Warum jeder K-12-Schulbezirk eine Richtlinie zur akzeptablen Nutzung entwickeln muss

Schon ein einziger Schüler, der auf eine nicht genehmigte App zugreift, kann die personenbezogenen Daten aller Personen in Ihrem Schulbezirk offenlegen und so die Sicherheit, Kreditwürdigkeit und das Wohlbefinden Ihrer Mitarbeiter und Schüler auf Jahre hinaus gefährden.

Natürlich ist es unmöglich, das Risiko der Edtech-Nutzung in Ihrem Bezirk vollständig zu eliminieren. Sie können es jedoch erheblich minimieren, indem Sie dafür sorgen, dass Ihre Gemeinde ihre Geräte verantwortungsvoll nutzt. Wesentlich hierfür ist die Entwicklung – und ebenso wichtig die Durchsetzung – eines umfassende Richtlinie zur akzeptablen Nutzung die alle Benutzer, auch junge Studenten, verstehen und akzeptieren.

Um Ihnen bei der Entwicklung Ihrer AUP zu helfen, finden Sie hier Antworten auf einige der am häufigsten gestellten Fragen der Distrikte.

Was ist eine Richtlinie zur akzeptablen Nutzung (AUP) und warum braucht mein Bezirk eine?

Eine AUP ist eine formelle, schriftliche Vereinbarung zwischen dem Schulbezirk und seinen Schülern darüber, wie die Schüler ihre Geräte online nutzen dürfen. Laut einem CoSN-Bericht eine gute AUP wird zwei kritische Ziele erreichen:

1. Schützen Schüler vor schädlichen Inhalten im Internet zu schützen und die Internetnutzung der Schüler zu regulieren, damit sie anderen Schülern keinen Schaden zufügen oder das Unterrichtsprogramm der Schule beeinträchtigen.
2. Bieten Schülern Zugang zu digitalen Medien zu geben, um engagiertes Lernen zu unterstützen.

Schwierig ist es, die richtige Balance zwischen den beiden von CoSN formulierten Zielen zu finden. Ein Schulbezirk, der zu stark auf den Schutz der Schüler setzt, wird feststellen, dass seine AUP den Zugang zu wichtigen Lernmöglichkeiten verhindert. Andererseits werden Schüler, die sich zu stark auf die Zugänglichkeit digitaler Medien konzentrieren, die Daten des Schulbezirks und die Sicherheit der Gemeinde gefährden.

Die Rolle der AUP besteht darin, den Ansatz Ihres Distrikts zur Ausbalancierung dieser beiden Ziele explizit darzulegen. Ihr Bezirk muss sorgfältig darüber nachdenken, das richtige Gleichgewicht zu finden, da so viele Edtech-Apps und -Ressourcen die Schüler gefährden.

Zusätzlich mit Hacker, die Ihr Netzwerk unermüdlich auf Schwachstellen untersuchen, Eine AUP, die vom Bezirk durchgesetzt und von den Schülern verstanden und befolgt wird, kann helfen Cyberangriffe abschwächen.

Was sollte eine Richtlinie zur akzeptablen Nutzung abdecken?

Die AUP jedes Bezirks sollte an die individuellen Bedürfnisse und Umstände der Gemeinde angepasst werden, was bedeutet, dass jede AUP einzigartig sein wird. Allerdings laut der National Education Association, effektive AUPs haben bestimmte Dinge gemeinsam.

Neben einer Zweckbestimmung, einer Begriffsdefinition und einer Grundsatzerklärung sollte die AUP explizit festlegen, welche Aktivitäten erlaubt und welche verboten sind. Angesichts der Vielzahl der auf einem Gerät möglichen Aktivitäten kann ein Schulbezirk keine vollständige Liste vorlegen. Dennoch ist es wichtig, dass die Schulbezirke ihre Erwartungen an die Schüler so klar wie möglich formulieren. Dies hilft den Schülern, ihre Geräte selbstbewusst zu nutzen, da sie wissen, dass sie sicher sind und die Regeln einhalten. Eine ordnungsgemäße Gerätenutzung fördert zudem das Lernen und das Engagement der Schüler.

Die AUP sollte auch darlegen, was der Schulbezirk tun wird, wenn ein Schüler vorsätzlich gegen eine Richtlinie verstößt. Dieser Abschnitt sollte die Konsequenzen für jede Art von Verstoß so eindeutig wie möglich darlegen, da dies zu einem Gefühl der Fairness bei Disziplinarmaßnahmen bei Schülern beiträgt.

Darüber hinaus soll dieser Abschnitt den Studierenden zeigen, an wen sie sich wenden können, wenn sie Fragen zur Zulässigkeit einer bestimmten Aktivität haben. Keine AUP ist umfassend genug, um alle Fragen zu beantworten. Daher erhöht es die Sicherheit in der Gemeinschaft, wenn es den Studierenden leicht gemacht wird, Antworten auf diese Fragen zu erhalten.

Was sollte ein Bezirk beim Verfassen einer Richtlinie zur akzeptablen Nutzung berücksichtigen?

Wenn Sie überlegen, wie Sie Ihre AUP zusammenstellen, behalten Sie immer die folgende Tatsache im Hinterkopf: Ihre AUP ist für die Kommunikation mit Kindern gedacht. Daher ist es unerlässlich, dass Sie in einfacher, verständlicher Sprache schreiben, frei von Fachjargon, Juristenjargon und unnötig komplizierten Satzstrukturen. Seien Sie außerdem so präzise wie möglich, denn je länger Ihr AUP, desto unwahrscheinlicher ist es, dass Studierende ihn vollständig lesen.

Auch wenn die Erstellung Ihrer AUP eine gewaltige Aufgabe sein mag, bedenken Sie, dass es hier keine Patentlösung gibt. Es gibt nur die richtige AUP für Ihren Distrikt. Fortunately, es gibt Strategien, mit denen Ihr Distrikt Ihre AUP für alle zugänglich machen kann.

Erste, Teilen Sie Ihre AUP je nach Klassenstufe in verschiedene Versionen auf: Die geeigneten Inhalte variieren nicht nur je nach Alter, dieser Ansatz stellt auch sicher, dass alle Schüler nur die Richtlinien lesen, die für sie relevant sind.

Zweitens, tÜbersetzen Sie Ihre AUP in die in Ihrer Gemeinde gesprochenen Sprachen, damit alle Schüler, unabhängig von ihrem Hintergrund, Ihre AUP verstehen können – und das gilt auch für die Familien Ihrer Schüler.

Endlich, Überprüfen Sie Ihre AUP regelmäßig, anstatt Ihre erste Version als in Stein gemeißelt zu betrachtenAuf diese Weise haben Sie nicht nur die Möglichkeit, Dinge zu ändern, die Ihrer Ansicht nach nicht funktionieren, sondern Sie haben auch die Möglichkeit, auf das Feedback der Community zu reagieren, das sich auf häufige Probleme bezieht, die Studierende mit der von Ihnen implementierten AUP haben.

Wir bieten nicht nur Lösungen an, mit denen Sie Ihre Bildungstechnologie optimal nutzen können, sondern haben auch eine kostenlose Ressource zusammengestellt, die Ihrem Bezirk dabei hilft, die AUP Ihrer Schule zu optimieren und aufrechtzuerhalten. Laden Sie diesen Leitfaden herunter um die Sicherheit Ihres Bezirks und Ihrer Schüler beim Lernen und bei der Nutzung des Internets zu gewährleisten.

Optimieren Sie die Nutzungsrichtlinien Ihres Schulbezirks, um die Sicherheit Ihrer Schüler und Ihres Schulbezirks zu gewährleisten