Lightspeed-bloggen

Lær om kommende arrangementer, K-12 edtech-innsikt, tilbake-til-skolen-tips, studenters psykiske helseressurser, programvareimplementering og bruk og mer fra ekspertene på Lightspeed på Lightspeed Systems®-bloggen.

Hva styret ditt egentlig spør om: Skjermtid, AI og dataene bak det Webinaroppsummering

Da vi arrangerte denne samtalen, visste jeg at vi sto overfor noen store, svært reelle utfordringer som distriktsledere står overfor akkurat nå – men å se hvor raskt chatten ble fylt opp og hvor avstemningsresultatene havnet, forsterket det virkelig: Skjermtid. AI. Elevsikkerhet. Enhetsansvarlighet. Budsjetter.

Hvordan kan et skoledistrikt generere rapporter om engasjement med EdTech-verktøy?

Et skoledistrikt kan generere sterkere rapporter om engasjement i utdanningsteknologi ved å kombinere fullstendig app-synlighet med et enkelt, repeterbart rapporteringsrammeverk. Målet er ikke bare å samle inn data. Målet er å lage rapporter som ledere kan bruke til å ta beslutninger som forbedrer resultater og reduserer risiko.

Apple MacBook Neo er her – og Lightspeed har alt på lur

Den evalueringen reiser et umiddelbart spørsmål for IT-administratorer: vil eksisterende verktøy for sikkerhet, filtrering og enhetsadministrasjon fungere på den nye maskinvaren? For Lightspeed-kunder er svaret ja.

Håndtering av kunstig intelligens i skolene: Praktiske strategier for distrikter Webinaroppsummering

Distriktene opplevde ikke en langsom utrulling av AI – de opplevde en tidevannsbølge. I denne bloggen oppsummerer Donal McMahon diskusjonen sin med distriktsledere der de utforsket hvordan skoler navigerer AI i sanntid – fra tidlige blokkeringsbeslutninger til å bygge rammeverk, lære opp ansatte og måle bruk. Hvis du lurer på hvor du skal begynne (eller hva som kommer etterpå), tilbyr denne samtalen praktisk innsikt fra den virkelige verden fra de som leder arbeidet i dag.

Hvordan skoler håndhever AI-beskyttelse for elever 

AI-rekkverk i skolene er ikke bare retningslinjer på papiret. De er de praktiske kontrollene, forventningene og arbeidsflytene som hjelper skoledistriktene med å veilede hvordan elever får tilgang til og bruker AI på en sikker, passende og konsekvent måte.

Vi introduserer SMS-varsler: Kritiske varsler, nå levert direkte til teamets telefon

Når en trussel mot studentsikkerheten bekreftes, er hastighet alt. Derfor legger vi til SMS-varsler i Lightspeed Alert™ – slik at eskaleringskontaktene dine nås umiddelbart, uansett hvor de er, i det øyeblikket Human Review identifiserer en høy eller overhengende trussel.

Å vokse opp i den digitale verden: Hvorfor proaktiv overvåking må stå side om side med filtrering

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

Skottland har en ny AI-strategi, og beskyttelse er kjernen i den.  

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

Hvordan K-12-distrikter kan overvåke elevenes bruk av AI uten å blokkere det

Lightspeed Filters AI Prompt Capture & Reporting gir skoledistriktene full innsikt i hvordan elever bruker ChatGPT, Google Gemini og Microsoft Copilot – uten å forstyrre læringen eller blokkere tilgang.

Hvordan programvare for nettfiltrering fungerer i K-12 

Skolenettfiltreringsprogramvare hjelper skoledistrikter med å administrere tilgang til nettinnhold basert på sikkerhet, samsvar og undervisningsbehov. I barnehage og videregående skole betyr det mer enn å blokkere noen få nettsteder. Det betyr å anvende retningslinjer på tvers av enheter, steder, brukere og innholdstyper på en måte som beskytter elevene samtidig som den pedagogiske bruken opprettholdes.

