Proyecto de ley HB 96 de Ohio: Lo que los distritos escolares deben saber sobre ciberseguridad, políticas de inteligencia artificial y financiación de la seguridad escolar
El Proyecto de Ley 96 de la Cámara de Representantes de Ohio, promulgado el 30 de junio de 2025, establece el presupuesto operativo estatal para el año fiscal 2026-2027. Si bien es principalmente un proyecto de ley presupuestario, el Proyecto de Ley 96 incluye nuevos requisitos legales que afectan directamente a los distritos escolares públicos de primaria y secundaria.
Indiana SB 159: Lo que los distritos escolares deben saber sobre el filtrado controlado por los padres y las actualizaciones de las políticas tecnológicas
El Proyecto de Ley Senatorial 159 no es solo una actualización de filtros. Se avecinan dos fechas límite de cumplimiento, y los distritos necesitan implementar las políticas y herramientas adecuadas para cumplirlas. La plataforma de Lightspeed se alinea directamente con los dos mandatos fundamentales del Proyecto de Ley Senatorial 159 y ofrece un valor añadido a las escuelas que buscan un equilibrio entre seguridad, conectividad y bienestar digital.
Transformar los datos de la aplicación en respuestas que impulsan la acción
En nuestro último seminario web de Lightspeed Insight, los líderes educativos Carrie Squyres (Distrito Escolar Independiente de Northside, San Antonio) y Luke Mund (Escuelas Públicas de Denver) compartieron cómo la visibilidad en sus ecosistemas digitales les ayuda a tomar decisiones más inteligentes basadas en datos…
Entendiendo la Ley Uvalde Strong: Fortaleciendo la Seguridad Escolar en Texas
La Ley Uvalde Strong, más oficialmente conocida como Proyecto de Ley de la Cámara de Representantes 33 (HB 33) de la 89.a Legislatura de Texas, es una ley vital destinada a fortalecer los protocolos de respuesta a emergencias para incidentes con tiradores activos y otras crisis en las escuelas primarias y secundarias.
El verdadero costo de la inacción: Por qué las herramientas proactivas salvan vidas y recursos en las escuelas primarias y secundarias
La seguridad escolar está evolucionando, y con razón. El aumento de los problemas de salud mental, las amenazas en línea y los actos de violencia escolar ha obligado a los distritos a replantear su enfoque. Hoy en día, ser proactivo no es opcional. Es esencial. Si bien la mayoría de las escuelas cuentan con planes de seguridad, los mayores riesgos suelen surgir cuando se pasan por alto o no se informan las señales de alerta temprana.
Georgia HB 268: Resumen del seminario web: Comprensión de los nuevos mandatos de seguridad escolar de Georgia
Esta semana, organizamos un seminario web muy informativo sobre la HB 268 de Georgia, la nueva legislación de seguridad escolar que transformará la forma en que las escuelas de todo el estado abordan la seguridad en los campus. Aquí encontrará el resumen completo de los temas clave tratados, la sesión de preguntas y respuestas y algunas conclusiones importantes.
Cumplimiento de la Ley HB21-1110 de Colorado sobre accesibilidad: Lo que necesita saber antes del 1 de julio de 2025
A partir del 1 de julio de 2025, la HB21-1110 exige que todo el contenido y software digital público utilizado por entidades gubernamentales estatales y locales, incluidos los distritos K-12, cumplan con los estándares de accesibilidad WCAG 2.1 Nivel AA.
Cumplimiento de la Ley de Seguridad Escolar de Georgia: una guía para líderes de escuelas primarias y secundarias
En abril de 2025, el gobernador Brian Kemp promulgó el Proyecto de Ley 268 de la Cámara de Representantes de Georgia (Ley de Seguridad Escolar), estableciendo un nuevo estándar estatal para la seguridad escolar y la respuesta ante crisis. Con vigencia a partir del 1 de julio de 2026, la legislación exige que las escuelas públicas…
Lo que las escuelas de Alabama deben saber sobre la HB 166 (Ley FOCUS) y cómo cumplir con la normativa sin sacrificar el aprendizaje digital
El 14 de mayo de 2025, la gobernadora de Alabama, Kay Ivey, firmó la Ley FOCUS (Proyecto de Ley de la Cámara de Representantes n.° 166), que introduce nuevas y amplias directrices que restringen el acceso de los estudiantes a teléfonos celulares y dispositivos inalámbricos durante las horas de instrucción.
Lo que las escuelas de Nueva York deben saber sobre las restricciones de Google y cómo cumplirlas sin perder impulso
A principios de 2025, el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) restringió el acceso de los estudiantes a varios servicios de Google, incluidos YouTube, Google Translate, Google Earth y Google Photos.
