L'Oklahoma est devenu l'un des premiers États du pays à établir un cadre complet et exécutoire pour l'utilisation de l'IA dans les classes de la maternelle à la terminale lorsque le gouverneur Kevin Stitt a signé le projet de loi sénatorial 1734 (la loi de l'Oklahoma sur la technologie responsable dans les écoles) le 12 mai 2026. La loi a été adoptée par le Sénat à l'unanimité (42 voix pour, 0 contre) et par la Chambre des représentants à l'unanimité (89 voix pour, 0 contre).
Cette unanimité compte. Le projet de loi SB 1734 n'est ni controversé ni partisan. Il reflète un large consensus parmi les législateurs de l'Oklahoma : l'utilisation de l'IA en classe nécessite des limites claires, une transparence envers les familles et une responsabilité humaine, avant que ces outils ne deviennent la norme plutôt que l'exception.
Qu'est-ce que la loi SB 1734 de l'Oklahoma ?
La loi de l'Oklahoma sur la technologie responsable dans les écoles, proposée par la sénatrice Ally Seifried (R-Claremore), crée le premier cadre juridique à l'échelle de l'État pour l'intelligence artificielle dans les écoles publiques et les écoles à charte de l'Oklahoma. En substance, la loi :
- Nécessite une utilisation de l'IA encadrée par un enseignant. Les outils d'IA utilisés à des fins pédagogiques doivent être utilisés sous la supervision directe d'un enseignant, et non de manière autonome.
- Interdit l'IA comme principal décideur. L'IA ne peut pas constituer le principal critère de notation, de discipline, d'affectation ou d'autres décisions importantes.
- Exige une politique écrite en matière d'IA au niveau du district adopté avant l'année scolaire 2027-2028.
- Exige une divulgation annuelle aux familles de chaque fournisseur d'IA utilisé et des données étudiantes que chacun collecte.
- Protège le droit de retrait des parents. Les parents peuvent retirer leur enfant de l'utilisation des outils d'IA destinés aux élèves sans que cela n'ait de conséquences scolaires.
Le Département de l'Éducation de l'État d'Oklahoma (OSDE) est également chargé d'élaborer des directives de mise en œuvre à l'intention des districts.
À qui s'applique la loi SB 1734 ?
Tous les districts scolaires publics et les écoles à charte de l'Oklahoma. Aucune exemption de taille ni dérogation pour les zones rurales.
Quand les exigences entrent-elles en vigueur ?
| Exigence | Date limite | Statut |
|---|---|---|
| Utilisation de l'IA par les enseignants | 1er juillet 2026 | En vigueur dès maintenant |
| L'IA n'est pas utilisée comme principal critère de notation/discipline. | 1er juillet 2026 | En vigueur dès maintenant |
| Droit de retrait parental | 1er juillet 2026 | En vigueur dès maintenant |
| Déclaration annuelle des fournisseurs d'IA | 1er juillet 2026 | En vigueur dès maintenant |
| Politique en matière d'IA adoptée par le conseil d'administration (écrite) | Avant l'année scolaire 2027-2028 | Prochain |
| Directives de l'OSDE | À déterminer | En développement |
Le projet de loi SB 1734 comporte une clause d'urgence : les exigences comportementales sont applicables dès aujourd'hui. Ce document de politique générale restera en vigueur jusqu'au début de l'année scolaire 2027-2028.
Que se passe-t-il si les districts ne se conforment pas à la loi SB 1734 de l'Oklahoma ?
La loi SB 1734 conditionne le respect de ses exigences à la participation aux programmes éducatifs financés par l'État. Les districts qui ne s'y conforment pas risquent de perdre leur éligibilité aux financements publics, de faire l'objet de mesures coercitives de la part des parents et d'un examen approfondi lors des évaluations ou des cycles d'accréditation de l'OSDE.
Que doit inclure la politique en matière d'IA ?
Les politiques d'IA obligatoires en Oklahoma doivent aborder les points suivants : les usages pédagogiques autorisés et interdits ; la protection et la minimisation des données ; la transparence envers les familles ; et un examen périodique. Une politique d'utilisation des technologies générique ne saurait suffire. La politique doit traiter spécifiquement des outils d'IA, de leur rôle pédagogique et des limites de leur utilisation à fort enjeu, comme la notation et la discipline.