Oppdager Lightspeed Alert emojier? Ja – slik fungerer det

Her er noe det er verdt å sette seg ned med: en student kan skrive "bare vil ta med meg alle 💊" i et søkefelt i Chrome, sende "jeg vil 💀" i en Gmail-melding eller skrive "bare vil 🔫 meg selv" i en Canvas-melding – og et overvåkingsverktøy som bare leser tekst ville gått glipp av hver eneste en.

Lightspeed Solutions støtter nå Windows på ARM-enheter

Windows-enheter fortsetter å utvikle seg, og mange distrikter utvider maskinparken sin med Windows på ARM-maskinvare. Lightspeed Systems støtter nå Windows på ARM-enheter på tvers av sine kjerneprodukter for sikkerhet og synlighet, noe som sikrer konsistent beskyttelse og oversikt uavhengig av prosessorarkitektur.

Hva viser egentlig elevenes skjermtid på Tell-skoler? Mer enn du tror.

Endringen skjer når IT-ledere kan gå inn i enhver samtale med et forberedt, referansebasert bilde av distriktets skjermtidsmønstre, klare til å forklare hva dataene viser før noen spør. Denne beredskapen signaliserer at distriktet følger med, at ledelsen har innsyn, og...

Feirer de aller første vinnerne av Innovation Impact Award på DAC

Innovation Impact Awards ble utformet for å anerkjenne utdanningsledere som strategisk utnytter Lightspeed-løsninger, og bruker data, synlighet og kontroll for å drive resultater som betyr noe. Vinnerne ble valgt av vårt lederteam basert på demonstrert innovasjon, målbare resultater og en tydelig forpliktelse til ansvarlig, elevsentrert teknologibruk.

Nettutnyttelse: Innsikt fra Center for Child Protection Webinar Recap

Barn blir kontaktet via sosiale medieplattformer, spillsystemer, direktemeldingsfunksjoner og direktestrømmingsapper. Det som begynner som tilfeldig interaksjon kan raskt eskalere til grooming, tvang, sextortion eller utnyttelse.

AI Week Scotland: Forståelse av AI-aktivert skade og hvordan vi beskytter i 2026 

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

4 engasjementsmålinger som faktisk betyr noe i enhetsaktiverte klasserom

Lightspeed Insight™ og Lightspeed Classroom™ kobler klasseromsatferd til distriktets strategi. Når distriktene samsvarer med det de måler med hva lærerne faktisk kan håndtere, slutter engasjement å være en vag bekymring og blir en operativ prioritet.

Nytt i Lightspeed: Innsikt fra lederdashbordet for styret

Lederskapsdashbordet organiserer distriktsdata i tydelige visninger på ledernivå knyttet direkte til lederprioriteringer. Hver rapport inneholder anonymiserte sammenligninger med K-12-distrikter av lignende størrelse over hele landet, noe som gir lederne meningsfull kontekst sammen med sine egne trender.

Nye forbedringer av foreldreportalen styrker foreldrenes tilsyn med skolens enheter hjemme

For å hjelpe distriktene med å møte disse kravene har Lightspeed Systems lansert nye forbedringer av Lightspeed Parent Portal™ som er utformet for å forbedre foreldrenes tilsyn med elevenes enheter etter skoletid uten å endre distriktets filtreringsregler i løpet av undervisningstiden.

Ohio HB 96: Hva K–12-distrikter trenger å vite om cybersikkerhet, AI-policy og finansiering av skolesikkerhet

Ohio House Bill 96, som ble undertegnet i lov 30. juni 2025, fastsetter statens driftsbudsjett for regnskapsåret 2026–2027. Selv om det primært er et budsjettforslag, inkluderer HB 96 nye lovkrav som direkte påvirker offentlige K–12 skoledistrikter.

