Hur studentersäkerhet online översätts till större fysisk säkerhet och känslomässigt välbefinnande

En återgång till det fysiska klassrummet, beroende på särskilt lärande modell, kanske eller inte kan innebära en minskning av studenternas tid online, men det betyder inte att distrikt kan vara mindre vaksamma när det gäller farliga onlineinnehållshot eller olämpligt studentbeteende online. Forskning har dokumenterat att våldsamma incidenter förekommer oftast i början av läsåret eller efter att eleverna återvänt från pauser. Mellan 2008 och 2017 inträffade 41% av våldsamma skolincidenter under den första veckan tillbaka till skolan efter en närvarouppehåll. 

Bekämpa det sociala / emotionella inlärningsunderskottet

PSykologer varnar för behovet av lärare att vara medvetna om det sociala / emotionella inlärningsunderskott som kan ha ökat det senaste året. Studenter som är isolerade från kamrater och vägledande vuxna, inklusive rådgivare och annan distriktspersonal för mentalvårdsstöd, kan känna sig avsevärt frånkopplade och socialt desorienterade. Skolledare kan mycket väl undra om enkel personlig kontakt mellan lärare och elever räcker för att hjälpa till att avhjälpa eventuella problem som kan uppstå. Studenters sociala / känslomässiga inlärningsutvärderingar, liksom utbildning för handledare och professionell utveckling för lärare kan vara värdefullt.

Förhindra våld på campus med indikatorer online

Studier av brottsbekämpning har visat under mer än två decennier att hot om studentvåld ofta publiceras online timmar, dagar eller till och med veckor före en incident - så många som 74% av våldsamma skolaktörer i en studie. 80% av dessa förövare var offer för mobbning, inklusive nätmobbning. Däremot använde endast 17% av de riktade skolorna något övervakningssystem för att spåra studentaktiviteter online.  

Programvarusystem som använder avancerad AI plus mänsklig övervakning av studenternas onlinebeteende, i kombination med väldesignade säkerhetsplaner och protokoll för hotrespons, kan hjälpa nyckelpersoner att känna igen varningstecknen för våld, mobbning, självskada och till och med självmordstankar innan sådana tragedier kan inträffa. Utrustad med sådana system och i kombination med förkunskapen om att elever som återvänder från perioder bort från klassrummet är bland de mest utsatta, kan lärare vara väl förberedda för att säkerställa positivt studentengagemang efter den förlängda avstängningen samt framtida disciplinrelaterade pauser, inklusive avstängningar och utvisningar, särskilt inom de första dagarna som en student återvänder till skolan.

Tidig varning för potentiellt våld, mobbning och självskada

Programvarusystem som Lightspeed Alert, som använder smart AI för att övervaka, tolka och flagga bevis för olämpligt, farligt, skadligt och till och med självmordsbaserat studentbeteende i e-post, online-dokument, inlägg på sociala medier, webbsökningar, chattapplikationer - praktiskt taget var som helst studenter interagerar online. För ett extra skyddsskikt tillhandahåller Lightspeed Alert 24/7/365 mänsklig granskning av högutbildade säkerhetsspecialister som gör en hotbedömning av flaggat beteende och eskalerar överhängande hot via ett direkt telefonsamtal till skolans distriktspersonal eller brottsbekämpning.  

Om du tyckte att den här informationen var till hjälp ladda ner vår GRATIS e-bok Återgå till normalt: Vad "tillbaka till skolan" verkligen betyder för IT-team " för mer om att återvända till campus och anpassa digitala inlärningsplaner till en person miljö 

Vidare läsning