لا يمكن تعيين ما يكفي من موظفي الصحة العقلية؟ احصل على مساعدة في Edtech
مع مواجهة المدارس لتدهور الصحة العقلية للطلاب ونقص في مستشار التوجيه ، يجب على المدارس أن تنظر إلى تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي كحل.
هل أنت بالفعل عميل أو شريك لشركة Lightspeed Systems؟
تعرف على الأحداث القادمة ، ورؤى تكنولوجيا التعليم من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي ، ونصائح العودة إلى المدرسة ، وموارد الصحة العقلية للطلاب ، وتنفيذ البرامج واستخدامها ، والمزيد ، من الخبراء في Lightspeed على Lightspeed Systems® مقالات.
الصفحة الرئيسية > مصادر > مدونة
مع مواجهة المدارس لتدهور الصحة العقلية للطلاب ونقص في مستشار التوجيه ، يجب على المدارس أن تنظر إلى تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي كحل.
كانت إحدى النتائج الإيجابية لوباء COVID-19 هي أن العديد من المدارس والمناطق شهدت زيادة في مشاركة أولياء الأمور في التعلم اليومي لطلابهم. في
مع خروجنا من الوباء ، ربما يكون بعض الطلاب - وبعض أولياء الأمور ، في هذا الصدد - قد أدركوا الإيجابيات المحتملة لنماذج التعلم عن بعد أو الهجين
استضافت Lightspeed Systems السيد فرانك دي أنجليس ، المدير المتقاعد في مدرسة كولومبين الثانوية في ليتلتون ، كولورادو ، الذي تحدث مع الحاضرين والعاملين في ندوتنا على الويب فيما يتعلق بالأحداث المصيرية لشهر أبريل
في العام الماضي في عام 2020 ، قامت المناطق التعليمية من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي بتوزيع وتقديم أجهزة محمولة عبر الإنترنت أكثر من أي وقت مضى ، وحيث أصبح الطلاب أكثر دراية بها
قد تعني العودة إلى الفصل الدراسي الفعلي ، اعتمادًا على نموذج التعلم المعين ، أو قد لا تعني تقليل الوقت الذي يقضيه الطالب عبر الإنترنت ، ولكن هذا لا يعني
كشفت دراسة استقصائية حديثة شملت 200 من قادة المقاطعات من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي ما يلي: قال أكثر من 82% ممن شملهم الاستطلاع إنه يقلل من عدم كفاءة الإنفاق ويزيد من الوصول إلى الحد الأقصى
أمضى فرانك دي أنجليس 35 عامًا في مدرسة كولومباين الثانوية في ليتلتون ، كولورادو. حصل على لقب مدير مدرسة كولورادو الثانوية لهذا العام وكان
التأكد من أن خطط إعادة فتح المنطقة فعالة من حيث التكلفة وتحقق أفضل النتائج للطلاب ، تحدثت Lightspeed مؤخرًا مع أنتوني بادرنوس ، المدير التنفيذي للتكنولوجيا في Osseo
تعيد المدارس تشغيل التعلم الشخصي بعد إغلاق COVID-19 لمدة عام ، ومع تحرك المناطق للعودة إلى الوضع `` الطبيعي '' ، مسح حديث لـ 200 K-12 منطقة
السلامة والأمن والإنصاف. بسرعة الضوء.
12013 طريق فيتزهوغ.
أوستن ، تكساس 78736
1-512-439-3995
الولايات المتحدة الأمريكية
+1 877-447-6244
[email protected]
أوروبا
+44 (0) 20 4534 5200
آسيا والمحيط الهادئ
+61 2 8310 8686
حقوق النشر © 2023 Lightspeed Systems | سياسة خاصة | إشعار الخصوصية في كاليفورنيا | إشعار قانون حماية خصوصية الأطفال على الإنترنت (COPPA) | مركز الثقة | سياسة خصوصية مقدم الطلب والموظف | تعليمات الاستخدام
حقوق النشر © 2023 Lightspeed Systems
سياسة خاصة | إشعار الخصوصية في كاليفورنيا | إشعار قانون حماية خصوصية الأطفال على الإنترنت (COPPA) | مركز الثقة | سياسة خصوصية مقدم الطلب والموظف | تعليمات الاستخدام
مازلت تقوم بأبحاثك؟
دعنا نساعد! قم بجدولة عرض توضيحي مجاني مع أحد خبراء المنتج لدينا للإجابة على جميع أسئلتك بسرعة.
أعد تخيل الفصل الدراسي الملهم والتفاعلي للتعلم عن بُعد والتعلم الهجين والشخصي. يمنح Lightspeed Classroom Management ™ للمعلمين رؤية في الوقت الحقيقي والتحكم في مساحات العمل الرقمية لطلابهم وأنشطتهم عبر الإنترنت.
ضمان إدارة أجهزة التعلم الفعالة والقابلة للتطوير. يضمن نظام ™ Lightspeed Mobile Device Management إدارة آمنة ومأمونة لموارد تعلم الطلاب مع إمكانية الرؤية في الوقت الفعلي وإعداد التقارير الضرورية للتعلم عن بعد بشكل فعال.
منع حالات الانتحار والتسلط عبر الإنترنت والعنف المدرسي. يدعم Lightspeed Alert ™ مسؤولي المنطقة والموظفين المحددين بالذكاء الاصطناعي المتقدم لاكتشاف التهديدات المحتملة والإبلاغ عنها قبل فوات الأوان.
حماية الطلاب من المحتوى الضار عبر الإنترنت. Lightspeed Filter ™ هو الحل الأفضل في فئته والذي يعمل كحاجز قوي أمام المحتوى غير الملائم أو غير المشروع عبر الإنترنت لضمان سلامة الطلاب عبر الإنترنت على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع.
اكتساب رؤية كاملة لتعلم الطلاب عبر الإنترنت. يمنح برنامج Lightspeed Analytics ™ للمقاطعات بيانات قوية حول فعالية أي أدوات تنفذها حتى يتمكنوا من اتباع نهج إستراتيجي لمجموعة التكنولوجيا الخاصة بهم وتبسيط عملية إعداد التقارير.
يرجى مشاركة موقعك للمتابعة.
تحقق من دليل المساعدة لدينا لمزيد من المعلومات.