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Svenska Nur ein Schüler, der auf eine nicht genehmigte App zugreift, kann die persönlich identifizierbaren Informationen aller Personen in Ihrem Distrikt preisgeben, was die Sicherheit, Kreditwürdigkeit und das Wohlergehen Ihrer Mitarbeiter und Schüler für die kommenden Jahre gefährden kann.
Während es natürlich unmöglich ist, Risiken aus der Edtech-Nutzung Ihres Distrikts vollständig auszuschließen, ist es möglich, dieses Risiko erheblich zu mindern, indem Sie sicherstellen, dass Ihre Gemeinde ihre Geräte verantwortungsbewusst verwendet. Wesentlich für diese Bemühungen ist die Entwicklung – und, ebenso wichtig, die Durchsetzung – von eine umfassende Richtlinie zur akzeptablen Nutzung die alle Benutzer, auch junge Studenten, verstehen und akzeptieren.
Um Ihnen bei der Entwicklung Ihrer AUP zu helfen, finden Sie hier Antworten auf einige der häufigsten Fragen, die Distrikte haben.
Was ist eine Acceptable Use Policy (AUP) und warum braucht mein Distrikt eine solche?
Eine AUP ist eine formelle, schriftliche Vereinbarung zwischen dem Distrikt und seinen Schülern darüber, wie Schüler ihre Geräte online nutzen dürfen. Laut einem CoSN-Bericht Eine gute AUP wird zwei entscheidende Ziele erreichen:
- Beschützen Schüler vor schädlichen Inhalten im Internet – und regulieren die Nutzung des Internets durch Schüler – damit sie anderen Schülern keinen Schaden zufügen oder das Unterrichtsprogramm der Schule stören.
- Zur Verfügung stellen Studenten mit Zugang zu digitalen Medien, um engagiertes Lernen zu unterstützen.
Was schwierig ist, ist das richtige Gleichgewicht zwischen den beiden Zielen zu erreichen, die CoSN artikuliert. Ein Distrikt, der sich zu stark auf den Schutz konzentriert, wird feststellen, dass seine AUP Schüler daran hindert, Zugang zu wichtigen Lernmöglichkeiten zu erhalten. Auf der anderen Seite werden in Distrikten, die sich zu stark darauf konzentrieren, digitale Medien zugänglich zu machen, Studenten die Daten des Distrikts und die Sicherheit der Gemeinde gefährden.
Die Rolle der AUP besteht darin, den Ansatz Ihres Distrikts zum Ausgleich dieser beiden Ziele ausdrücklich zu artikulieren. Ihr Distrikt muss sorgfältig darüber nachdenken, das richtige Gleichgewicht zu finden, da so viele Edtech-Apps und -Ressourcen die Schüler gefährden.
Zusätzlich mit Hacker, die Ihr Netzwerk unermüdlich auf Schwachstellen untersuchen, kann eine AUP, die vom Distrikt durchgesetzt und von ihren Schülern verstanden und befolgt wird, hilfreich sein Cyberangriffe abschwächen.
Was sollte eine Richtlinie zur akzeptablen Nutzung abdecken?
Die AUP jedes Distrikts sollte auf die unterschiedlichen Bedürfnisse und Umstände der Gemeinde beschränkt sein, was bedeutet, dass jede AUP einzigartig sein wird. Jedoch, nach Angaben des Nationalen Bildungsverbandes, effektive AUPs haben einige Gemeinsamkeiten.
Neben einer Zweckerklärung, einer Begriffsdefinition und einer Grundsatzerklärung sollte die AUP ausdrücklich angeben, welche Aktivitäten erlaubt und welche verboten sind. Angesichts der Bandbreite an Aktivitäten, die auf einem Gerät möglich sind, kann die Liste eines Distrikts nicht erschöpfend sein, aber es ist entscheidend, dass die Distrikte ihre Erwartungen an die Schüler so deutlich wie möglich machen. Dies hilft den Schülern, ihre Geräte vertrauensvoll zu verwenden, da sie wissen, dass sie sicher sind und sich innerhalb der Grenzen der Regeln befinden. Die Sicherstellung einer ordnungsgemäßen Gerätenutzung auf diese Weise fördert auch das Lernen und das Engagement der Schüler.
Die AUP sollte auch darlegen, was der Distrikt tun wird, wenn ein Student absichtlich gegen eine Richtlinie verstößt. Dieser Abschnitt sollte so eindeutig wie möglich über die Konsequenzen für jede Art von Verstoß sein, da dies dazu beiträgt, ein Gefühl der Fairness zu schaffen, wenn die Schüler diszipliniert werden.
Darüber hinaus sollte dieser Abschnitt den Schülern mitteilen, an wen sie sich wenden können, wenn sie Fragen dazu haben, ob eine bestimmte Aktivität akzeptabel ist. Kein AUP ist gründlich genug, um alle Fragen zu verhindern, sodass es für die Schüler einfach ist, diese Fragen beantwortet zu bekommen, was die Sicherheit der Gemeinschaft erhöht.
Was sollte ein Distrikt beim Verfassen einer Richtlinie zur akzeptablen Nutzung berücksichtigen?
Wenn Sie herausfinden, wie Sie Ihre AUP zusammenstellen, denken Sie immer an diese Tatsache: Ihr AUP soll mit Kindern kommunizieren. Schreiben Sie daher unbedingt in einer einfachen, geradlinigen Sprache, frei von Fachjargon, Juristensprache und unnötig komplizierten Satzstrukturen. Sie sollten sich auch so kurz wie möglich fassen, denn je länger Ihre AUP ist, desto unwahrscheinlicher ist es, dass die Schüler sie vollständig lesen.
Während der Einstieg in die Erstellung Ihrer AUP wie eine entmutigende Aufgabe erscheinen mag, denken Sie daran, dass es hier keine richtige Antwort gibt. Es gibt nur die richtige AUP für Ihren Bezirk. Glücklicherweise gibt es Taktiken, die Ihr Distrikt anwenden kann, um Ihre AUP für alle zugänglich zu machen.
Zuerst, Teilen Sie Ihre AUP je nach Klassenstufe in verschiedene Versionen auf: Die geeigneten Inhalte variieren nicht nur je nach Alter, dieser Ansatz stellt auch sicher, dass alle Schüler nur die Richtlinien lesen, die sie betreffen.
Zweite, übersetzen Sie Ihre AUP in die Sprachen, die in Ihrer Gemeinde gesprochen werden, damit alle Schüler, unabhängig von ihrem Hintergrund, Ihre AUP verstehen können – und die Familien Ihrer Schüler auch.
Endlich, Überprüfen Sie regelmäßig Ihre AUP, anstatt Ihre erste Version als in Stein gemeißelt zu behandeln. Auf diese Weise haben Sie nicht nur die Möglichkeit, das zu ändern, was Ihrer Meinung nach nicht funktioniert, sondern geben Ihnen auch die Möglichkeit, auf Community-Feedback über häufige Probleme von Schülern mit der von Ihnen implementierten AUP zu reagieren.
Wir bieten nicht nur Lösungen an, mit denen Sie Ihre Bildungstechnologie optimal nutzen können, sondern haben auch eine kostenlose Ressource zusammengestellt, die Ihrem Schulbezirk dabei hilft, die AUP Ihrer Schule zu optimieren und zu verwalten. Laden Sie diese Anleitung herunter um dazu beizutragen, dass Ihr Distrikt und Ihre Schüler sicher sind, während sie lernen und das Internet nutzen.
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