3 Möglichkeiten, wie Lightspeed Analytics die berufliche Entwicklung beeinflusst

Die Bezirksverwaltung hat ein hervorragendes Online-Curriculum für die Klassen 1 bis 12 erworben, um das Mathematiklernen in der dritten und vierten Klasse zu verbessern. Sie ist sich jedoch nicht sicher, ob es auch genutzt wird. Anstatt sich auf Mundpropaganda oder zufällige Umfrageergebnisse zu verlassen, Bezirksleiter können einen informatives Datenanalysetool wie Lightspeed Analytics™, um die Echtzeitnutzung auf jedem Schulgerät zu verfolgen. Anhand quantitativer, messbarer Daten können Bezirksleiter sofort erkennen, welche Apps nicht effektiv genutzt werden, feststellen, ob eine stärkere berufliche Weiterbildung erforderlich oder gerechtfertigt ist, und den Fortschritt der Apps im Laufe des nächsten Schuljahres verfolgen, um festzustellen, ob sich Ihre Investition in die berufliche Weiterbildung gelohnt hat.

An jeder Schule gibt es mindestens einen Technikbegeisterten, der immer bereit ist, etwas Neues auszuprobieren. Warum nicht seinen Pioniergeist nutzen, um den Unterricht im gesamten Schulbezirk zu verbessern?

Mit Lightspeed Analytics können Bezirke alle auf Schulgeräten verwendeten Apps einsehen. Auch solche, die ihnen unbekannt sind. Nach der Überprüfung ihres Dashboards stellt ein Leitungsteam möglicherweise fest, dass ein Lehrer eine App in allen seinen Leseklassen nutzt und hervorragende Ergebnisse erzielt. Auf Grundlage dieser Daten kann ein Schulbezirk entscheiden, weiter in die Anwendung zu investieren, indem er Weiterbildungsmaßnahmen anbietet und sie im gesamten Schulbezirk einführt.

Die Akzeptanz von Lehrkräften für wertvolle Weiterbildungsthemen kann aufgrund ihrer vollen Terminkalender manchmal schwierig sein. Ein Vorteil der Erstellung von Weiterbildungskursen auf Basis von Classroom-App-Nutzungsdaten ist der direkte Zusammenhang zwischen Weiterbildungskurs und Lernerfolg der Schüler. Lehrkräfte, die an einer Weiterbildungsveranstaltung teilnehmen – einer Veranstaltung mit konkreten, greifbaren Belegen für deren Zielsetzung –, sind oft engagierter und engagierter in der Schulung.