Ritorno alla normalità: cosa significa davvero “ritorno a scuola”

Con la pandemia di COVID-19 e le conseguenti chiusure, scuole e distretti scolastici si sono affrettati ad adattarsi a una crisi monumentale a livello nazionale. Ora, un anno dopo, molte scuole stanno riaprendo e devono prepararsi ad affrontare nuove sfide. In che modo le acquisizioni tecnologiche in risposta alla pandemia possono aiutare i dirigenti scolastici a fare scelte di bilancio oculate, a risolvere questioni relative alla sicurezza e al benessere mentale degli studenti, a soddisfare le esigenze tecnologiche in classe, ad aiutare i distretti scolastici a sostenere opzioni di apprendimento a distanza e/o ibrido, o a migliorare la comunicazione e la trasparenza tra scuola e genitori?

In questa tavola rotonda, i nostri relatori discuteranno delle sfide legate al ritorno in presenza a scuola in autunno e di come potrebbe essere la "nuova normalità" dopo un anno di apprendimento a distanza e ibrido. Tra i relatori figurano esperti distrettuali, del settore e delle organizzazioni che possiedono l'esperienza e il know-how necessari per fornire soluzioni e consigli ponderati per affrontare queste sfide.

Relatori:

• Rob Chambers, vicepresidente del successo del cliente, Lightspeed Systems
• Annie Chechitelli, Consulente per le strategie di crescita, AWS
• Steven Langford, CIO, Distretto scolastico di Beaverton
• Stacy Royster, CTO, Scuole cittadine di Opelika