Aprimorando a experiência em sala de aula com ferramentas online

No ano passado, em 2020, distritos escolares K-12 distribuíram e colocaram online mais dispositivos móveis do que nunca antes, e como os alunos se tornaram mais familiarizados com o uso desses dispositivos para aprendizagem, alguns distritos podem optar por adotar mais um modelo de instrução 1: 1 dentro da sala de aula presencial. Com as ferramentas online certas e planos em vigor, você pode aprimorar, até mesmo reimaginar, a experiência em sala de aula.

Facilite o retorno do aluno mais novo à sala de aula

Incentive os instrutores de sala de aula a estarem atentos do fenômeno da perda de aprendizagem. Os alunos, especialmente os mais jovens, que foram submetidos a meses de isolamento relativo de professores e colegas, podem precisar voltar ao "hábito da sala de aula". Aqui, a tecnologia pode ajudar. As rotinas e métodos praticados ao longo dos meses de aulas remotas devem ser importados e, quando apropriado, emulados ou mesmo continuados na sala de aula ao vivo. A repetição desses métodos, reforçada pela presença de um professor ao vivo, combinada com o dinamismo da capacidade online, pode infundir a experiência de aprendizagem presencial com o melhor dos dois mundos. 

Aprimore seus ensinamentos de modelo de aprendizagem com dispositivos

O uso de dispositivos de aprendizagem online e conteúdo dinâmico, como vídeo, áudio e programas de aprendizagem interativos, pode aprimorar o aprendizado ao vivo e presencial. O uso de aplicativos e dispositivos não deve ser abandonado apenas porque alunos e professores estão de volta à escola. E algumas das abordagens pedagógicas desenvolvidas por necessidade de aprendizagem remota durante a pandemia podem ser adaptadas para a sala de aula presencial. Na verdade, a maioria dessas sugestões são simplesmente elementos sólidos de uma boa prática de ensino. Esses elementos incluem:

  • Modelagem: Demonstrando técnicas e resultados desejados.
  • Segmentando: Concentrando-se em pedaços de conteúdo menores e mais digeríveis.
  • Pensando alto: Relacionada à modelagem, a técnica orienta os alunos no processo mental.
  • Discussão socrática: Apresentando um problema e criando soluções de brainstorming, às vezes por meio de jogos de papéis.
  • Liberação gradual: a abordagem “mostre-me, ajude-me, agora deixe-me” para aprender.

Quando combinadas com a assistência dinâmica de conteúdo online e interatividade, as aulas presenciais podem ganhar vida.   

Mas os professores e associados de TI devem ser cautelosos com os cenários em que os alunos se escondem atrás das telas de laptop invertidas. Quando os dispositivos são utilizados na sala de aula “tradicional”, os professores devem ser capazes de monitorar a adequação de seu uso sem que essa atenção interfira na instrução ou interrompa o fluxo da aula.

Reimagine a sala de aula inspirada

Produtos que permitem a visão do professor em tempo real sobre o comportamento online do aluno e uso, como Gerenciamento de sala de aula Lightspeed, permitem que os professores mantenham os alunos conectados, engajados e participando ativamente, independentemente de estarem na sala de aula ou aprendendo remotamente. A tecnologia de IA altamente desenvolvida pode dar aos professores visibilidade direta e controle da interface de usuário e dos espaços de trabalho digitais de seus alunos. Um professor pode infundir aulas com conteúdo online dinâmico e interativo projetado para aumentar o amor dos alunos pelo aprendizado. E para manter os alunos focados e avançando, eles podem enviar mensagens a um aluno distraído sem chamar a atenção do aluno, redirecionar o navegador do aluno, fechar janelas e guias que distraem ou fora da tarefa e habilitar o compartilhamento de tela para facilitar a colaboração entre os alunos. Esse software de gerenciamento de sala de aula ajuda a garantir que a tecnologia na sala de aula realmente atenda a um propósito instrucional - incluindo alertar os professores sobre os alunos que podem ter ficado para trás ou que demoram a se readaptar quando voltam à escola.

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