Quelles conséquences cela a-t-il pour les fournisseurs d'IA ?
Les districts scolaires doivent pouvoir divulguer les noms des fournisseurs qu'ils utilisent et les données scolaires collectées par chacun d'eux ; cela implique d'exiger ce niveau de transparence de la part des fournisseurs lors de la signature du contrat. Les districts scolaires doivent examiner attentivement les données scolaires que leurs fournisseurs d'IA collectent, conservent et partagent.
Comment Lightspeed aide
La loi SB 1734 ne se contente pas d'exiger un document de politique. Elle impose aux districts scolaires de connaître précisément les outils d'IA utilisés sur les appareils des élèves, de maintenir une supervision humaine dans le cadre pédagogique et de communiquer ces informations aux familles chaque année. Il s'agit d'un défi opérationnel, et non d'une simple formalité administrative.
Lightspeed Insight™ — Découverte d'outils d'IA et divulgation annuelle
Aperçu de Lightspeed offre aux administrateurs informatiques une visibilité sur toutes les applications actives sur les appareils des élèves — y compris les outils basés sur l'IA — avec des données d'utilisation par utilisateur, appareil et période.
- Affiche toutes les applications et tous les outils actifs sur les appareils des élèves, y compris les plateformes d'IA.
- Génère des rapports d'utilisation qui répondent aux exigences annuelles de divulgation des fournisseurs
- Permet des flux de travail proactifs d'approbation des applications, alignés sur la politique d'IA du district
- Permet de créer et de partager facilement une liste d'applications de bibliothèque publique avec les parties prenantes.
- Soutient les révisions relatives à la protection des données, avec une mise en évidence du langage mis à jour.
Insight transforme l'obligation de déclaration annuelle, auparavant un projet d'inventaire manuel, en un processus automatisé et déclarable.
Filtre Lightspeed™ — Application des règles d'utilisation (approuvées/interdites)
Le projet de loi SB 1734 exige que les politiques de district précisent les outils d'IA approuvés et interdits. Filtre Lightspeed donne aux districts les moyens d'agir sur cette politique au niveau du réseau.
- Bloque l'accès aux outils d'IA que le district a désignés comme interdits.
- Applique des politiques de filtrage par utilisateur, groupe d'appareils, niveau scolaire ou heure de la journée
- S'étend à une utilisation hors campus sur des appareils gérés par le district
- Favorise la transparence parentale via le portail parents Lightspeed
Le filtrage permet à la politique d'IA d'un district de se transformer en pratique d'IA au sein de ce district — appliquée et non simplement documentée.
Lightspeed Classroom™ — Utilisation de l'IA dirigée par l'enseignant
Salle de classe Lightspeed offre aux enseignants une surveillance en temps réel de ce que font les élèves sur les appareils pendant les cours.
- Les enseignants voient les écrans des élèves en direct et peuvent vérifier si ces derniers utilisent des outils d'IA.
- Les contrôles par onglets et listes d'URL permettent aux enseignants de restreindre ou d'autoriser certaines plateformes d'IA pendant les cours.
La salle de classe est l'expression opérationnelle de l'exigence d'intervention humaine dans la boucle prévue par la loi SB 1734.
Lightspeed MDM™ — Documentation relative à l'application des politiques et à la conformité
- Impose des configurations au niveau des appareils conformes aux listes d'outils d'IA approuvées
- Génère des rapports de conformité pour la documentation du district et l'examen de l'OSDE
Lightspeed MDM relie la politique de gouvernance de l'IA écrite du district aux configurations des appareils qui la mettent réellement en œuvre.
Que doivent faire les districts scolaires dès maintenant pour se préparer à la loi SB 1734 de l'Oklahoma ?
- Auditez vos outils d'IA actuels — Savoir ce qui est actif sur les appareils des élèves avant d'élaborer une quelconque politique.
- Examiner les contrats des fournisseurs pour les conditions de collecte et de conservation des données.
- Configurez votre processus de retrait parental — la droite est déjà active.
