.

Los especialistas en seguridad aumentan los recursos del distrito con una evaluación las 24 horas del día, los 7 días de la semana, los 365 días del año. de eventos críticos, asegurando que los problemas urgentes se escale en tiempo real. Se contacta inmediatamente al personal designado de la escuela y del distrito sobre riesgos elevados y amenazas inminentes, independientemente de la hora o el día en que ocurran. Con la tranquilidad de que las inquietudes más apremiantes serán priorizadas y trasladadas a los contactos apropiados de la escuela y el distrito, el personal puede dedicar más tiempo a construir relaciones y crear un ambiente escolar seguro y conectado para todos los estudiantes.

3. Proporcionar al personal información relevante sobre incidentes, incluidas capturas de pantalla, historial de navegación y notas de casos, proporcionando el contexto necesario para una toma de decisiones rápida e informada.

La tecnología de identificación de estudiantes en riesgo contextualiza las alertas para permitir que el personal comprenda rápidamente la situación para una respuesta e intervención más efectiva.

Con muy poco personal para investigar y responder a alertas de alto riesgo, las escuelas necesitan soluciones que capturen y presenten fácilmente información relevante para cada incidente y caso para garantizar un alcance integral y coordinado que apoye las necesidades individuales de cada estudiante.

La tecnología por sí sola nunca es la respuesta, pero, combinada con sofisticadas herramientas de inteligencia artificial y el apoyo de una revisión humana las 24 horas del día, los 7 días de la semana, de problemas críticos, puede permitir que el personal calificado identifique antes a los estudiantes con dificultades y les brinde un mejor apoyo.

Acerca de Lightspeed Alert

Lightspeed Alert es una solución de identificación de estudiantes en riesgo que monitorea y analiza la actividad en línea de los estudiantes en busca de signos de autolesión, violencia e intimidación. Lightspeed Alert ayuda a los distritos a identificar proactivamente a los estudiantes en crisis, permitiendo una intervención temprana y un apoyo más eficaz. Al identificar y escalar amenazas y aumentar los recursos existentes, Lightspeed Alert ayuda a las escuelas a detectar riesgos desconocidos y dirigir recursos de manera más efectiva, creando un entorno escolar más receptivo y aumentando la tranquilidad.

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