Slik oversetter studentenes sikkerhet til større fysisk sikkerhet og emosjonell velvære

En retur til det fysiske klasserommet, avhengig av spesiell læring modell, kan eller ikke bety en reduksjon i studentens brukte tid på nettet, men det betyr ikke at distriktene kan være mindre påpasselige med hensyn til farlige innholdstrusler på nettet eller upassende online studentatferd. Forskning har dokumentert at voldelige hendelser forekommer hyppigst ved begynnelsen av skoleåret eller etter at studentene kommer tilbake fra pausene. Mellom 2008 og 2017 fant 41% av voldelige skolehendelser sted i løpet av den første uken tilbake til skolen etter en oppmøtepause. 

Bekjemp det sosiale / emosjonelle læringsunderskuddet

Psykologer advarer om behovet for lærere å være klar over sosialt / emosjonelt læringsunderskudd som kan ha vokst det siste året. Studenter isolert fra jevnaldrende og veiledende voksne, inkludert rådgivere og annet distriktsstøttepersonell for psykisk helse, kan føle seg betydelig frikoblet og sosialt desorientert. Skoleledere kan godt lure på om enkel personlig kontakt mellom lærere og studenter vil være tilstrekkelig til å avhjelpe eventuelle problemer som kan oppstå. Studenters sosiale / emosjonelle læringsevalueringer, samt opplæring for rådgivere og faglig utvikling for lærere, kan vise seg å være verdifull.

Forhindre vold på campus med indikatorer på nettet

Rettshåndhevelsesstudier har vist i bedre del av to tiår nå at trusler om studentvold ofte blir lagt ut online timer, dager eller til og med uker før en hendelse - så mange som 74% av voldelige skoleaktører i en studie. 80% av disse gjerningsmennene var ofre for mobbing, inkludert nettmobbing. Derimot brukte bare 17% av de målrettede skolene noen form for overvåkingssystem for å spore online studentaktivitet.  

Programvaresystemer som bruker avansert AI pluss menneskelig overvåking av studenters online atferd, når det kombineres med veldesignede sikkerhetsplaner og protokoller for trusselrespons, kan hjelpe nøkkeldistriktspersonell med å gjenkjenne advarselstegnene om vold, mobbing, selvskading og til og med selvmordstanker før slike tragedier kan oppstå. Utstyrt med slike systemer og kombinert med forkunnskapen om at studenter som kommer tilbake fra perioder utenfor klasserommet, er blant de mest sårbare, kan lærere være godt forberedt på å sikre positivt studentengasjement etter den utvidede nedleggelsen, samt fremtidige disiplinrelaterte pauser, inkludert suspensjoner og utvisninger, spesielt i løpet av de første dagene som en student kommer tilbake til skolen.

Tidlig advarsel om potensiell vold, mobbing og selvskading

Programvaresystemer som Lightspeed Alert, som bruker smart AI for å overvåke, tolke og flagge bevis for upassende, farlig, skadelig og til og med selvmords studentatferd i e-post, elektroniske dokumenter, sosiale innlegg, websøk, chat-applikasjoner - praktisk talt hvor som helst studenter interagerer online. For et ekstra beskyttelseslag gir Lightspeed Alert 24/7/365 menneskelig gjennomgang av høyt trente sikkerhetsspesialister som gjennomfører en trusselvurdering av flagget oppførsel og eskalerer overhengende trusler via en direkte telefonsamtale til skoledistriktets personell eller politimyndighet.  

Hvis du syntes denne informasjonen var nyttig, last ned vår GRATIS e-bok Gå tilbake til normal: Hva "Back to School" egentlig betyr for IT-team " for mer om retur til campus og tilpasse digitale læringsplaner til en personlig miljø 

Videre lesning