Kuinka opiskelijoiden online-turvallisuus tarkoittaa fyysistä turvallisuutta ja emotionaalista hyvinvointia

Paluu fyysiseen luokkahuoneeseen riippuen erityisesti oppiminen mallilla, voi tarkoittaa tai ei välttämättä vähentää opiskelijan verkossa vietettyä aikaa, mutta se ei tarkoita, että piirit voivat olla vähemmän valppaita vaarallisten verkkosisällön uhkien tai epäasianmukaisen online-opiskelijoiden käyttäytymisen suhteen. Tutkimus on dokumentoitu väkivaltaiset tapaukset esiintyy yleisimmin lukuvuoden alkaessa tai sen jälkeen kun opiskelijat palaavat taukoilta. Vuosien 2008 ja 2017 välillä 41% väkivaltaisia koulutapahtumia tapahtui ensimmäisen viikon aikana takaisin kouluun läsnäolotauon jälkeen. 

Torju sosiaalisen / emotionaalisen oppimisen puutetta

Psychologit varoittavat kouluttajien tarpeesta olla tietoisia sosiaalisesta / emotionaalisesta oppimisvajauksesta, joka on saattanut kasvaa viime vuoden aikana. Oppilaat, jotka ovat eristyksissä ikäisistä ja opastavia aikuisia, mukaan lukien ohjaajat ja muu piirin mielenterveyden tukihenkilöstö, saattavat tuntea olevansa merkittävästi irti ja sosiaalisesti hämmentyneitä. Koulujen johtajat saattavat ihmetellä, riittääkö yksinkertainen henkilökohtainen yhteys opettajien ja opiskelijoiden välillä auttaakseen ratkaisemaan mahdolliset ongelmat. Opiskelijoiden sosiaalisen / emotionaalisen oppimisen arvioinnit sekä ohjaajien koulutus ja opettajien ammatillinen kehitys voivat osoittautua arvokkaiksi.

Estä kampuksen väkivalta online-ilmaisimien avulla

Lainvalvontatutkimukset ovat osoittaneet jo kahden vuosikymmenen ajan suurimman osan siitä, että opiskelijoiden väkivaltaan kohdistuvat uhkat lähetetään usein verkossa tunteja, päiviä tai jopa viikkoja ennen tapahtumaa - jopa 74% väkivaltaista koulun toimijaa yhdessä tutkimuksessa. Näistä tekijöistä 80% joutui kiusaamisen uhreiksi nettikiusaaminen. Sitä vastoin vain 17% kohdennettuista kouluista käytti minkäänlaista seurantajärjestelmää online-opiskelijoiden toiminnan seuraamiseksi.  

Ohjelmistojärjestelmät, jotka käyttävät edistyksellistä tekoälyä ja ihmisen seurantaa opiskelijoiden verkkokäyttäytymisessä, yhdistettynä hyvin suunniteltuihin turvallisuussuunnitelmiin ja uhkien torjuntaprotokolliin, voi auttaa alueen avainhenkilöitä tunnistamaan varoitusmerkit väkivallasta, kiusaamisesta, itsensä vahingoittamisesta ja jopa itsemurha-ajatuksista ennen tällaisten tragedioiden esiintymistä. Varustettu tällaisilla järjestelmillä ja yhdistettynä ennakkotietoon siitä, että luokkahuoneen ulkopuolella olevilta aikoilta palaavat oppilaat ovat haavoittuvimpia, opettajat voivat olla hyvin valmistautuneita varmistamaan opiskelijoiden myönteisen sitoutumisen laajennetun sammutuksen jälkeen sekä tuleviin kuriin liittyviin taukoihin, mukaan lukien keskeyttämiset ja karkotukset, varsinkin ensimmäisinä päivinä, jolloin opiskelija palaa kouluun.

Varhaisvaroitus mahdollisesta väkivallasta, kiusaamisesta ja itsensä vahingoittamisesta

Ohjelmistojärjestelmät, kuten Lightspeed Alert, jotka käyttävät älykkäästä tekoälystä seurantaa, tulkita ja merkitä todisteet epäasianmukaisesta, vaarallisesta, haitallisesta ja jopa itsemurhasta opiskelijoiden käyttäytymisestä sähköpostissa, online-asiakirjoissa, sosiaalisen median viesteissä, verkkohauissa, chat-sovellukset - käytännössä missä tahansa opiskelijat ovat vuorovaikutuksessa verkossa. Ylimääräisen suojakerroksen saamiseksi Lightspeed Alert tarjoaa 24/7/365 ihmisarvioinnin korkeasti koulutetuilta turvallisuusasiantuntijoilta, jotka arvioivat ilmoitetun käytöksen uhka-arvion ja lisäävät välittömät uhat suoralla puhelulla koulupiirin henkilökunnalle tai lainvalvontaviranomaisille.  

Jos pidit näistä tiedoista hyödyllisinä, lataa ILMAINEN e-kirja Paluu normaaliin: mitä "Takaisin kouluun" todella tarkoittaa IT-ryhmille " saadaksesi lisätietoja palatessasi takaisin kampukselle ja digitaalisten oppimissuunnitelmien mukauttaminen henkilökohtaiseen ympäristöön 

Lisälukemista