返校时保持与家长的沟通优势

One positive result of the COVID-19 pandemic was that many schools and districts saw an uptick in parent involvement in their students’ day-to-day learning. In many cases that was unavoidable, as parents themselves were forced to work from home and

在Mac桌面上进行视频通话
保持远程或混合学习选项的案例

当我们从大流行中走出来时,一些学生——以及一些家长——可能已经认识到在大流行过程中远程或混合学习模式必须提供的潜在积极因素。有慢性健康问题的学生;有社交或

在黑暗的走廊里学校储物柜的墙
“我们要做什么?”:对校园暴力采取主动而非被动的方法

Lightspeed Systems 接待了科罗拉多州利特尔顿 Columbine 高中的退休校长 Frank DeAngelis 先生,他与我们的网络研讨会与会者和工作人员就 1999 年 4 月 20 日的重大事件进行了交谈。随着枪击和其他暴力事件继续影响学校,DeAngelis 先生认为,不幸的是,地区可能需要

使用在线工具增强课堂体验

去年 2020 年,K-12 学区分发和上网的移动设备比以往任何时候都多,随着学生越来越熟悉使用这些设备进行学习,一些学区可能会选择更多地采用 1:1

坐在图书馆膝上型计算机的男学生微笑
在线学生安全如何转化为更大的人身安全和情绪健康

返回实体教室,取决于特定的学习模式,可能意味着也可能不会减少学生在线花费的时间,但这并不意味着学区可以对危险的在线内容威胁或不适当的在线内容不那么警惕

坐在课桌前,拿着平板电脑的女学生
返回校园和您的教育技术支出

A recent survey of 200 K-12 district leaders revealed the following:   More than 82% of those surveyed said reducing spending inefficiencies and maximizing the reach of their budget was their top priority   Nearly 79% are prioritizing the need for better understanding

在黑暗的走廊里学校储物柜的墙
“这是一所很棒的学校……我难以置信”:从哥伦拜恩中学到的经验教训

Frank DeAngelis 在科罗拉多州利特尔顿的哥伦拜恩高中度过了 35 年。他被评为科罗拉多州年度最佳高中校长,并入围年度全国校长。他最近收到了杰斐逊县学校的

那里的孩子背着背包步行去学校
使用数据进行有效的学校重新开放

确保地区重新开放计划具有成本效益并推动学生取得最佳成绩 Lightspeed 最近与明尼苏达州奥西奥地区学校技术执行总监安东尼·帕德诺斯 (Anthony Padrnos) 进行了交谈,他讨论了教育技术课堂工具如何为重要的预算编制提供信息

坐在桌子旁边的移动平板电脑上的学生
恢复正常:这对IT团队意味着什么

在长达一年的COVID-19关闭之后,学校正在重新启动面对面学习,随着学区逐渐恢复到“正常”水平,最近对200 K-12学区校长的调查显示:82%受访者中有82%减少支出效率低下

教室里的椅子和桌子
实施《学校威胁综合评估指南》

弗吉尼亚大学青年暴力项目负责人杜威·康奈尔教授与Lightspeed Systems客户和有关《综合学校威胁评估指南》(CSTAG)的前景进行了交谈。学校威胁评估是一种预防暴力的策略,旨在