- Préparez votre première déclaration annuelle aux fournisseurs — Faites l’inventaire de vos outils d’IA et des données qu’ils collectent.
- Identifiez votre calendrier de rédaction des politiques — L’adoption par le conseil d’administration doit avoir lieu d’ici le printemps/été 2027.
- Documentez tout — captures d'écran, rapports de configuration, projets de politiques, procès-verbaux du conseil d'administration.
Tableau de correspondance de conformité
| Exigence | Langue du projet de loi SB 1734 | Comment Lightspeed vous aide | Statut |
|---|---|---|---|
| Utilisation de l'IA par les enseignants | " Les outils d’IA ne peuvent être utilisés à des fins pédagogiques ou éducatives que dans le cadre d’une utilisation supervisée par un enseignant. " | Salle de classe à la vitesse de la lumière™ : Visibilité de l'écran en direct et commandes des onglets/applications. | Supports |
| L'IA n'est pas utilisée comme principal critère de notation/discipline. | " Les outils d’IA ne peuvent pas servir de base principale à l’évaluation, à la discipline ou à la promotion. " | Alerte Lightspeed™ : Les indicateurs de bien-être sont examinés par les administrateurs et les équipes de sécurité — la décision finale revient aux humains. | Supports |
| Adoption de politiques écrites en matière d'IA | " Chaque district [doit] adopter une politique écrite en matière d'IA avant l'année scolaire 2027-2028. " | Lightspeed Insight™ : Les données d'utilisation des applications constituent un fondement pour l'élaboration des politiques ; Filtre™ applique les règles adoptées. | Supports |
| Application des règles d'utilisation autorisées/interdites | Les politiques doivent aborder la question des " utilisations pédagogiques approuvées et interdites "." | Filtre Lightspeed™ : Applique les listes de contrôle d'accès au niveau du réseau. | Rencontres |
| Déclaration annuelle du fournisseur | " Déclarations annuelles identifiant les fournisseurs d’IA et les informations collectées. " | Lightspeed Insight™ : Rapports d'applications et données d'utilisation sur les appareils des élèves. | Supports |
| Protection et minimisation des données | Les politiques doivent aborder la question de la " protection et de la minimisation des données "." | Lightspeed MDM™ + Insight™ : Gestion de la configuration des appareils et surveillance des données des applications. | Supports |
| Retrait parental sans pénalité | " Les parents peuvent également exclure leurs enfants de l'utilisation des outils d'IA destinés aux élèves sans pénalité. " | Filtre Lightspeed™ : Les politiques par élève peuvent bloquer les outils d'IA pour les élèves qui ont choisi de ne pas les utiliser. | Supports |
| Transparence familiale | Les politiques doivent aborder la question de la " transparence familiale "." | Portail parents Lightspeed (Filtre™) : Visibilité en temps réel pour les familles sur l'activité en ligne des élèves. | Supports |
Financement disponible
Titre IV-A (Subvention pour le soutien aux étudiants et l'enrichissement académique) : Accessible à tous les districts relevant du Titre I. Couvre les activités d'évaluation de l'efficacité technologique. Lightspeed Insight™, Filter™, Classroom™ et MDM™ sont conformes aux objectifs d'efficacité technologique du Titre IV-A. Veuillez confirmer auprès de votre interlocuteur du Titre IV au sein de l'OSDE.
Catégorie E-Rate 2 : Couvre les services de filtrage de contenu. Lightspeed Filter™ est un service admissible de catégorie 2. L'utilisation du programme E-Rate pour Filter™ libère des fonds pour Insight™, Classroom™ et MDM™. La période d'admissibilité pour l'exercice 2027 s'ouvre approximativement en janvier 2027.
Vérifiez toutes les conditions d'admissibilité au financement auprès du bureau des subventions de votre district et des contacts du programme OSDE.
Parlons-en
Lightspeed collabore déjà avec des districts scolaires de l'Oklahoma sur la planification de la gouvernance de l'IA. Contactez-nous pour analyser votre environnement applicatif actuel, vos exigences en matière de politique d'IA et la façon dont vos outils Lightspeed s'alignent sur la loi SB 1734.