De største utfordringene med klasseromsledelse (og hva som faktisk hjelper lærere) 

Klasseromsledelse har utviklet seg i takt med fremveksten av én-til-én-læringsmiljøer. Når hver elev har en enhet, strekker tradisjonelle klasseromsutfordringer seg til digitale rom. Lærere administrerer både det fysiske rommet og det nettbaserte miljøet samtidig.

Oppsummering av webinar om Lightspeed Roadmap 2026 (del 2): Bygge tryggere og smartere skoler

Vi fokuserte på hvordan vi styrker elevenes sikkerhet, utvider synligheten av generativ AI og gir lærere mer fleksible kontroller i klasserommet – samtidig som vi gir distriktsledere klarere innsikt på ledernivå.

Hvorfor sanntidsfiltrering ikke er nok: Hvordan Lightspeed blokkerer det siste omgåelsesforsøket

Det foregår et forsøk på å omgå filteret på TikTok, der studenter søker etter en upassende URL i Gemini, klikker på en lenke i Gemini-søkeresultatene og omgår noen filtre. Konklusjonen er at Lightspeed Filter™ immediately blokkerer dette forsøket.

Når AI blir den nye klassekameraten

For mange elever har AI i det stille blitt en pålitelig digital følgesvenn – noen ganger til og med en stedfortreder for en lærer, rådgiver eller venn. Det er et dyptgående skifte, og det endrer hvordan vi må tenke på AI i grunnskole- og videregående opplæring.

Produktveikart for Lightspeed i 2026 (del 1): Større synlighet, smartere kontroll og samlet lederskapsinnsikt

I del 1 av vårt nylige webinar om produktveikart brukte vi tid på å gå gjennom hva vi har lansert, hva som kommer videre, og hvordan alt henger sammen på tvers av Lightspeed Filter™, Lightspeed Signal™ og Lightspeed Insight™. Vi fokuserer på å bringe synlighet, kontroll og rapportering sammen på en måte som faktisk gir mening for distriktsledere.

Utahs forslag om klasseromsteknologi: Hva ledere i grunnskolen og videregående skole trenger å vite

Lovgivere i Utah vurderer to lovforslag som vil endre hvordan teknologi brukes i klasserom for barnehage og videregående skole: Software Accountability for Education (SAFE) Act og Balance Act. Begge forslagene fokuserer på undervisningskvalitet, programvaretilsyn, personvern av elevdata...

Hvorfor proxyer er det vanskeligste nettsikkerhetsproblemet for barnehage og videregående skole å løse

Proxyer står nå sentralt i diskusjoner om nettsikkerhet for barnehage og videregående av én grunn: problemet har utviklet seg, og enkeltlagsforsvar fungerer ikke lenger. Dette skiftet har gjort blokkering på domenenivå alene utilstrekkelig.

AI i utdanning: Hvorfor synlighet er viktigere enn blokkering

Hvis det er ett tema som dominerer utdanningssamtalene akkurat nå, så er det AI. Fra hovedtalermøter på BETT til rundebordsmøter om sikkerhet over hele Europa, dukker det samme spørsmålet stadig opp: hvordan balanserer vi innovasjon og studentsikkerhet med synlighet og kontroll over AI? Én ting er klart: studenter bruker allerede AI.

Utover ‘penn og papir’: Hva Sveriges skoler avslører om smartere digital læring

Etter hvert som bekymringene rundt distraksjoner og risiko på nett vokser, fremhever Sveriges tilnærming viktigheten av bevisst teknologibruk, balanserte læringsmiljøer og proaktiv digital sikring som beskytter elevene samtidig som den muliggjør effektiv utdanning.

Sikrere internettdag 2026: Bevissthet er ikke nok

Sikrere internettdag fremhever behovet for effektiv filtrering og overvåking i skolene for tryggere digitale læringsmiljøer. Direktør for sikkerhet og digital transformasjon, Tania Mackie, leder en samtale om dette i vår siste blogg.
Last inn mer