Tiedot
Kalifornian piirikunnat ovat siirtymässä uuteen aikakauteen oppilaiden teknologiakäytön valvonnassa.
Koska AB 3216 edellyttää piirikunnilta älypuhelinkäytäntöjen käyttöönottoa vuoteen 2026 mennessä, IT-johtajilta kysytään yhä suurempia kysymyksiä ruutuajasta, digitaalisesta hyvinvoinnista, sovellusten tehokkuudesta ja opetuksen tasapainosta.
Tässä CITE webinaarissa tutkimme, miten piirikunnan IT-tiimit voivat siirtyä reaktiivisista rajoituksista tarkoituksellisempaan, datalähtöiseen lähestymistapaan digitaaliseen oppimiseen. Opi, miten koulut saavat näkyvyyttä laitteiden ja sovellusten käyttöön, tunnistavat digitaalisen ylikuormituksen ja tukevat terveellisempää teknologian käyttöä opetuksesta tinkimättä.
Keskustelemme seuraavista aiheista:
- Ero tuottavan oppimisen ja passiivisen ruutuajan välillä
- Miten piirikunnat arvioivat sovellusten sitoutumista ja opetusarvoa
- Kuinka muuttaa – ja johtaa – keskustelua datan avulla
Suunniteltu Kalifornian peruskoulujen IT-johtajille, jotka navigoivat oppilaiden laitteiden käyttöön, vastuullisuuteen ja digitaalisiin oppimistuloksiin liittyvän kasvavan paineen keskellä.
