Den Uvalde Strong Act verstehen: Stärkung der Schulsicherheit in Texas
Der Uvalde Strong Act, offizieller bekannt als House Bill 33 (HB 33), aus der 89. texanischen Legislative, ist ein wichtiges Gesetz zur Stärkung der Notfallmaßnahmen bei Amokläufen und anderen Krisen in K-12-Schulen.
Die wahren Kosten der Untätigkeit: Warum proaktive Tools Leben und Ressourcen in K-12-Schulen retten
Die Sicherheit an Schulen entwickelt sich weiter – und das aus gutem Grund. Der Anstieg psychischer Probleme, Online-Bedrohungen und Gewalttaten an Schulen zwingt Schulbezirke zum Umdenken. Proaktives Handeln ist heute keine Option mehr. Es ist unerlässlich. Obwohl die meisten Schulen Sicherheitspläne haben, entstehen die größten Risiken oft dann, wenn Frühwarnzeichen übersehen oder nicht gemeldet werden.
Georgia HB 268: Zusammenfassung des Webinars zu Georgias neuen Schulsicherheitsvorschriften
Diese Woche veranstalteten wir ein äußerst aufschlussreiches Webinar zu Georgia HB 268, dem neuen Schulsicherheitsgesetz, das die Schulsicherheit an Schulen im ganzen Bundesstaat grundlegend verändern wird. Hier finden Sie eine vollständige Zusammenfassung der wichtigsten besprochenen Themen, der Fragerunde und einiger wichtiger Erkenntnisse.
Colorado HB21-1110 Einhaltung der Barrierefreiheit: Was Sie vor dem 1. Juli 2025 wissen müssen
Ab dem 1. Juli 2025 schreibt HB21-1110 vor, dass alle öffentlich zugänglichen digitalen Inhalte und Software, die von staatlichen und lokalen Behörden – einschließlich der Schulbezirke K–12 – verwendet werden, den Barrierefreiheitsstandards WCAG 2.1 Level AA entsprechen.
Einhaltung des Schulsicherheitsgesetzes von Georgia: Ein Leitfaden für Schulleiter der Klassen K–12
Im April 2025 unterzeichnete Gouverneur Brian Kemp den Gesetzentwurf 268 des Repräsentantenhauses von Georgia – das Schulsicherheitsgesetz – und setzte damit einen neuen landesweiten Standard für Schulsicherheit und Krisenreaktion. Das Gesetz tritt am 1. Juli 2026 in Kraft und schreibt vor, dass öffentliche Schulen…
Was Schulen in Alabama über HB 166 (FOCUS Act) wissen müssen und wie sie die Vorschriften einhalten, ohne auf digitales Lernen zu verzichten
Am 14. Mai 2025 unterzeichnete die Gouverneurin von Alabama, Kay Ivey, den Gesetzesentwurf 166 des Repräsentantenhauses – den FOCUS Act – und machte ihn damit zum Gesetz. Damit wurden umfassende neue Richtlinien eingeführt, die den Zugang von Schülern zu Mobiltelefonen und drahtlosen Geräten während der Unterrichtszeit einschränken.
Was New Yorker Schulen über Google-Einschränkungen wissen müssen und wie sie die Vorschriften einhalten, ohne an Schwung zu verlieren
Anfang 2025 beschränkte das New York State Education Department (NYSED) den Zugriff von Schülern auf mehrere Google-Dienste, darunter YouTube, Google Translate, Google Earth und Google Photos.
Was bedeutet Oklahoma HB 2371 für die Sicherheit der Schüler?
Der Gesetzentwurf S5025 des Senats, der derzeit vom Parlament geprüft wird, führt neue Bestimmungen ein, die sich auf die Sicherheit der Schüler und den Umgang mit digitalen Bedrohungen konzentrieren und die Verantwortung der Schulen beim Schutz der Schüler vor Cyberbedrohungen und Online-Belästigung bekräftigen.
Bleiben Sie den neuen DASA-Compliance-Anforderungen immer einen Schritt voraus
New Yorker Schulen müssen sich auf die neuesten Compliance-Aktualisierungen im Rahmen des Dignity for All Students Act (DASA) vorbereiten. Der Senatsgesetzentwurf S5025, der derzeit im Gesetzgebungsverfahren geprüft wird, führt neue Bestimmungen ein, die sich auf die Sicherheit der Schüler und den Umgang mit digitalen Bedrohungen konzentrieren und die Verantwortung der Schulen zum Schutz ihrer Schüler vor Cyberbedrohungen und Online-Belästigung stärken.
5 unverzichtbare Berichte für die Entscheidungsfindung des Schulvorstands
Die Mitglieder des Schulvorstands stehen vor einer gewaltigen Aufgabe: Sie müssen den Schulbezirk zu akademischer Exzellenz führen und gleichzeitig finanzielle Verantwortung, Compliance und das allgemeine Wohlbefinden der Schüler gewährleisten. In einer Welt, in der Technologie jeden Klassenraum durchdringt, sind Daten und Berichte zu unverzichtbaren Werkzeugen für fundierte Entscheidungen geworden.
